《湖南省常德市第九中學(xué)八年級歷史上冊 第9課 新文化運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省常德市第九中學(xué)八年級歷史上冊 第9課 新文化運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九課 新文化運(yùn)動
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：掌握新文化運(yùn)動的興起背景、標(biāo)志、代表人物、基本內(nèi)容和歷史意義。
2、能力目標(biāo)：通過對新文化運(yùn)動興起的背景、標(biāo)志、代表人物、主要內(nèi)容、主要陣地、性質(zhì)影響等方面的分析，培養(yǎng)歸納整理能力。
3、情感教育和價值觀：用李大釗、魯迅等人在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)我們熱愛祖國、建設(shè)有中國特色社會主義的歷史使命
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：新文化運(yùn)動的基本內(nèi)容和歷史意義
難點(diǎn)：對新文化運(yùn)動的評價
三、學(xué)法指導(dǎo)
1、針對知識目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文，并做好標(biāo)記。
2、評價新文化運(yùn)動要從它的內(nèi)容、性質(zhì)及它的影響幾個方面去分析。
3、相互
2、質(zhì)疑，合作探究。
四、自主學(xué)習(xí)（自學(xué)課本15分鐘，完成并記憶下列表格內(nèi)容。）
1、閱讀新文化運(yùn)動的有關(guān)知識，完成表一：
新文化運(yùn)動
背景
興起
標(biāo)志
代表
人物
旗幟
主要
陣地
基本
內(nèi)容
前期：
后期：
積極
影響
局限
2、閱讀課本41頁人物圖及小字內(nèi)容，完成表二：
代表人物
作品
內(nèi)容
五、合作探究
1、怎樣評價新文化運(yùn)動？
2、總結(jié)本單元內(nèi)容，試著找出推動中國近代化探索的幾件大事
3、中國近代化探索從主要內(nèi)容分析可分為哪三個階段？
3、
六、達(dá)標(biāo)測試
1．新文化運(yùn)動的陣地是( )
?A．《每周評論》??? B．《中外紀(jì)聞》 C．《新青年》 D．《民報》
2．新文化運(yùn)動的代表人物是( )
①李大釗?、陉惇?dú)秀?、狒斞浮、芎m
A．①② B．①②③? C．①③? D．①②③④
3．下列是一位同學(xué)默寫的新文化運(yùn)動的內(nèi)容，正確的是( )
①提倡民主?、谔岢碌赖隆、厶岢茖W(xué)?、芴岢挛膶W(xué)
A．①② ?B．①②③ ?C．①③ D．①②③④
4．新文化運(yùn)動后期，在宣傳俄國十月革命和馬克思主義方面成就較為顯著的人是( )
A．李大釗 B．胡適??? C．魯迅? D．陳獨(dú)秀
5、20世紀(jì)前期，我國發(fā)生了一場空前深刻的思想解放運(yùn)動。他們高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，掀起了（ ）
A．洋務(wù)運(yùn)動??? B．維新變法運(yùn)動 C．辛亥革命 ??? D．新文化運(yùn)動
6、下列對新文化運(yùn)動意義的表述，不正確的是（ ）
A．我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動
B．它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理
C．為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件
D．是新民主主義革命的開始
七、課堂小結(jié)
1、本節(jié)課我學(xué)習(xí)了
2、本節(jié)課我還沒有不懂的地方
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲是
湖南省常德市第九中學(xué)八年級歷史上冊 第9課 新文化運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
