六年級語文上冊素材-口語交際《意見不同怎么辦》交際范文 圖文解讀 人教部編版

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1、統(tǒng)編版 六年級上冊口語交際《意見不同怎么辦》交際范文+圖文解讀 交際方法 1.閱讀材料尋思路。 仔細(xì)閱讀材料,想一想,材料中要解決的主要問題的相關(guān)方都有哪些?他們的主要工作任務(wù)是什么?你最了解哪一方的工作?作為這一方,你認(rèn)為“燃放煙花爆竹”或“要路還是要樹”對“我們”哪些方面有利,哪些方面不利?可見,本次口語交際的問題來自生活,涉及面十分廣泛,影響各行各業(yè)。 2.思考定主題。 先比較比較,再想一想“燃放煙花爆竹”和“要路還是要樹”問題,對你觸動最大的是哪一個,你經(jīng)歷過或見過哪些與其相關(guān)的事對你或身邊的人影響特別大?注意選取一個合適的角色,選取恰當(dāng)?shù)氖吕蚍矫?,要有能夠讓大家?/p>

2、服的道理。 3.交際表觀點(diǎn)。 首先亮明身份,說清自己的觀點(diǎn),再把自己的理由清清楚楚地講給同學(xué)們聽聽,注意選擇重點(diǎn)講述,要把“協(xié)商”這一點(diǎn)表現(xiàn)出來。 4.評議誰最棒。 小組評議,看講的內(nèi)容是否符合要求,語言是否流暢,重點(diǎn)是否突出。 交際范例 春節(jié)該不該燃放煙花爆竹 范例一:大家好,作為環(huán)保局局長,我認(rèn)為春節(jié)不該燃放煙花爆竹。首先,燃放煙花爆竹污染環(huán)境,導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降,空氣中彌漫的硫黃味極其濃重,刺鼻的氣味一連好幾天都難以消散,大大影響了人們的出行。其次,燃放后滿地的爆竹碎片的清理難度很大,給我們的工人加重負(fù)擔(dān)。再次,爆竹聲音很大,成了環(huán)境噪音。所以,我認(rèn)為春節(jié)不該燃放煙花

3、爆竹。 范例二:大家好,作為環(huán)衛(wèi)工人代表,我贊同環(huán)保局局長的觀點(diǎn),春節(jié)不該燃放煙花爆竹。我們的工作,主要是為城市“美容”,我們最欣慰的就是當(dāng)太陽升起時,干凈整潔的大街上,男女老少露出燦爛的笑容。而每逢新春佳節(jié),家家團(tuán)圓,我們卻得借著灰暗的燈光,一遍又一遍地去清理爆竹碎片,樓拐角的、路上的、樹上的、綠化帶里的,特別難清理,有時候剛剛掃干凈一片,風(fēng)一吹,就得重新掃;夜里掃干凈的區(qū)域,清晨又有新燃放的爆竹碎片,反反復(fù)復(fù),腰酸背痛。 范例三:大家好,我是一個普通市民,春節(jié)燃放煙花爆竹,是咱們中國幾千年的民俗,爆竹聲聲,給新春佳節(jié)帶來了喜慶的氣氛,古語就有“爆竹聲聲辭舊歲”一說,人們在爆竹聲中送走了過去的一年,在焰火斑斕之時憧憬新的一年。春節(jié)不放炮,年的味道也淡了許多,缺少了喜慶的氣氛。我認(rèn)為,大家忙忙活活一年,還是燃放一些煙花爆竹熱鬧。 圖文解讀

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