《顏色變變變》教案

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輝縣市市直第一幼兒園微型課 顏色變變變（中班科學） 輝縣市市直第一幼兒園 董溫敬 二O一六年九月  中班科學：顏色變變變 輝縣市市直第一幼兒園 董溫敬 一、活動目標 1、 認識紅、黃、藍色，并能在活動中對不同的色彩產生好奇和興趣。 2、 感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 二、活動準備 1.幼兒資源：裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍顏料；記錄單。 2.教師資源：多媒體課件。 三、活動過程 （一）出示禮物，引起幼兒興趣。 1.師：今天，老師要給小朋友們變一個魔術，看，這是一瓶無色透明的水，當我念出咒語，它就會發(fā)生神奇的變化。 寶貝們，見證奇跡的時刻到了?！八畬殞?，水寶寶變變變；水寶寶，水寶寶變變變。” （教師搖動瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料） 2.師：哇！水寶寶發(fā)生了什么變化？你們想試試嗎？ （二）探索激趣，解讀秘密。 1.老師為小朋友準備了好多的瓶子，我們一起來搖動瓶子，看看你們的水寶寶會不會變色。要說：“水寶寶，水寶寶變變變；水寶寶，水寶寶變變變。”（教師鼓勵幼兒用力搖） 2.師：你們變出顏色來了嗎？好奇怪哦！為什么有的能變出來，有的卻變不出來呢？請小朋友們仔細的觀察，看看到底是為什么呢？ 師小結：是的，這個秘密就在瓶蓋里。瓶蓋里有顏料水寶寶才會變出顏色來。 3.師：現(xiàn)在，請沒有變出顏色的小朋友在你們的瓶蓋上涂上顏料，再來玩一玩這個魔術吧！ （三）動手操作，探索顏色變化。 1.師：我們知道了水寶寶變色的秘密，你們知道嗎，水寶寶跟它的好朋友換換帽子可以變出更厲害的魔術呢?。ń處熓痉饵S藍兩色混合） 顏色可真神奇，黃色和藍色在一起變成了綠色。小朋友們想不想也來做一回魔法師，變出更漂亮的顏色來呢？ 2.引導幼兒觀察瓶子的顏色并記錄下來，再取不同顏色的蓋子換上，搖晃瓶子，完成記錄單。 瓶子里的水有變化嗎？變成了什么顏色？ （四）提升經驗，結束活動 小魔術師們表演的真精彩，把紅顏色和藍顏色混合便出了紫色，紅顏色和黃顏色變出了橙色。紅黃藍被叫做三原色，它們的比例不一樣，混在一起變出來的顏色也不一樣。小朋友們動動手，變出更多的新顏色吧！