《黑龍江省五常市第三中學七年級歷史下冊 第24課《近代前夜的盛世與危機》導學案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《黑龍江省五常市第三中學七年級歷史下冊 第24課《近代前夜的盛世與危機》導學案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第24課 近代前夜的盛世與危機
【學習目標】
1、掌握康乾盛世、明清對外貿(mào)易商業(yè)發(fā)展、重農(nóng)抑商政策、文字獄、鴉片貿(mào)易等基礎知識。
2、通過同時期東西方政治經(jīng)濟思想文化等方面的對比，理解盛世后危機出現(xiàn)的必然性。
【預習導引】
康熙 雍正 乾隆
1、明清經(jīng)濟發(fā)展：
（1）“康乾盛世”指的是什么？
（2）康乾盛世在農(nóng)業(yè)、商業(yè)、手工業(yè)等方面有哪些表現(xiàn)？
2、明清時期，古老的中國出現(xiàn)了一些向近代化方面轉變的因素，這些因素表現(xiàn)在哪些方面？
（1）傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會發(fā)生了怎樣
2、的變化？
（2）人們觀念的變化是什么？
3、西方列強擠壓下的危機（的表現(xiàn)）
（1）西方：（仔細聽老師講）
（2）中國：（看教材解答）
“中國是舉世最優(yōu)美、最古老、最廣大、人口最多而治理最好的國家。”
【共同探究】
1、法國啟蒙思想家伏爾泰贊美的是哪個時期的中國？他為什么這樣贊美中國？
2、明清時期出現(xiàn)農(nóng)耕文明向工業(yè)文明演進的趨向，請列舉其表現(xiàn)。當時的統(tǒng)治者是如何把握這一趨向的？結果怎樣？我們從中得到哪些啟示？
【歸納整理】
看看掌握得怎樣了。
【拓展練習】
1、中華帝國最后一個繁
3、榮時期是指﹙ ﹚
A、明前期到清前期 B、明中期到清中期 C、明中期到清前期 D、明前期到清后期
2、歷史上被稱為“鮮花著錦、烈火烹油”的康乾盛世指的是哪幾位皇帝在位時期﹙ ﹚
A、康熙 乾隆 B、康熙 雍正、乾隆 C、順治 康熙 D、康熙 順治 乾隆
3、歷史上的“康乾盛世”屬于﹙ ﹚
A、農(nóng)耕文明 B、工業(yè)文明 C、商業(yè)文明 D、手工業(yè)文明
4、清政府終于無力抵抗殖民主義血與火的劫掠，未能避免被西方列強宰割的“奇異的悲歌”
其根本原因是﹙ ﹚
A、中國實行閉關政策
4、 C、清王朝實行“重農(nóng)抑商”政策
C、封建王朝的腐朽沒落 D、清王朝實行文字獄
5、“盛世”是中國人不解的情結，熒屏上，清宮戲頻繁播出，小說家言語中的康乾盛世，演
繹的眼花繚亂，在史家眼中又是如何？假如你是一個歷史學家，就康乾盛世的有關問題接受
記者的采訪：
（1）記者（以下簡稱記）：常常聽人們說起盛世，作為歷史學家，你能談談盛世的內(nèi)涵嗎？中國歷史上又有哪些盛世？
答:
（2）記：康乾盛世是中國封建社會的最后一個盛世。那么，是什么因素促成了康乾盛世呢？
我的大清朝啊！
答：
（3）記：在康乾盛世的繁榮背后也隱藏著一些危機，表現(xiàn)何在？
黑龍江省五常市第三中學七年級歷史下冊 第24課《近代前夜的盛世與危機》導學案（無答案） 北師大版
