河北省2019年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十三講 燃料及其利用練習(xí)

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1、第十三講　燃料及其利用 姓名：________　班級：________　限時：______分鐘 一、選擇題 1．（2018·天津）在汽車加油站見到的油罐車上，所貼的危險化學(xué)圖標(biāo)是( ) 2．（2018·揚州） 煤炭燃燒排出的尾氣中，能形成酸雨的是( ) A．N2 B．CO2 C．SO2 D．H2O 3．（2018·岳陽）下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出“燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點”的是( ) 4．（2018·玉林）下列滅火的方法，不恰當(dāng)?shù)氖? ) A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B．電器自燃用水潑滅 C

2、．酒精灑出失火用濕抹布蓋滅 D．汽車自燃用滅火器滅火 5．（2019·易錯題）下列關(guān)于燃燒的說法中，不正確的是( ) A．燃燒都是化合反應(yīng) B．燃燒一定包含化學(xué)變化 C．燃燒過程中一定放出熱量 D．與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點，可燃物就能發(fā)生燃燒 6．（2018·宜昌）下列做法符合安全要求的是( ) A．火災(zāi)逃生時彎腰前行 B．煤火取暖時緊閉門窗 C．燃?xì)庑孤r點燃檢查 D．森林游玩時亂扔煙頭 7．（2018·丹東）下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯誤的是( ) A．撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶——隔離可燃物 B．用嘴吹滅蠟燭——隔絕氧氣

3、 C．木柴架空燃燒更旺——增大可燃物與氧氣的接觸面積 D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺——燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān) 8．（2019·改編題）強化安全知識，提升安全素養(yǎng)。下列做法不符合安全措施的是( ) A．乘坐公共交通工具禁止攜帶易燃、易爆物品 B．進(jìn)入久未開啟的菜窖前先做燈火試驗 C．加油站、面粉加工廠附近應(yīng)嚴(yán)禁煙火 D．檔案資料著火，可用干粉滅火器滅火 9．（2018·石家莊十八縣模擬）下列敘述正確的是( ) A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量 C．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化 D．人類利用的能量都是通過化

4、學(xué)反應(yīng)獲得的 10．（2018·邯鄲一模）下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源問題敘述錯誤的是( ) A．pH<5.6的雨水稱為酸雨 B．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的 C．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量 D．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性 11．（2018·石家莊裕華區(qū)一模）關(guān)于能源，下列說法正確的是( ) A．太陽能和核能都是綠色環(huán)保、取之不盡的新能源 B．水能、風(fēng)能和天然氣都是一次能源，也都是可再生能源 C．“可燃冰”（天然氣水合物）燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘渣和廢氣，被譽為“綠色能源” D．氫燃料發(fā)動機(jī)可以把化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化

5、為機(jī)械能 二、填空及簡答題 12．（2018·自貢改編）2017年5月，我國南海海域首次實現(xiàn)“可燃冰”試采成功。“可燃冰”為甲烷的水合物，其化學(xué)式為CH4·8H2O，主要是由甲烷與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì)，可燃燒。 （1）目前使用的主要化石燃料有______、石油和天然氣等。 （2）甲烷屬于__________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。 （3）可燃冰中元素質(zhì)量比C∶H∶O為________________。 （4）甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為________________________________ __________________。 （5）與化石燃料

6、相比較，開采可燃冰的積極意義有______________________ __________（寫一條）。 13．（2018·臨沂）在通常情況下，燃燒需要三個條件： __________；氧氣（或空氣）；達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。 （1）下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。 資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40 ℃、240 ℃。 ① 銅片上的紅磷不燃燒，是因為______________________________________； ②燒杯中水的作用一方面______________________，另一方面_________

7、___________________________。 （2）為了防止失火造成的生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有圖2圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是______（填字母序號）。 14．（2018·保定競秀區(qū)一模）化學(xué)課上，老師表演了魔術(shù)。將布手帕浸透無水乙醇，用鑷子夾住，從下方點燃，片刻后，手帕燒成灰燼（如圖A所示）。之后，再取另一塊材質(zhì)、大小完全相同的手帕浸透白酒重復(fù)上述操作，火焰熄滅后，手帕依然完好如初（如圖B所示）。已知：白酒由乙醇和水組成。 （1）白酒屬于溶液，其中溶劑是______。 （2）第二個實驗布手帕“燒不壞”的原因是_____________________

8、______ _____________。 （3）實驗過程中運用了________的研究方法。 一、選擇題 1．（2018·重慶A）我市擁有豐富的頁巖氣，它與天然氣的主要成分相同。下列關(guān)于頁巖氣的說法不正確的是( ) A．它是混合物 B．它是不可再生能源 C．它的主要成分是一種有機(jī)物 D．加壓使它液化，其分子間的間距不變 2．(2018·綿陽)人們常在可燃建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，它在380 ℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是( ) A．Mg（OH）2分解吸熱能降低可燃物的著火點

9、B．Mg（OH）2分解吸熱能降低可燃物的溫度 C．Mg（OH）2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕 D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑 二、填空及簡答題 3．（2018·唐山路南區(qū)二模）某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)，他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，實驗裝置如圖所示。 （1）打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，檢驗有氧氣生成的方法是______________________________________。 （2）實驗中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因____________________

10、______________________________________。 （3）依據(jù)燃燒的條件分析，過氧化鈉與水反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是______________________________。 三、實驗探究題 4．（2018·廣東）請參與下列探究實驗： 【實驗探究】 步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 （1） 用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上 酒精____，蒸餾水________ 結(jié)論：酒精是可燃物，水不是可燃物 （2） 在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片，在鐵片中間加熱 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒 結(jié)論：乒乓球碎片的_

11、_________比硬紙片的低 （3） 打開圖中分液漏斗的旋塞 ①溶液中產(chǎn)生氣泡；②蠟燭火焰a________（填“先于”或“后于”）b熄滅 現(xiàn)象②的原因是：CO2不助燃；________________________ （4） 用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭 ①燒杯底部變黑； ②蠟燭火焰d比c先熄滅 CO2不助燃，蠟燭不完全燃燒；d先熄滅的原因是：____________________________________________________________________________________ 【拓展】 堆積的面粉不容易點燃，即使少量點燃也只是

12、小火燃燒；如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________。 參考答案 【夯基過關(guān)】 1．C　2.C　3.B　4.B　5.A　6.A　7.B　8.D　9.C　10.C 11．C 12．(1)煤　(2)有機(jī)物　(3)3∶5∶32　(4)CH4＋2O2 CO2＋2H2O　(5)減少對環(huán)境的污染(合理即

13、可) 13．可燃物　(1)①溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點?、谑顾械陌琢赘艚^空氣　使銅片上的紅磷和白磷均勻受熱，溫度相同　(2)B 14．(1)水　(2)水蒸發(fā)帶走熱量，使手帕達(dá)不到著火點　(3)對比 【高分奪冠】 1．D　2.A 3．(1)將帶火星的木條放在導(dǎo)管口P處，若木條復(fù)燃，證明生成了氧氣　(2)反應(yīng)放出的熱量使吸濾瓶中的氣體溫度升高，使瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓　(3)氧氣和溫度達(dá)到棉花的著火點 4．(1)能燃燒　不能燃燒　(2)著火點　(3)先于　不可燃，密度比空氣大　(4)燃燒產(chǎn)生較多CO2且溫度較高，氣體上升使燒杯上部CO2濃度高，蠟燭先熄滅 【拓展】 “小火燃燒”是因為堆積的面粉與空氣接觸不充分；“發(fā)生爆炸”是因為與空氣接觸面積大，燃燒比較明顯，空氣受熱膨脹，發(fā)生爆炸 6