江蘇省丹陽市第三中學九年級化學全冊 3.1 構成物質的基本微粒（第2課時）導學案（無答案）（新版）滬教版

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1、課題：3.1構成物質的基本微粒（第2課時） 班級 姓名 備課組長 【學習目標】 1．知道分子、原子、離子都是構成物質的基本微粒。 2．通過觀察、想象、類比、模型化的方法初步理解化學反應的本質，知道在化學反應中，分子可以分解成原子，原子可以結合成分子。 3．理解分子和原子的相同點、不同點和聯(lián)系轉化。 4．能用微粒的觀點看純凈物和混合物、物理變化和化學變化。 【課前預習】 1.物質由微粒構成，構成物質的微粒有 、 和 。銅是由 構成的，二氧化碳是由 構成的，

2、氯化鈉是由 和 構成的。 2.微粒是不斷 。微粒之間有 。氣體物質微粒之間的空隙比液體、固體物質微?？障? 。 3.用微粒的觀點看變化和物質分類。 （1）在物理變化中，分子本身 改變，在化學變化中，分子本身 改變。 （2）對于由分子構成的物質來說：由同種分子構成的為 ；由不同種分子構成的為 。 【學習過程】 二、 分子 思考:課本65頁聯(lián)想與啟示。 閱讀：課本65頁并回答下列問題。 1.不同物質性質不同，是由于構成物質的 不同。

3、氧氣由 構成，氫氣由 構成，水由 構成。許多分子聚集形成物質。 閱讀:課本66頁第一、二段。 2.分子的基本性質 （1）分子的 和 都非常小。 （2）分子是不斷 。溫度越 ，分子運動越 。 （3）分子之間有 。一般溫度越高，分子之間的間隔越 。壓強越大，分子之間的間隔越 。氣體物質分子之間的空隙比較 ，液體、固體物質分子之間的間隙比較 。 3.在物理變化中，分子本身 改變，在化學變化中，分子本身 改變。 教師“個備

4、”或學生筆記欄 三、 原子 閱讀:課本66頁第三段. 分子由 構成。每個水分子由 和 構成。水分子分解時，生成 和 ，每2個氫原子結合成一個 ，每2個氧原子結合成一個 。 交流討論：課本66頁。 1、原子概念 原子是 的最小微粒。 原子也可直接構成物質。如 、 等都是由原子直接構成的。 2、原子的基本性質 原子很 ，有一定質量；原子在不停地 ；原子間有

5、 。 3. 分子與原子的聯(lián)系與區(qū)別： ⑴ 聯(lián)系：分子是由　　　　結合而成的； ⑵ 區(qū)別：原子在化學變化中　　 　再分；分子在化學變化中 　　　　再分； 交流討論：用微粒的觀點看物質的變化和分類。 （1）在物理變化中，分子本身 改變，在化學變化中，分子本身 改變。 （2）對于由分子構成的物質來說：純凈物是由 構成的，混合物是由______ _____構成的。 【釋疑】 【復習互查】 【當堂訓練】 一、選擇題 1．下列物質中，由原子構成的是

6、 （ ） A．氯化鈉 B．水 C．液氧 D．水銀 2.（2020雅安）將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子 （ ） A.質量增大 B.個數(shù)增多 C.間隔增大 D.體積增大 3．分子和原子的主要區(qū)別是 ( ) A．分子質量大，原子質量小 B．在化學反應中分子可分，原子不可分

7、 C．分子間有空隙，原子間無空隙 D．分子體積大，原子體積小 4．關于液態(tài)氧與氧氣，下列說法正確的是 （ ） ①它們的物理性質不同 ②它們的化學性質不同 ③它們由同種分子構成 ④它們是不同的兩種物質 A．①③ B．②④ C． ①④ D． ①②④ 5．含有氧分子的物質是 （ ） A.高錳酸鉀固體 B.液態(tài)空

8、氣 C.蒸餾水 D.二氧化碳 6. 按下列要求各舉一個例子填在橫線上： （1）由分子構成的純凈物： 。 （2）由原子直接構成的純凈物： 。 （3）由多種分子構成的混合物： 。 【課后提升】 一、選擇題 1. 下列由原子直接構成的物質是 （ ）。 A 氧氣 B 水 C 鐵 D 氦氣

9、 2.（2020泰州）物質的三態(tài)變化，主要是由于 （　?。? 　 A．微粒大小發(fā)生變化 B．微粒質量發(fā)生變化 　 C．變成了新微粒 D．微粒間的空隙發(fā)生改變 3.若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氧原子，則水通電分解時，發(fā)生改變的是 （ ） A ． B ． C． D． 4.下列事實或現(xiàn)象能說明“在

10、化學反應中，分子可再分，而原子不能再分的”是（ ） A． 水受熱變成水蒸氣 B． 酒香不怕巷子深 C． 磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷 D．物體都有熱脹冷縮現(xiàn)象 5.1993年8月，我國科學家利用超真空掃描隧道顯微鏡，在一塊晶體硅（Si）的表面通過探針的作用搬走原子，寫下了“中國”兩個字，下列說法中不正確的是 ( ) A.上述操作中發(fā)生了化學變化 B.上述過程是只發(fā)生了物理變化 C.這兩個漢字是當今世界上最小的漢字 D.這標志著我國科學已進入操縱原子的階段 6.(2020成都)下列生活中常見現(xiàn)象用微觀粒子特性解釋不正確的

11、是 （ ） 現(xiàn)象 解釋 A．溫度計中的水銀球受熱體積膨脹 汞原子受熱體積變大 B．25m3的石油氣在加壓情況下可裝 氣體分子間間隔大，易于壓縮 入容積為0．024 m3的鋼瓶中 C．一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“

12、消失” 分子在不斷運動 D．晴天晾曬衣服比陰天更易干燥 溫度升高，分子運動速率加快 7.（2020福州）用分子觀點解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是（　　） A. 分子不停地運動 B. 分子間間隔變大 C. 分子體積急劇增大 D. 分子本身不發(fā)生變化 8.（2020泰安）關于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是（ ） A．物質只能由分子、原子構成 B．分子質量一定大于原子質量 C．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 D．同種原子

13、可能構成不同分子 二、填空題 1.水電解的反應中發(fā)生變化的微粒是 ，不能再分的微粒是 (各空均填“分子”或“原子”) ，由此說明原子是 最小微粒。 2.請用你最熟悉的化學實例來說明“1+1不一定等于2”，并用微粒的觀點解釋： ____________________________________________________________________ *3.如右圖所示，在一透明密封的容器中盛有一定量的紅棕色氣體溴。現(xiàn)將活塞從A處推至B處時，看到的現(xiàn)象是 ?；钊?/p>

14、外力作用下能從A處推至B處，說明了溴分子間 。 *4.已知NO2是紅棕色氣體，N2O4是一種無色氣體。N2O4在密閉容器內(nèi)受壓時能轉化為NO2氣體。某同學設計了如圖所示的兩個實驗探究有關的變化。實驗時甲抽去中間的玻璃片，乙推壓密閉注射器里的活塞，然后再松開后。 甲 乙 （1）甲實驗可能產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 該實驗說明的問題是 （2）乙實驗觀察到的實驗現(xiàn)

15、象是 （3）上述兩個變化的本質區(qū)別是（從微觀角度分析） 。 *5.（2020浙江嘉興）氫氣被看成是最環(huán)保的清潔能源，但用電解水的方法制氫氣成本高。據(jù)報道科學家研制出了一種氮化鎵-- 銻合金，利用它能更好地促進水在太陽光下分解獲得氫氣，且可重復使用。 （1）如圖是水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的微粒示意圖，請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列 ，（用圖中代號表示） （2）氮化鎵-- 銻合金在利用太陽光分解水的反應中起 作用。