湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學七年級歷史下冊《第3課 開元盛世》導學案(無答案) 新人教版

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1、湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學七年級歷史下冊《第3課 開元盛世》導學案 新人教版 班級 姓名 第 小組 課題 開元盛世 課型 新授 班級 七年級( )班 課堂流程 具體內(nèi)容 學法 指導 一 學習 目標 掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。 通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。 學習重點:盛世經(jīng)濟的繁榮 學習難點:曲轅犁、筒車等農(nóng)業(yè)工具的改進 請把關鍵詞標出來 自

2、 學 群 學 思 學 【復習舊知】 1下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)在“貞觀之治”時期的是 ( ) A.政治清明?? B.經(jīng)濟發(fā)展 C.國力衰退 2 電視劇《貞觀長歌》深受觀眾喜愛,創(chuàng)下了很高的收視率。你認為不可能在該劇中出現(xiàn)的畫面是 ( ) A. 唐太宗在長安稱帝,建立唐朝 B.唐太宗輕徭薄賦,精簡機構(gòu) C.唐太宗

3、鼓勵大臣直言皇帝的過錯 【探索新知】 一、開元之治 1、改革措施:①任用 等人為相,“勵精為治”。 ②重視 ,親自考核 的政績。 ③提倡勤儉節(jié)約。 2、改革效果:使開元年間的政局為之一新,史稱“ ”。 二、 盛世經(jīng)濟的繁榮 1. 農(nóng)業(yè):(1)興修 (2)作物種植:水稻采用 (技術(shù))

4、 成為重要的糧食產(chǎn)地。 (3)蔬菜品種增多,大多從 傳來。 (4) 在全國范圍盛行。 (5)改造新的生產(chǎn)工具,制成 創(chuàng)制新的灌溉工具 (6)積極 ,治理 ,抗拒天災的能力增強了。 2手工業(yè):(1)絲織品 , . (2)陶瓷業(yè)有重要發(fā)展 、 、 最為有名。

5、 是世界工藝的珍品。 3商業(yè):大都市有 、 、 、 。 長安城宏偉富麗,城內(nèi)分為 和 。 坊是 。市是 。 長安是當時 的中心,又是一座 的大都市。 4開元盛世: 統(tǒng)治前期,唐朝進入 ,史稱“ ” 三、唐朝的衰亡 原因: 統(tǒng)治后期,貪圖享樂,不理政事,任用奸臣。 轉(zhuǎn)折:“ ”

6、唐朝從此衰落。 滅亡: 年,唐朝滅亡 【合作探究】 材料一:“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉稟俱豐實。” ——杜甫《憶昔》 材料二:“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西” ——杜甫《無家別》 (1)兩首詩同為杜甫所作,描寫社會景象有哪些不同? (2)你認為出現(xiàn)這種變化的主要責任在于誰?。為什么? 【鞏固訓練】 1、下列有利于社會發(fā)展的政策措施與唐玄宗沒有關系的是哪一項( ) A.重用賢人,“勵精為治”

7、B.合并州縣 C.親自考核縣令政績 2、俗話說“開門七件事,柴米油鹽醬醋茶”,飲茶之風全國盛行在 ( ) A.隋朝 B.唐朝 C.漢朝 3“水車如紡車,以細竹為之,車首之末,縛以竹筒,旋轉(zhuǎn)時,低則舀水,高則瀉水。”上述史料介紹的農(nóng)用工具最早出現(xiàn)于 ( ) A、西漢 B、隋朝 C、唐朝 4唐太宗、武則天、唐玄宗治國舉措的共同之處是 ( ) A重用人才 B虛心納諫

8、 C戒奢從簡 5唐玄宗統(tǒng)治前期,唐朝進入全盛時期,史稱“開元盛世”如果你生活在當時,可以看到 ( ) ①各種膚色的外國人在長安城內(nèi)經(jīng)商 ②農(nóng)民用曲轅犁在田里耕地  ③農(nóng)民在長安的坊里出售農(nóng)產(chǎn)品 ④筒車不分晝夜地灌溉田地 A.①②③ B.①②④ C.①③④ 閱讀教材12頁“開元之治”完成相關內(nèi)容。

9、 閱讀教材13-15頁“盛世經(jīng)濟的繁榮”完成填空。 閱讀教材15頁“唐朝的衰亡”完成相關內(nèi)容。 集思廣義,展示團隊的魅力。 獨立用八分鐘時間完成然后用兩分鐘小組反饋 小 結(jié) 武則天之后政局動蕩,玄宗即位任用姚崇為相,“勵精為治”;重視吏治,戒奢從簡史稱“開元之治”盛世經(jīng)濟的繁榮農(nóng)業(yè)上興修水利;江南成為糧產(chǎn)地;蔬菜品種增多;飲茶之風盛行;改進曲轅犁;創(chuàng)制灌溉工具——筒車。絲織業(yè)品種增多,技術(shù)高超。陶瓷業(yè)發(fā)達,以越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩最為著名。長安城既是民族交往中心,又是國際性大都市,市內(nèi)分為住宅區(qū)的坊和商業(yè)區(qū)的市。玄宗統(tǒng)治前期,唐進入全盛,史稱“開元盛世”?!鞍彩分畞y”后唐朝衰落,名存實亡,907年徹底滅亡。 課后作業(yè) 學練優(yōu)1、4、5、7、8

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