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1、湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級歷史上冊 第15課《漢武帝“大一統(tǒng)”》學(xué)案（無答案） 岳麓版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
作用：基本上解除了匈奴對 的威脅
1.了解漢初的分封制和七國之亂；2.掌握漢武帝在政治上、思想文化上、軍事上等“大一統(tǒng)“的措施
【學(xué)習(xí)重點】
重點：漢武帝“大一統(tǒng)”
難點：怎樣看待儒家思想，怎樣看待漢匈關(guān)系
【學(xué)習(xí)過程】（精彩課堂，展現(xiàn)獨特自我）
時間： 年
指揮者： 、
結(jié)果：
漠北之戰(zhàn)
背景：漢朝的“和親”政策仍不能阻止匈奴對北部邊郡的掠奪
軍事上：反擊
背景：諸子百家
2、學(xué)說重新活躍起來，不利于
措施：漢武帝采納 的建議，實行“ 、 ”
影響：
思想上：
作用：解除了王國對 的威脅
漢景帝平定 ，加強(qiáng)對王國的控制
漢武帝①頒布“ ”；②陸續(xù)削奪 的爵位
措施
王國問題出現(xiàn)的原因：
政治
3、上：解決
漢武帝“大一統(tǒng)“的措施
一、自主學(xué)習(xí)
]
二、探究合作（精彩課堂，展現(xiàn)獨特自我）
1、識圖分析
材料一
法家
道家
儒家
（1）識讀材料，漢武帝采取了哪一家的思想來治理國家，他采納了哪位大臣提出的什么建議？漢武帝為什么會接受這位大臣的建議？
（2）為了使這一思想發(fā)揚光大，漢武帝采取了什么措施，有什么影響？
（1）該圖反映了“漠北之戰(zhàn)”的激烈場面，這次戰(zhàn)爭發(fā)生在哪一年？事哪位皇帝在位時派
4、了哪兩個人出征的？
（2）這次戰(zhàn)役的結(jié)果怎樣？
（3）漢武帝即位之初，諸侯國勢力還很大。為了解除諸侯國對中央的威脅，漢武帝接受了誰的建議采取了什么措施，結(jié)果如何？
（4）試用一句話評價漢武帝
2、識圖分析
（3）西漢政府能組織這次戰(zhàn)役并出現(xiàn)這種結(jié)果的最重要的原因是什么？
3、活動與探究
歷史學(xué)家夏曾佑先生說：“歷史上有的皇帝是一代之王，比如漢高祖劉邦；有的皇帝是百代之帝王，比如秦始皇和漢武帝?！彼^百代之帝王是說他的歷史貢獻(xiàn)與歷史影響并沒有因為他的朝代的結(jié)束而結(jié)束，他們所產(chǎn)生的影響延續(xù)到此后很多代。 請回答：
（1）諸子百家學(xué)說對后
5、世影響深遠(yuǎn)，請說出秦始皇和漢武帝在思想上各自重用哪一家？
（2）秦始皇和漢武帝在思想上采取的措施有何共同目的？他們采取的手段有何不同？其結(jié)果又有什么不同？
（3）材料中為什么說秦皇和漢武都是百代之帝王？
答：因為他們都采取了創(chuàng)新的制度來鞏固中央集權(quán)，這些制度對后世的影響巨大且對當(dāng)時封建社會歷史起到了推動作用。如秦朝的“君主專制中央集權(quán)制度”一直延續(xù)到清朝，漢朝大力推行儒家思想，使儒家思想影響了中國兩千多年，成為中國古代的正統(tǒng)思想。
三、鞏固練習(xí)
1、“惜秦皇漢武，略輸文采，當(dāng)宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”毛澤東在《沁園春.雪》中提到了中國古代多為杰出君王，其中“漢武”最主要的功績是（ ）
A.創(chuàng)立中央集權(quán) B.結(jié)束割據(jù)，國家統(tǒng)一 C.穩(wěn)固大一統(tǒng)局面 D.統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面
2、電視劇《漢武大帝》展現(xiàn)了漢武帝的雄才大略。下列屬于漢武帝“大一統(tǒng)”措施的是（ ）
①頒布推恩令 ②罷黜百家，獨尊儒術(shù) ③平定七國之亂 ④反擊匈奴
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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