廣東省佛山市順德區(qū)大良順峰初級中學九年級歷史上冊 第2課 探險者的夢想學案 北師大版

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1、探險者的夢想 【學習目標】（約1分鐘） 1、了解哥倫布的主要活動，初步認識新航陸路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。 2、通過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫環(huán)球航行，初步理解新航路開辟的世界影響 一、【快速梳理】 1、 世紀，歐洲許多冒險家多次進行海外探險，其中最著名的是 _______ 。 2、隨著 的發(fā)展， 成為最貴重的商品和主要交換手段。日益膨脹的發(fā)財欲望成為歐洲人向海外擴張的物質(zhì)動力。 3、歐洲 和 ___ 的進步，以及人們對 的了解，使他們走出歐洲成為可能；

2、中國和阿拉伯的 、 、 的傳播對海外探險起了重要的作用。從 世紀開始，歐洲人開始了持續(xù)200多年的海外探險，史稱 。 4、哥倫布是 人，在 國王的資助下，于 年從西班牙出發(fā)，橫渡 _______ ，開始探險航行，主要目的是 。哥倫布先后到達巴哈馬群島、 、海地等地，后來這些地方除 外，都成為了西班牙的殖民地。哥倫布始終誤以為自己到達的是亞洲的印度，因而

3、那里的土著居民至今還被稱為 。 二、【思考、合作、探究、點評】 新航路開辟的背景： 材料一：黃金是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所有的一切。——哥倫布 材料二：（圖片省略）世上第一個地球儀，航海儀器：羅盤針、沙漏和星盤 思考：（1）材料一反映了歐洲人怎樣的心態(tài)？為什么當時會出現(xiàn)此種現(xiàn)象？ （2）根據(jù)材料二結(jié)合所學知識分析新航路開辟的條件或原因。 三、【延伸學習，拓展提升】 1、閱讀材料：2020年是哥倫布航行到達美洲520周年，歐洲許多國家紛紛舉行紀念活動，為其立碑。但也引起了美洲印第安人后裔的強烈不滿，他們打出的標語上寫到：“你們

4、慶祝的是我們的苦難” 思考：（1）結(jié)合所學知識，指出“歐洲許多國家紛紛舉行紀念活動，為其立碑”的主要原因。 （2）如何理解美洲印第安人后裔的標語：“你們慶祝的是我們的苦難”？ （3）根據(jù)所學知識，談談應如何客觀、公正的評價歷史人物或歷史事件？ 2、材料一：經(jīng)過漫長的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然發(fā)現(xiàn)遠處有陸地，于是興奮的前往，到了近處一看，原來是海島，這個島就是現(xiàn)在美洲加勒比海上巴哈馬群島中的瓜納哈尼島。 材料二：書本P9新航路開辟示意圖 回答：（1）材料一中的他是指哪一個航海家？在材料二中找出代表“他”的航行路線。 （2）材料二中三條航線，

5、沿著哪條航線可以飽覽大西洋、太平洋、印度洋的風光？率領這支環(huán)球航隊的航海家是誰？ （3）最早開辟新航路的是哪兩個國家？ （4）談談新航路開辟的影響？ 【小結(jié)檢測】： “探險者的夢想” 指哪一事件？ _________________________ 1、時間：_______________世紀 2、原因：（1）根本原因： __ 的發(fā)展； （2）動機和目的：歐洲人對___________的狂熱需求； （3）有利條件：歐洲造船和 技術的進步，羅盤針、航海知識與地理知識的傳播。 3、評價新航路開辟？ （1）積極作

6、用（影響）：新航路的開辟，①錘煉了歐洲人冒險拼搏的精神，開闊了眼界，②把世界各地_______________，拓展了人類的______________________，打破了以往世界各地______________________的局面。③為歐洲資本主義的發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎。 （2）消極后果：一場持續(xù)數(shù)百年的殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動從此開始。 4、重要航海家及開辟的航線: 哥倫布，航行的資助國家： 。時間： 年，目的：尋找通往 和 的新航路。經(jīng)過：從 出發(fā)，橫渡 ，先

7、后到達巴哈馬群島、 、海地等地。開辟的航線是：發(fā)現(xiàn) 新大陸。 5、其他航海家及成就 航海家 時間 成就 1487年 到達非洲最南端__________，進入印度洋 1497年 第一個到達了___________ 1519—1522年 首次完成 【本課史論】： 1、 首次發(fā)現(xiàn)美洲大陸的是哥倫布；首次發(fā)現(xiàn)通往東方航線的是達·伽馬；首次驗證“地圓學說”的是麥哲倫。 2、 新航路開辟后，歐洲國家相繼走上了殖民擴張和殖民掠奪的道路，加速了歐洲的資本原始積累，同時造成了亞非拉國家和地區(qū)的貧窮和落后。 3、 文藝復興發(fā)現(xiàn)了“人”，而新航路開辟發(fā)現(xiàn)了“世界”。