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1、對外開放格局的形成
“三學(xué)四導(dǎo)”導(dǎo)學(xué)案?
主備人: XXX
審核人:
時間: 年 學(xué)期
課型
年?級
八年級
課時
1課時
科目
歷史
課?題
第11課 對外開放格局的形成
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1 以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例,探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。
2 學(xué)習(xí)中國加入世貿(mào)組織的歷程,思考中國加入世貿(mào)組織的利弊,強(qiáng)化機(jī)遇意識與危機(jī)意識
重點難點
重點 1我國實行對外開放的政策;
2 創(chuàng)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)原因;
3 對外開放格局的形成
難點
2、 中國加入世界貿(mào)易組織
導(dǎo) 學(xué) 過 程
主講人備課
自
主
預(yù)
學(xué)
情趣導(dǎo)入:明確目標(biāo),個性導(dǎo)入
提問:上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了“農(nóng)村和城市的改革”。在十一屆三中 全會后,我國改革與開放并舉。在對內(nèi)改革的同時,大力推進(jìn)對外開放,形成了對外開放的新格局。
自主預(yù)習(xí)單:
一、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立
1、在推進(jìn)對外開放的過程中,興建 是一個重大突破。
2、1980年,國家首先在廣東、福建兩省設(shè)立了 、珠海、 、廈門四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
3、 年海南省建立,將
3、 建成經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
二、對外開放格局的形成
1、 年,十四個開放城市:大連、秦皇島、天 津、煙臺、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海。
2、1985年,三個經(jīng)濟(jì) 開放區(qū): 、珠江三角洲、 (廈門、漳州、泉州三角地區(qū))。
3、20世紀(jì)90年代,以 開發(fā)開放為龍頭的長江沿岸城市開放。
4、新格局:經(jīng)濟(jì)特區(qū)—— 城市—沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)— 。(多層次、有重點、點線面結(jié)合)
三、加入世界貿(mào)易組
1、 年,世貿(mào)組織(WTO)
4、 批準(zhǔn)我國為正式成員。
2、加入世貿(mào)組織,將進(jìn)一步推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)全方面、多次層、寬領(lǐng)域的對外開放,加強(qiáng)與世界各國經(jīng)濟(jì)的交流,參與國際經(jīng)濟(jì)競爭。這給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了新的發(fā)展機(jī)遇,同時也帶來了挑戰(zhàn)。
互
助
探
學(xué)
探究導(dǎo)研:合作探究,互助研討
一、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立
1、我國為什么要進(jìn)行對外開放?
2、對外開放的原則是什么?
3、經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作 用是什么?
4、你對深圳建設(shè)者提出的“時間就是金錢,效率就是生命”這一口號有何看法?
二、對外開放格局的形成
1、中國對外
5、開放格局的特點有哪些?
2、對外開放給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的積極影響?
三、加入世界貿(mào)易組織
1、中國加入世界貿(mào)易組織的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
2、對外開放給我們的社會生活帶來了哪些好處?加入世貿(mào)組織10年后的中國 將會怎樣呢?
總結(jié)導(dǎo)評:精講點撥,歸納總結(jié)
提問一:實行對外開放初期,我國先后建立了哪幾個經(jīng)濟(jì)特區(qū)?
提問二:在建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)后,我國在對外開放上又采取了哪幾大步驟?(注意要把西部大開發(fā)和加入世貿(mào)組織納入答案)
提問三:我國現(xiàn)在形成了怎樣的對外開放格局?這種格局有哪些特點?
提問四:我國哪一年加入世貿(mào)組織?加入該組織對我國有何利弊?
提
高
拓
學(xué)
應(yīng)用導(dǎo)思:學(xué)以致用,鞏固拓展
1、鄧小平說:“對外開放,是會有蒼蠅、蚊子飛進(jìn)來,但是隨之而來的還有新鮮空氣”。“新鮮空氣”指什么?“蒼蠅、蚊子”又指什么?請結(jié)合實際情況,談?wù)勎覈鴳?yīng)如何更好地對外開放。
2、改革開放以來,我國社會發(fā)生了巨大而深刻的變化,人們的生活水平得到很大提高。請調(diào) 查一下自己的父母,看看改革開放給你的家庭生活帶來了哪些變化。
教 后 評 價
教
學(xué)
反
思