2018年中考化學真題分類匯編 考點14 堿和堿的化學性質

考點14 堿和堿的化學性質一、選擇題14(2018·廣西北部灣）下列有關氫氧化鈉的說法，錯誤的是（）A氫氧化鈉俗稱燒堿B氫氧化鈉有強烈的腐蝕性C氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳氣體D氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等【答案】C（2018·江蘇無錫）5性質決定用途，以下物質的用途與其化學性質有關的是（）A生石灰作食品干燥劑B石墨用于制鉛筆芯C鎢用于制白熾燈燈絲D干冰用于人工降雨【答案】A2.（2018·內蒙古包頭）分類法是學習和研究物質的一種重要方法，下列分類正確的是A.生鐵、黃金、金剛石合金 B.純堿、燒堿、熟石灰堿C.氮氣、紅磷、鋁 單質 D.水、干冰、氯酸鉀氧化物【答案】C8. （2018·山東菏澤）類比推理在化學學習和科學研究中有重要意義,下列說法正確的是A.化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質都是化合物B.CO2和SO2都能與堿溶液反應,所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應C.堿的溶液顯堿性,顯堿性的溶液一定是堿溶液D.同種元素的原子所含質子數(shù)相同,含有相同質子數(shù)的微粒不一定屬于同種元素【答案】D15（2018·山東煙臺）某露置于空氣中的CaO固體，測得其中Ca元素質量分數(shù)為50%，取10g該CaO固體樣品，向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是（）A加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生B該CaO樣品的成分可能是CaO和Ca（OH）2C生成CaCl2的質量為11.1gD該CaO樣品的成分可能是Ca（OH）2和CaCO3【答案】D（2018·內蒙古呼和浩特）10實驗室中同學們進行了如下圖所示實驗，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質情況。下列說法正確的是A甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaCl2溶液（查閱資料得知：CaCl2溶液顯中性）B若、均有明顯現(xiàn)象，則說明樣品部分變質 CD物質可能是氣體，也可能是沉淀D溶液B中的溶質一定只含有NaOH和甲【答案】B（2018·廣西桂林）11. 氫氧化鈉的俗名是（ ）A.燒堿B.蘇打C.小蘇打D.熟石灰【答案】A（2018·湖北江漢）“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質只有A1種B2種C3種D4種【答案】B12. （2018黑龍江齊齊哈爾）推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A.堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以使無色酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性B.氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定都含有金屬元素C.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子D.置換反應有單質和化合物生成，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應【答案】A7、（2018·北京）下列物質能與NaOH反應的是（ ） A.Fe B.CO2 C.Fe2O3 D.NaCl【答案】B3（2018·湖北恩施）下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）A可用于改良酸性土壤B易溶于水，溶解時放出大量的熱C能去除油污，可作爐具清潔劑D對皮膚有強烈的腐獨作用3.A8（2018·湖北荊州）下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是（）A熟石灰可用來改良酸性土壤熟石灰呈堿性B氮氣常用作保護氣氮氣化學性質不活潑C鐵粉可做食品保鮮劑鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應D金剛石能裁玻璃金剛石是硬度最大的金屬【答案】D18.（2018·廣東廣州）下列有關氫氧化鉀的說法正確的是A氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質B氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅C氫氧化鉀溶液與氧化銅反應生成藍色沉淀D2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反應【答案】A9.（2018·廣東廣州）下列物質屬于堿的是 A. H2O B. NaHCO3C.Ca(OH)2 D.H3BO3【答案】C（2018·重慶B）10.氫氧化鈉離液和氨水都能使酚酞溶液變紅，其原因是二者的溶液中均含有義種相同的粒子是（ ）A.H+   B.OH-   C.H2O   D.H【答案】B11（2018四川樂山）  A、B、C三只小燒杯內分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下圖所示進行探究活動，不能得到的結論是（ ）A氨水能使酚酞溶液變紅B堿能使酚酞溶液變紅C空氣不能使酚酞溶液變紅D濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水【答案】Bl4（2018天津）下列各組物質反應， 所得溶液能使酚酞溶液變紅的是（ ）A一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完會反應B相同質量、相同溶質質量分數(shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合C將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應D將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中得到碳酸鈉溶液【答案】CD14.（2018·四川成都）下圖物質經(jīng)-步反應轉化的兩種途徑，相關說法正確的是A.氧化物為SO2B.X只能是硫酸C.可能有沉淀生成D.屬于復分解反應【答案】C14（2018·山東濰坊）下列根據(jù)實驗操作所得出的現(xiàn)象和結論均正確的是（）選項實驗操作實驗現(xiàn)象結論A用小木條蘸少量濃硫酸小木條變成黑色濃硫酸具有吸水性B向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體溶液變成紅色不能說明CO2與水反應C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失碳與NO2發(fā)生化學反應D向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末產(chǎn)生大量氣體MnO2是該反應的催化劑【答案】D二、填空題（2018·河南）22.(2分)將鋅粉加入到一定質量Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，可以得到溶液和固體。(1)寫出會導致溶液質量變小的有關反應的化學方程式。(2)若所得溶液中只含有一種溶質，請分析所得固體的成分?！敬鸢浮縕n+2AgNO3 = Zn(NO3)2 +2Ag。固體中一定有銅和銀，可能有鋅。22. （2018陜西）(7分)化學興趣小組的同學按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學性質。【實驗步驟】I.將注射器內的液體注入A中的錐形瓶。II.打開K,觀察到C中部分紅色溶液沿導管倒吸入A，片刻后回流停止。III.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。同學們對相關問題分組展開如下探究。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究提出問題A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質是什么? C中溶液為什么變成無色?做出猜想猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:實驗過程中酚酞變質了猜想二:溶液中的NaOH反應完了實驗驗證小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到_，證明猜想二成立。小麗認為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認為小麗的方案不合理,理由是_。(1)取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液. 溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立。(2)用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH_7,證明猜想二成立?！痉此冀涣鳌?1)甲、乙兩組同學的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應；A中溶液里一定還存在NaCl。寫出NaOH與CO2發(fā)生反應的化學方程式_。(2)實驗步驟中的現(xiàn)象_(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應?！就卣惯w移】對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，可通過檢驗有新物質生成或檢驗_的方法來證明反應發(fā)生了。【答案】（甲組）生成白色沉淀,溶液仍為紅色(溶液顏色無變化)；向溶液中引入OH-,對NaOH的檢驗產(chǎn)生干擾。（乙組） 或<或=【反思交流】（1）2NaOH +CO2= Na2CO3+H2O(未配平扣1分，化學式錯誤扣2分)；（2）不能；【拓展遷移】某種反應物消失（減少）（2018·貴州貴陽）12（10分）某化學興趣小組對酸、堿、鹽的部分性質進行探究?！咎骄恳弧繗溲趸c與二氧化碳反應甲同學設計實驗方案如圖1所示（1）實驗現(xiàn)象為 ，甲同學由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應。（2）小組內其他同學認為甲同學方案不完善，理由是 ?！咎骄慷繗溲趸c和鹽酸發(fā)生中和反應時放出熱量。乙同學向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過程中溫度變化如表加入鹽酸體積V/mL2468101214161820混合溶液溫度 T/15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9（3）反應的化學方程式為 。（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混合溶液溫度變化的原因 。（5）小組內其他同學提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結論”，你認為是否合理并說明理由 。（6）丙同學將甲同學和乙同學實驗后的溶液混合，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象?，F(xiàn)將混合液中的氯化鈉進行提純，具體的操作為 ?！咎骄咳刻妓徕c溶液與稀鹽酸的分步反應【查閱資料】向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應是分步反應，第一步反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當碳酸鈉反應完后才發(fā)生第二步反應。丁同學向106g質量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質量變化如圖2所示（不考慮CO2的溶解）。（7）AC段發(fā)生反應的化學方程式為 。（8）若B點橫坐標為150，則其縱坐標為 。【答案】試管內液面上升；二氧化碳能溶于水；HCl+NaOHNaCl+H2O；氫氧化鈉與稀鹽酸反應放出大量的熱，故溶液溶液升高；過量鹽酸起冷卻降溫作用，反應停止熱量散失，故后逐漸下降；不合理，氫氧化鈉固體溶于水放熱；向混合溶液中加入適量的鹽酸，調節(jié)溶液呈中性，然后對混合液進行蒸發(fā)結晶，過濾、洗滌、干燥；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；2.2；21（2018·吉林長春）為驗證Ba(OH)2的化學性質做如圖所示的四個實驗： （1）實驗一中能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是 ； （2）實驗二、三驗證了Ba(OH)2能和某些 （填物質類別）發(fā)生化學反應； （3）實驗四中發(fā)生反應的化學方程式為 ； （4）講上述實驗后四支試管中的所有物質倒入同一個燒杯，充分混合后過濾，得到白色固體和溶液A。取一定量溶液A，加入少量Ba(OH)2溶液，振蕩后只得到無色溶液，綜上分析，溶液A中除酚酞外，一定還含有的溶質是 ?！敬鸢浮浚?）溶液由無色變成紅色 （2）鹽 （3）Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O （4）HCl、NaCl19. （2018·江蘇泰州） 為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應，某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。【查閱資料】.20時，幾種物質在水中的溶解度見下表：物質Na2CO3NaHCO3Ca(OH)2Ba(OH)2溶解度/g21.59.60.1653.89.本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5?！緦嶒炋骄俊?1)實驗一：小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時觀察到的現(xiàn)象是_，實驗中，小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_。(2)實驗二：為檢驗CO2與NaOH溶液反應的產(chǎn)物，小亮取實驗一所得溶液X少許，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式為_，實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_。(3)實驗三：小華取實驗一所得溶液X少許，向其中加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置，取上層清液，滴入1滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈_色，證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中，小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液，理由是_。(4)實驗四：興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術測定反應過程中溶液的pH和溫度變化，結果如圖1、圖2所示。    圖1中，BC段發(fā)生反應的化學方程式為_。圖2中，DE段溫度變化的原因是_?！痉此几形颉?5)實驗從CO2減少、NaOH減少，Na2CO3生成等物質的變化，以及_轉化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應，對于現(xiàn)象不明顯的化學反應，可以通過現(xiàn)代技術手段進行數(shù)據(jù)測定，實現(xiàn)反應過程的“可視化”?！敬鸢浮?(1). 瓶子變癟，且比裝水的更癟 (2). 證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應 (3). BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl (4). 氯化鈣溶液與氫氧化鈉溶液也會生成微溶的氫氧化鈣 (5). 紅 (6). 碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞變紅 (7). Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 (8). 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應放熱 (9). 能量17.（2018·四川成都）(8分)根據(jù)實驗回答:(1)圖1實驗，用藥匙的柄把端挑起一點氫氧化鈣粉末于試管中，依次進行實驗。觀察到現(xiàn)象為:渾濁變紅紅色消失。根據(jù)現(xiàn)象判斷氫氧化鈣的性質有 、 (物理和化學性質，各填一條)(2)按圖1實驗完畢，所得溶液中除酚酞外一定有的溶質是 ，可能有的溶質是 。(3)圖2裝置氣密性良好。取0.5g碳酸氫鈉于甲中，加入2mL鹽酸， (填操作)，并將導管伸入澄清石灰水中，觀察到出現(xiàn)渾濁。乙中反應的化學方程式為 。(4)圖2中甲作為發(fā)生裝置還可制得的氣體是 (填一種)【答案】(1)微溶于水，能與稀鹽酸反應（答案合理即可）(2)CaCl2 HCl(3)塞緊橡皮塞 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O(4)H2(或O2)（2018·四川巴中）54.（5分）小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分進行實驗探究【查閱資料】：KOH與NaOH的化學性質相似，請用化學方程式解釋KOH變質的原因是 。 K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液、KCl溶液呈中性?！静孪爰僭O】：假設I:只含KOH；只含II：含KOH和K2CO3；假設III只含K2CO3。【進行實驗】實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設 不正確另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置假設正確取中上層清液，滴加無色酚酞溶液【拓展應用】：完全變質的KOH也有利用價值，從K2CO3組成或性質看，這瓶變質的試劑在農業(yè)上的用途是 ?！敬鸢浮俊静殚嗁Y料】2KOH+CO2= K2CO3+H2O?！具M行實驗】 I；產(chǎn)生沉淀； 不變紅；【拓展應用】鉀肥。28. （2018·浙江衢州）為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質，小柯取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進行了如甲、乙兩圖所示實驗。(注:BaCl2溶液呈中性)(1)小柯認為“甲圖實驗說明了氫氧化鈉固體部分變質”。你認為小柯的觀點是否正確，并說明理由_。(2)分析乙圖實驗的現(xiàn)象,可以確定樣品的變質情況為_。(3)進一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量。請在丙圖中面出“生成CO2的質量隨加入稀鹽酸質量變化”的大致圖像_。【答案】(1)不正確，無論氫氧化的是否全部變質，都能讓無色酚酞變紅色 (2)部分變質(3)(如圖所示)（2018·貴州安順）13、（8分）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知：氫化鈣（CaH2）遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學把一定量的CaH2 加入Na2CO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質的成分是什么？【猜想與假設】 猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2經(jīng)過討論，大家一致主為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因?！緦嶒烌炞C】實驗現(xiàn)象結論取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想 不成立。另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸 猜想三成立?！痉此寂c拓展】（1）寫出氫化鈣（CaH2）與水反應的化學方程式 。（2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反應，產(chǎn)生的氣體有氫氣和 。（3）登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是 （寫一條即可）。【答案】【猜想與假設】Na2CO3+ Ca(OH)2 =2NaOH+CaCO3。【實驗驗證】二；有氣泡產(chǎn)生；【反思與拓展】CaH2+ 2H2O =Ca(OH)2+2H2；氨氣；攜帶安全或攜帶方便。31.（2018·浙江紹興）實驗室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體，某學習小組為了研究其變質情況，進行了如下實驗: (電子秤示數(shù)單位為克)(1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色，說明反應后溶液呈_性。(2)上述實驗中產(chǎn)生的二氧化碳氣體質量為_克。(3)計算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。(4)某同學另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸銨同樣方法進行實驗，他認為不管固體樣品變質程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊試液，請計算說明他做出此判斷的原因?！敬鸢浮?(1)酸   (2)2.2 （3）53% (4)用100g15%的稀硫酸進行實驗，稀硫酸一定過量，故稀硫酸加入后不需要加石蕊試液。三、實驗題9