高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》課件3（40張PPT）（人教版必修3）

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歡迎進入生物課堂 信息 日常生活中 將可以傳播的消息 情報 指令 數(shù)據(jù)與信號等稱作信息 第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 1 生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類 自主學(xué)習(xí) 閱讀課本105 106頁 完成下表 生態(tài)系統(tǒng)中信息類型比較表 物理信息 化學(xué)信息 行為信息 光 聲 溫度 濕度 電磁等 生物堿 有機酸等代謝產(chǎn)物 性外激素等 動物的特殊行為特征 無機環(huán)境 生物 生物 動物 判斷下列圖片所示內(nèi)容表示何種信息 熒火蟲發(fā)光 發(fā)光的水母 深海中會發(fā)光的魚 鳥類的鳴叫 長鼻蝙蝠靠發(fā)送超聲波 折回后 再接受來探路 電鰩放電 電鰻放電 蛛網(wǎng)的振動 章魚顯然看到了裝在玻璃瓶中的蝦 鴿子喙部發(fā)現(xiàn)感應(yīng)磁場器官識途靠地磁導(dǎo)航 許多昆蟲能釋放性外激素 蚜蟲接受警戒信號后逃避危險 美洲獵豹用撒尿標記自己的領(lǐng)地 狗 在繁殖季節(jié) 公雞 抖抖大紅冠子花外衣 來引誘母雞交配 2 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 二 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 資料1 二 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 合作探究 9 49 資料2 資料2 萵苣種子萌發(fā)率與光的波長的關(guān)系 作用 生命活動的正常進行 離不開信息的作用 資料3 合作探究 9 51 許多動物都能在特定時期釋放用于吸引異性的信息素 用來傳遞性信號 作用 生物種群的繁衍 離不開信息的傳遞 資料3 資料4 作用 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 合作探究 9 54 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 保障生命活動的正常進行保障生物種群的繁衍調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定 應(yīng)用 3 信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 蛾類傳粉 一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量 根據(jù)植物的光周期特性和經(jīng)濟利用部分的不同 控制光周期達到早熟高產(chǎn) 養(yǎng)雞業(yè)在給雞增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時間提高產(chǎn)蛋率 利用人工合成的各種化學(xué)信息素吸引昆蟲傳粉 信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 EP93要點3 例 誘蛾燈捕殺園林害蟲 頻振誘蛾燈誘捕害蟲 一盞燈可管四五十畝農(nóng)田 一夜之間可消滅成蟲五六百個 每畝可減少農(nóng)藥成本50多元 二是對有害動物進行控制 利用昆蟲的趨光性進行誘殺 消滅害蟲 利用昆蟲的性外激素干擾昆蟲的交尾 降低害蟲的出生率 本節(jié)小結(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 物理信息 化學(xué)信息 行為信息 保障生命活動的正常進行 保障生物種群的繁衍 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量 對有害動物進行控制 1 下列有關(guān)信息的敘述 不正確的是 A 可傳播的消息 情報C 很多信號等B 許多指令 數(shù)據(jù)D 人的想法2 下列哪一種是物理信息 A 光B 乙烯C 蜜蜂跳舞D 生物堿3 下列不屬于化學(xué)信息的是 可多選 A 綠色植物接受光刺激B 蛾類昆蟲具有趨光性C 狗能通過尿液找到回路D 孔雀開屏 D A ABD 鞏固提高 4 在生態(tài)系統(tǒng)中 信息傳遞發(fā)生在 A 種群和種群之間B 種群內(nèi)部個體和個體之間C 生物和環(huán)境之間D 以上三項都有5 農(nóng)民向田間施放人工合成的性引誘劑的目的是 A 殺死昆蟲B 延長昆蟲的發(fā)育期C 干擾昆蟲間正常的交尾D 干擾昆蟲正常的新陳代謝 D C 6 以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法正確的是 多選 A 任何生命形式 如果沒有接受信息 處理信息和利用信息的能力 就談不上對環(huán)境的適應(yīng) 就不可避免的要被大自然所淘汰B 信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量 也可對有害動物進行控制C 短日照作物黃麻 南種北移可延長生長期 提高麻皮產(chǎn)量 這是對行為信息的合理利用D 任何生態(tài)系統(tǒng)中 能量 物質(zhì)和信息問題處于不可分割的密切相關(guān)狀態(tài) ABD 8 法國的昆蟲學(xué)家法布爾做過以下實驗 在一個風(fēng)雨交加的夜晚 在一所被叢林包圍的屋里 把一只雌性大天蠶蛾扣在籠子里 周圍撒滿樟腦 盡管外面風(fēng)狂雨驟 還有幾十只雄蛾撲向紗籠 此現(xiàn)象說明A 昆蟲間通過信息相聯(lián)系 這種信息是無線電波B 昆蟲間通過信息相聯(lián)系 因為昆蟲都具有趨化性C 昆蟲間通過信息相聯(lián)系 聯(lián)系的媒介是陰雨天氣D 昆蟲的雌雄個體間通過信息相聯(lián)系 這種信息是化學(xué)信息 性外激素 9 當一只蚜蟲受到攻擊時就會釋放一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì) 以便使鄰近的蚜蟲迅速地逃避敵害 這種現(xiàn)象所屬的特征及所釋放的化學(xué)物質(zhì)分別是 A 種間互助 告警外激素B 種內(nèi)互助 告警外激素C 種間互助 性外激素D 種內(nèi)互助 性外激素 課后作業(yè) 1 課本108頁的練習(xí)2 設(shè)計實驗證明雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全