山東省郯城縣郯城街道初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣自測題（無答案） 新人教版（通用）

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1、第二單元 我們周圍的空氣 題號 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11 12 13 14 15 答案 一、選擇題（下列各題只有一個正確選項，請將正確選項的答案填在卷首的答案區(qū)） 1．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 A．將燃著的木條分別伸入瓶中 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中 C．分別加入適量澄清石灰水 D．分別加入蒸餾水 2．下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是 A．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出

2、氧氣的過程屬于物理變化 B．空氣是一種十分重要的天然資源 C．若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈 D．按體積分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78％、氧氣21％、其他氣體和雜質(zhì)1％ 3．試管中放入少量碘和鋁，沒有什么變化；滴幾滴水后，觀察到反應(yīng)放出的熱量使碘升華成紫色蒸氣，反應(yīng)后生成的物質(zhì)是碘化鋁，則水的作用是 A．催化作用　 B．提供熱量　 C．氧化作用　　 D．吸收熱量 4．下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是 A．氧氣能供給人類和動物呼吸 B．氧氣能夠幫助綠色植物進行光合作用 C．氧氣可以用于煉鋼 D．氧氣能夠支持許多可燃物質(zhì)的燃燒 5

3、．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是 A．氧化鈣+水 氫氧化鈣 B．碳酸氫銨 水+二氧化碳+氨氣 C．二氧化碳+石灰水 碳酸鈣+水 D．石蠟+氧氣 水+二氧化碳 6．汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是 A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳 7．當天空打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變成臭氧，該反應(yīng)可表示為氧氣臭氧，下列有關(guān)說法正確的是 A．該過程是物理變化 B．該過程是化學(xué)變化 C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．該反應(yīng)是化合反應(yīng) 8．下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是

4、 A．高錳酸鉀錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 B．硫 +氧氣二氧化硫 C．氫氣 +氧氣水 D．酒精 +氧氣水 +二氧化碳 9．很多城市都禁放煙花爆竹，原因是燃放煙花爆竹時 ①產(chǎn)生有毒氣體 ②產(chǎn)生噪聲 ③產(chǎn)生粉塵 ④易引發(fā)火災(zāi) A．①②③④ B．只有①③ C．只有①② D．只有②③④ 10．做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關(guān)說法正確的是 A．選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的五氧化二磷 B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高 D．本實驗可以證明空氣中含有Ｎ2、O2、CO2和稀有氣體 1

5、1．蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒，關(guān)于它們的說法不正確的是 A．都產(chǎn)生火焰 B．都放出熱量 C．都是化合反應(yīng) D．都會生成氧化物 12．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是 A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 13．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是 A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈 B．因為金屬鎢的熔點高，所

6、以被用來制造燈泡中的燈絲 C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料 14．下圖依次是實驗室對氧氣的制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是 15．醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。關(guān)于該裝置的說法不正確的是 A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 C.使用該裝置用來觀測是否有氧氣輸出 D.使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率 二、填空與簡答 16．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明反應(yīng)的基本類型： （1）鐵絲在氧氣中燃燒

7、 ; （2）鋁箔在氧氣中燃燒 ; （3）硫在氧氣中燃燒 ; （4）紅磷在空氣中燃燒 ; ______ ____ （5）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 ;

8、 ________ _ _ 17．下表中所列實驗或操作不當，或缺少試劑，或選用試劑不對而造成實驗失誤，請你找出每個實驗失誤的主要原因，把序號填入答案的空格中。 失誤的實驗 失誤的原因 答案 （1）用高錳酸鉀制氧氣時水槽中的水呈紫紅色 （2）鐵絲在氧氣中燃燒后集氣瓶底炸裂 （3）用雙氧水制氧氣時，短時間內(nèi)沒有氣泡 A集氣瓶底沒有留水或細沙 B沒有加催化劑 C試管口沒有放棉花 （1） （2） （3） 18．根據(jù)空氣的成分填空: ①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 　 　 。 ②石灰水長期露置在空

9、氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 　 。 ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 　 。 19．裝滿氧氣的甲、乙兩個集氣瓶如右所示，用帶火星的木條分別由瓶口慢慢伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒旺且時間長。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是： （1）____________________________； （2）___________________________。 20．根據(jù)下圖實驗裝置，回答有關(guān)問題： （1）指出所用儀器的名稱①________ ②____

10、____ ③________ ④_________ (2)用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣可采用的裝置組合是 ，反應(yīng)的文字表達式為 　　　　　　　　　 ，其中二氧化錳起 作用。 (3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ，用B裝置進行實驗時，試管口應(yīng)放 ，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。 （4）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起的后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 三、實驗探究題 21．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化

11、劑的條件下能迅速分解放出氧氣，實驗時，可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗活塞控制液體的滴加速度，所用裝置如下圖所示： 甲、乙兩位同學(xué)要選用上述裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，試回答下列問題： （1）分液漏斗中應(yīng)加入的物質(zhì)是 ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 。 （2）甲、乙兩位同學(xué)在制取氣體時，都選用A裝置作為氣體發(fā)生裝置，但其收集裝置不相同，通過對比知道，甲收集的氧氣純度比乙高。則甲選 裝置收集，乙選擇 裝置收集。 （3）甲同學(xué)選擇該裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，他是如何知道已集滿了

12、一瓶氧氣的 。 （4）乙同學(xué)選用收集裝置的依據(jù)是 ，證明氧氣已集滿的方法是 。 （5）甲同學(xué)在實驗開始時，觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，可收集裝置中沒有收集到氧氣，其原因是 。 （6）欲證明二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，可采用的方法是 。 （7）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此，甲、乙兩位同學(xué)應(yīng)采用的安全方法是 。 ①控制液體流速 ②用體積小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物