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1、第14課 難忘九一八
1
學習目標
1、掌握九一八事變的經(jīng)過、結果；東北人民的抗日斗爭；
2、了解西安事變的背景、經(jīng)過；
3、西安事變的和平解決及意義，樹立和培養(yǎng)學生的愛國主義精神和民族責任感；
2
溫故互查
1、簡述紅軍長征開始的時間、標志及結束的時間。
2、敘述紅軍長征的路線。
3、簡述遵義會議的內(nèi)容、意義。
4、紅軍長征勝利有何意義？
5、你認為長征精神有哪些？
3
設問導讀
1、九一八事變的借口是
。
2.
事變
2、名稱
時間
地點
經(jīng)過
結果
九一八事變
3、九一八事變爆發(fā)的根本原因是
。
4、東北人民和未撤走的東北軍部隊，組只起 ，抵抗日軍的侵略。中國共產(chǎn)黨派 等在東北組織游擊隊，展開 。中國人民的 抗戰(zhàn)開始了。
5、日軍占領東北后，又將侵略的魔爪伸向 。在中華民族的生死關頭，中國共產(chǎn)黨提出建立全國
的主張，要求國民政府 ，
3、 。
6、國民政府東北將領 和十七路軍將領 ，接受了中國共產(chǎn)黨的主張，停止向紅軍進攻，并多次要求將介石 。
7、1936年12月初，蔣介石帶領軍政要員到了 ，督促 、 出兵進攻陜北的紅軍。
8.西安事變發(fā)生的根本原因 。
9、西安事變發(fā)生的時間 ，又叫做 ，發(fā)動者是 、 。
10.西安事變后，中國共產(chǎn)黨從
出發(fā)，主張 解決。
11.西安事變的結果是
4、 基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 形成。
12．國共兩黨第二次合作初步形成的標志是 。
4
自學檢測
1.中國人民局部抗戰(zhàn)開始的標志是 （ ）
A.甲午中日戰(zhàn)爭
B.巴黎和會外交失敗
C.九一八事變
D.西安事變
2.日本侵略軍發(fā)動九一八事變的錯口是（ ）
A．三國干涉還遼
B．朝鮮爆發(fā)農(nóng)民戰(zhàn)爭
C．柳條湖事件
D．中國東北軍駐北大營
3.九一八事變后下令不抵抗的是（ ）
A.南京國民政府 B.蔣介石
C
5、.張學良 D.楊虎城
4.九一八事變后，東北三省迅速淪陷的主要原因是( )
A.日本侵略軍大規(guī)模進攻
B.東北軍執(zhí)行蔣介石的不抵抗政策
C.抗日義勇軍力量弱小
D.英美等國縱容日本侵華
5
鞏固訓練
1.張學良，楊虎城發(fā)動西安事變的主要目的是（ ）
A.支持東北人民的抗日斗爭
B.聲援西安學生運動
C.響應中共建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張
D.逼迫蔣介石抗日
2.國共兩黨再度合作初步實現(xiàn)的主要原因在于（ ）
A．中日民族矛盾上升為主要矛盾
B．中日倡導建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
C．楊虎城、張學良發(fā)動
6、西安事變
D．蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張
3.西安事變的和平解決（ ）
①是多方面協(xié)商的結果 ②反映了社會主要矛盾的變化 ③標志著十年內(nèi)戰(zhàn)局面的基本結束 ④有利于全民族團結抗戰(zhàn)局面的到來
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D、①②③④
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拓展探究
觀察下圖：
請回答；
1.下圖所示這份報紙報道的是 。該歷史事件發(fā)生在
年 月 日，地點在 省。
2.這次事變的兩位發(fā)動者是誰？發(fā)動事變的目的是什么？
3.該事變的結果怎樣？有什么意義？
八年級歷史上冊 第14課 難忘九一八學案（無答案） 新人教版（通用） (2)
