九年級化學(xué)第二單元測試題（無答案 滬教版（通用）

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1、九年級化學(xué)第二單元測試題 班級： 姓名：. 一、我會選擇（本題包括20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意） 1.屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是? （? ?） A.氧氣????????? B.氮氣????? ???C.稀有氣體????? ???D.二氧化碳 2.空氣中含量較多且性質(zhì)不活潑的氣體是? （?? ） A.氧氣???? ?????B.氮氣???? ????C.二氧化碳????? ???D.水蒸氣 3.下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是? （?? ） A.分解過氧化氫溶液制取氧氣??? ??????

2、???????????? B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒 C.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量????? ?????? D.工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣 4.空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是? （ ??） A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料 B.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品防腐的保護氣 C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D.空氣質(zhì)量日報包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”和“空氣的組成”等內(nèi)容 5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是? （? ?） A.加熱KMnO4后的殘余固體?????????? B.液氧?? ??????? C.醫(yī)用的生

3、理鹽水?????????? D.凈化后的空氣 6.除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不混入其他氣體，下列物質(zhì)可行的是? （?? ） A.紅磷 ?????? B.木炭?????? C.硫??????? D.鐵絲 7.我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是? （?? ） A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳??????? B.二氧化硫、二氧化氮、氮氣 C.二氧化硫、一氧化碳、氫氣??????????? D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣 8.甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是??

4、 （?? ） ?A.氧氣、氮氣、空氣? ????????????? B.氮氣、氧氣、空氣 C.空氣、氧氣、氮氣? ???????????? ?D.氮氣、空氣、氧氣 9.下列情況下不會造成環(huán)境污染的是? （ ??） A.煤燃燒生成的二氧化碳、二氧化硫等????????????????? B.燃燒煙花爆竹 C.植物的光合作用釋放出的氣體????? ??????????????????D.汽車排出的大量尾氣 10.在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是?? （?? ） A.硫在氧氣中燃燒?????????????B.石蠟在空氣中燃燒 C.高錳酸鉀受熱分解???????

5、??? D.鋁箔在氧氣中燃燒 11.下列說法正確的是?? （ ??） A.紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧 B.細鐵絲伸入氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 C.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 D.氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng) 12.下列變化不屬于緩慢氧化的是? （?? ） A.鐵生銹????? ??B.橡膠老化??????? C.酒精燃燒?????? D.食物腐爛 13.“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向?！熬G色化學(xué)”得核心內(nèi)涵是“在反應(yīng)的過程中或化工生產(chǎn)中，盡量減少或徹底的不使用會產(chǎn)生有害物質(zhì)的物質(zhì)”。下列情況中符合綠色化學(xué)的是 （? ） A.工廠煙

6、囪冒出的黑煙????? ???????????????? B.化工廠排出的污水 C.農(nóng)村大量使用化肥??? 　? ??????????????? ?D.造紙廠用氧氣或臭氧漂白紙漿 14.用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應(yīng)時加進了二氧化錳，二氧化錳在該反應(yīng)中是? （? ?） A.催化劑???????? B.氧化劑????? ???C.生成物???????? D.反應(yīng)物 15.下列各組物質(zhì)含有氧氣的是?? （?? ） A.過氧化氫?????? B.氯酸鉀???????? C.高錳酸鉀?????? D.空氣 16.打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變成臭氧，這個變化可表示為：氧氣 臭氧，下

7、列說法中正確的是? （? ?） A.這是分解反應(yīng)???? B.這是物理變化???? C.這是化學(xué)變化???? D.這是化合反應(yīng) 17.實驗室用氯酸鉀制氧氣，不須使用的一組儀器是? （? ） A.燒杯，玻璃棒??????? ? B.試管，集氣瓶?????????? ? C.酒精燈，鐵架臺??????? ? D.導(dǎo)管，單孔橡皮塞 18.某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9，且極難溶于水，不與水反應(yīng)，那么收集該氣體的方法是①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法??? （?? ） A.①② ???????B.①③?????? C.

8、②③?????? D.①②③ 19.下列關(guān)于二氧化錳的說法正確的是?? （?? ） A.在化學(xué)變化前后，二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都保持不變 B.如果不加二氧化錳，過氧化氫反應(yīng)的速率很慢，產(chǎn)生的氧氣比應(yīng)有產(chǎn)量少 C.如果不加二氧化錳，過氧化氫不會分解 D.如果不加二氧化錳，過氧化氫反應(yīng)的速率很慢，產(chǎn)生的氧氣量不變。 20.下列先后順序不正確的是?? （? ） A.給試管中的固體加熱時，先對試管預(yù)熱，后把火焰集中在試管底部加熱 B.檢查裝置的氣密性時，先用手捂住試管，后把導(dǎo)氣管伸入水中 C.用高錳酸鉀制氧氣時，先在試管中加入高錳酸鉀，后把試管固定在鐵架臺上 D.在高錳酸鉀制取氧氣的

9、實驗結(jié)束時，先撤離導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈 二、我會填空（本題包括8個小題，每空1分，共38分。） 21.空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是：??? ??? ???，????????????，??? ???????，二氧化碳?????????? ?? ，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。 22.現(xiàn)有①“可口可樂”飲料； ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水； ③冰水混合物； ④加碘食鹽； ⑤白醋；⑥蒸餾水； ⑦啤酒； ⑧加熱KMnO4后的殘余固體； ⑨液氧； ⑩四氧化三鐵。其中屬于純凈物的有（填序號，下同）?? ??????? ?????，屬于混合物的有??? ? ????????。 23.石灰水露置在空氣中

10、一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有??? ??????；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有???? ????????；電筆通電時，氖管發(fā)出紅光，這是因為氖管中充有????????????????? ????? ????? 。 24.有下列物質(zhì)，請選擇填空：氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮氣、稀有氣體。 （1）醫(yī)療急救時需要? ????????????? ??；???????????? （2）易造成溫室效應(yīng)的是?? ????????????? ??????； （3）空氣中含量最多的氣體?? ??????? ????；????? （4）通電時可以發(fā)

11、出不同顏色的光 ????????????? ????； （5）是空氣污染指數(shù)的項目之一? ?????????????????? ????。 25.在實驗室里加熱氯酸鉀制氧氣，為了加快反應(yīng)速率常選用二氧化錳作催化劑，當(dāng)氯酸鉀完全分解后，試管里的固體物質(zhì)是?????????? ????? 和?????????? ???? ；在這個反應(yīng)前后，二氧化錳的????????????????? ???? 和???????????????????? ??都沒有改變。 26.寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并注明反應(yīng)的基本類型： （1）鐵絲在氧氣中燃燒??????????????????? ????

12、 ?????( ?????????????) （2）鋁箔在氧氣中燃燒??????????????????? ???? ?????( ?????????????) （3）硫在氧氣中燃燒??????????????????? ???? ?????( ?????????????) （4）紅磷在空氣中燃燒??????????????????? ?? ?? ?????( ?????????????) （5）加熱氯酸鉀制取氧氣??????????????????? ???? ?????( ?????????????) 27.將某紫黑色固體粉末

13、A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B。 請推測，并回答： （1）寫出名稱A　　? 　　、C　　 ??　　、F　　 ??　。 （2）加熱紫黑色固體A時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式：　　　　??????　　　。該反應(yīng)屬于?? 　　反應(yīng)； （3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)符號表達式???????????????????????????。 28.潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重

14、要的。但是，近年來一些地區(qū)的空氣污染帶來了嚴重的危害，請舉出你所知道的空氣污染的兩種危害???? ?????和　　?? ??　。保護空氣人人有責(zé)，你能參與提高空氣質(zhì)量的行動是????????????? 、???????????? 。 三、我能探究和簡答（本題包括3個小題，每空1分，共22分。） 29.請寫出右面三個有關(guān)驗證氧氣性質(zhì)實驗的實驗現(xiàn)象。 ①?????????????????????????????????????? ?????????????????????????。 ②???????????????????????????????????????????

15、???????????????????????????。 ③? ??????????????????????????? ?????????? ???????????????????。 30.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題: ?(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是???? ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是?????????。 (2) 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 ????????? ??????(填字母)。 (3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時

16、間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因是?????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????? ?????????????????。 31.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。 ?結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題： (1)寫出指定儀器的名稱：①?????? ?????????????? ????； ②???????????????? ??????????；③??? ????????????? ???????????。 (2)下面四

17、種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的符合表達式： ?甲??????????????? ?????????????????????????????????????? ????????；? 丙??????? ?????????????????????????????????????? ????????????????。 (3)化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作。從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程中的綠色化考慮，你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，?????????????????? ???(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗

18、的綠色化追求。 簡述該途徑制取氧氣有哪些優(yōu)點？ ①?????????? ????????????????????????????? ???????；②????????????????????????????????? ? ?????????????；③??????????????????????????????????????????????? ?????????? 。 (4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是??????????????? ??(填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先??????????????????????????????，然后

19、??????????????????????????? ，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂。 (5)除了用排水法收集氧氣外，還可以用???????????????????法收集，其收集裝置是??????????? ???(填字母代號)。既能用裝置D又能用裝置E收集的氣體，具備的物理性質(zhì)是??????????? ???????????????????????????????????? ????????????????。 （6）小華同學(xué)探究甲途徑中，二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用，他設(shè)計了如下實驗步驟： ①設(shè)計對比實驗得知二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率； ②將反應(yīng)后的混合物過濾、烘干、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有變化； ③若要證明二氧化錳經(jīng)本實驗后起催化作用的性質(zhì)沒有改變，則應(yīng)做的實驗是： ?????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????? ????????????????????。