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1、認識生物的多樣性
一、課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、列舉生物多樣性的三層次，概述它們之間的關(guān)系。 2、通過實例認識我國生物多樣性的豐富性和獨特性。 3.說明保護生物多樣性的重要意義。
二、重點：1、生物多樣性的三個方面內(nèi)容及它們之間的關(guān)系。2、基因的多樣性
3.說明保護多樣性的意義。
難點：1、生物多樣性的三個方面內(nèi)容及它們之間的關(guān)系。 2、基因的多樣性
三、學(xué)法指導(dǎo)：
1、明確目標(biāo)，瀏覽任務(wù)，認真閱讀課本p106-p109的內(nèi)容，勾畫重點及難點。
2、認真閱讀P107“資料分析”、P108美國大豆產(chǎn)量變化的事例和袁隆平通過雜交水稻品種的培育提高水稻產(chǎn)量的事例，圖文結(jié)合
2、，聯(lián)系實際，通過小組合作，便于學(xué)習(xí)和理解。
四、學(xué)習(xí)過程設(shè)計
知識回顧：1.生物圈中已知的生物種類有200多萬種，其中植物30多萬種，動物150多萬種。2.在一定的空間范圍內(nèi)， 與 多形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的多種多樣，一塊農(nóng)田、一片草原、一個池塘、一片森林都是一個生態(tài)系統(tǒng)。
（一）學(xué)生自主學(xué)習(xí)（獨學(xué)）；
明確目標(biāo)，認真閱讀課本，勾畫重點及難點（5分鐘）；再次根據(jù)自學(xué)題目認真看課本，并完成自學(xué)題目（時間10分鐘 共10分）
1、什么是生物多樣性？生物多樣性包括哪三個層次？
2、我國的生物資源非常豐富，那是不是取之不盡、用之不竭的呢？我國生物多樣性的現(xiàn)狀和特點
3、如何？
3、什么是基因？什么是基因庫？基因與生物的多樣性有什么關(guān)系？基因的多樣性有什么意義呢？
4、我國有哪些種類的生態(tài)系統(tǒng)？生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和生物的多樣性有什么關(guān)系？保護生物多樣性的根本措施是什么？
5.說一說：根據(jù)你所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性的知識，保護生物多樣性的意義。
（二）小組交流（對學(xué) 群學(xué)）
（三）合作交流（時間8分鐘 10分）
（四）展示釋疑
五、達標(biāo)練習(xí)（時間10分鐘，共10分）
1、我國植物資源十分豐富，其中苔蘚、蕨類和種子植物的種類和數(shù)量位居世界（ ）A、第一 B、第二 C、第三 D、第四
2、 “生物多樣性”的
4、內(nèi)涵不包括 ( )
A、環(huán)境的多樣性 B、基因的多樣性 C、生物種類的多樣性 D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
3、被稱為裸子植物故鄉(xiāng)的是（ ）
A、美國 B、巴西 C、印度 D、中國
4、下列關(guān)于我國生物種類資源說法錯誤的是（ ）
A、我國是動物種類最多的國家之一 B、我國鳥類的種類位于世界第一
C、我國植物資源豐富，種子植物種類居世界第三位 D、我國生物種類最豐富的國家之一
5、我國的科學(xué)家袁隆平利用___________和___________多次雜交培育出了產(chǎn)量極高的雜交水稻，因而被稱為“
5、___________”并獲得2001年全國最高科學(xué)技術(shù)獎。
6、雜交水稻之父培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種是利用（ ）
A 生物種類的多樣性 B染色體的多樣性 C DNA的多樣性 D細胞的多樣性
7、 “山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”這條諺語形象的說明森林對生態(tài)環(huán)境的作用是（）
A 制造氧氣、凈化空氣 B過濾塵埃、殺滅細菌
C降低噪聲、調(diào)節(jié)氣候 D保持水土、涵養(yǎng)水源
8、下列關(guān)于基因庫的敘述，錯誤的是（ ）
A.每種生物都是一個基因庫 B.一只狗的全部基因就是一個基因庫
C.基因庫越豐富，生物物種的特征就越多 D.每
6、種生物個體的全部基因構(gòu)成一個基因庫
9.基因多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的意義是（ ）
A.為動植物遺傳育種提供遺傳資源 B.為馴養(yǎng)家畜和改良農(nóng)作物提供物種
C.方便生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品 D.為改善氣候提供保障
10.如果因水域環(huán)境遭到破壞而導(dǎo)致的一些稀有魚類滅絕，對人類的損失在于（ ）
A.漁業(yè)產(chǎn)量受到損失 B.這種魚將在很久以后才會在進化出來
C.人類將永久失去一種動物資源 D.整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
11.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，不正確的是（ ）
A.生物多樣性實質(zhì)上是基因多樣性
B.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少時，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發(fā)生銳減
C.當(dāng)基因多樣性發(fā)生變化時，不會影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響他所在的生態(tài)系統(tǒng)
2020年秋八年級生物上冊 6.2 認識生物的多樣性學(xué)案（無答案） 新人教版
