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1、四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 統(tǒng)計(jì)練習(xí) 北京版
一、小強(qiáng)和小文去動(dòng)物園調(diào)查了上星期每天游客人數(shù)，統(tǒng)計(jì)表如下，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖。
說(shuō)一說(shuō)：
1．哪一天游客人數(shù)最多？可能的原因是什么？
2．哪一天游客人數(shù)最少？與人數(shù)最多那一天相差多少？
3．你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？
二、小華和小麗測(cè)量了5次立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)，分別如下表，請(qǐng)你制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
答案：
一、1．星期六 2．星期一8000－1000＝7000(人)3．略
二、略
附送：
2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 角的度量教案 青島版五年制
1．結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識(shí)量角器，學(xué)會(huì)用量角
2、器量角的度數(shù)，會(huì)畫指定度數(shù)的角。
2．在測(cè)量不同角的過(guò)程中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)角的分類，了解各角的大小關(guān)系。
3．培養(yǎng)同學(xué)們實(shí)際動(dòng)手操作的能力以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
用量角器準(zhǔn)確的量角。
準(zhǔn)確的量角。
量角器、多媒體
1課時(shí)
一、情景引入，引發(fā)知識(shí)沖突，引出“度”。
第一次情境引入：
小丸子和花輪同學(xué)各畫了一個(gè)角，爭(zhēng)論誰(shuí)畫的角大？你們能幫著想個(gè)辦法嗎？
第二次情境引入：
出示挖掘機(jī)工作時(shí)的情境。
談話：挖掘機(jī)的“長(zhǎng)臂”組成的角都不一樣，挖掘機(jī)的高度和“長(zhǎng)臂”的的長(zhǎng)度都可以用尺量，用米等長(zhǎng)度單位來(lái)表示，那么用什么度量角？用什么單位表示
3、角的大小呢？
二、合作探究 學(xué)習(xí)新知。
1．認(rèn)識(shí)度量單位
分小組討論、匯報(bào)。
談話：大家說(shuō)得對(duì)不對(duì)？下面聽(tīng)小電腦博士的介紹。
（聽(tīng)介紹，課件演示）
認(rèn)識(shí)10 角：(多媒體) 出示一個(gè)圓,分成360份，然后分為二個(gè)半圓,把這樣的一個(gè)半圓分成180等份,每份所對(duì)的角度就是1度角,在不同位置著色閃動(dòng)。而度就是角的大小單位,通常我們用10 表示1度。
(媒體展示 10 100 200 900 角。問(wèn): 100 由幾個(gè)10 組成？如果一個(gè)角由90個(gè)10 組成是幾度的角)
為了方便，又從左邊開(kāi)始標(biāo)數(shù)字。演示10 100 200 900 角。
板書: 10
4、 =1度
2．認(rèn)識(shí)量角器
談話：剛才我們已經(jīng)把一個(gè)半圓分成180等份,就得到這樣的一個(gè)圓形，請(qǐng)同學(xué)們想一想,它和那個(gè)學(xué)習(xí)用品比較像-------量角器
（1）先讓學(xué)生根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)對(duì)量角器的認(rèn)識(shí)。
（2）學(xué)生拿出量角器仔細(xì)觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)？
（3）說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，有疑問(wèn)也可以小組討論解決。
（4）小結(jié)（課件演示或用教具演示）
①半圓的圓心是量角器的中心。
②內(nèi)圓的數(shù)字稱為內(nèi)刻度線, 外圓的數(shù)字稱為外刻度線。
③ 以右邊的00 為起點(diǎn),起點(diǎn)處的00 這條刻度線是內(nèi)刻度00 的刻度線。
同桌相互操練。
3．角的度量
出示60度角。那么怎樣來(lái)量角的大小呢?
5、
（1）自學(xué)嘗試。
A、邊自學(xué)書上第35頁(yè)上半部分的內(nèi)容，邊自己也學(xué)著量一量。
B、量的時(shí)候想一想，你量角的步驟是怎樣的？
C、最后把量角過(guò)程在小組中交流一下。如果你有疑問(wèn)，也可以在小組中提出，大家一起來(lái)解決。
（2）指名匯報(bào)，教師演示。
（3）提醒注意：由于量角器有兩圈刻度，讀刻度時(shí)，要根據(jù)測(cè)量角的方向選擇合適的刻度。
（4）點(diǎn)撥。編兒歌
板書：量角的步驟：
點(diǎn)對(duì)點(diǎn)
邊對(duì)邊
找零度
認(rèn)刻度
4．角的分類及各種角間的關(guān)系。
板書：直角是90度
平角是180度 1平角=2直角
周角是360度 1周角=2平角
銳角＜90度
90度＜鈍角＜180度
談話：剛才我們學(xué)習(xí)了銳角、直角、鈍角、平角、周角。你喜歡這些角嗎？請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)把它們畫出來(lái)，再用量角器驗(yàn)證。（展示生畫的角）
5．畫角
談話：給你一個(gè)角的度數(shù)，你能畫出來(lái)嗎？
（1） 嘗試畫一個(gè)40度的角。
（2） 小組內(nèi)交流畫法。
（3） 總結(jié)畫角的方法，課件演示。
（4） 再練習(xí)畫幾個(gè)角。
三、全課總結(jié)
談話：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你們有何收獲？
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 統(tǒng)計(jì)練習(xí) 北京版
