《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
一、自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)：
自學(xué)要求：依據(jù)下列問題自讀課文，勾畫重點(diǎn)知識(shí)，嘗試用自己喜歡的方式列出知識(shí)結(jié)構(gòu)，并將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難點(diǎn)記錄下來以備交流。
二、合作探究，釋疑解惑：1、看看兩漢是怎樣治理黃河的？
2、漢代絲織業(yè)的表現(xiàn)？
3、東漢的太守杜詩(shī)發(fā)明了什么？有何作用？
三、拓展延伸，深化主題：
一、（探究題）歐洲人很早就把中國(guó)稱為“賽里斯”，是“絲綢之國(guó)”的意思。漢代的絲綢名揚(yáng)天下，下圖是長(zhǎng)沙馬王堆出土的一件衣服，它的重量不到一兩。
（1）你知道這件稀世珍寶叫什么嗎？
（2）當(dāng)時(shí)能夠制作這樣精美服裝的原
2、因是什么？
二、 材料一 農(nóng)業(yè)是天下之根本。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，都不如谷物和絲麻。
材料二 夫農(nóng)，天下之根本也。
請(qǐng)回答：
（1）這兩段話是誰說的？其中心意思是什么？
（2）基于這種認(rèn)識(shí)，漢代統(tǒng)治者采取了什么政策？試舉例說明。
《引導(dǎo)》：此題是材料解析題，旨在考查閱讀材料及通過材料提取信息的能力。解答此題，首先要弄懂材料意思，確定與之相關(guān)的歷史事件或人物，這是最關(guān)鍵的問題；其次是回歸課本內(nèi)容，找出相關(guān)的知識(shí)作答。
四、拓展延伸，深化主題：
讀課本73頁耬車圖 上世紀(jì)八九十年代我國(guó)的廣大農(nóng)村地區(qū) 一直還在使用這種簡(jiǎn)陋的播種工具，你見過這種工具嗎？你知道歷史淵源嗎？它的
3、發(fā)明在當(dāng)時(shí)有什么歷史作用？它被使用至今你有什么感想？
五、學(xué)以致用，舉一反三：1．西漢時(shí)期實(shí)行的重要經(jīng)濟(jì)政策是（?。?
A.工商皆本 B.重農(nóng)抑商 C．發(fā)展工商業(yè) D.重商主義
2．漢武帝和漢明帝的相同歷史功績(jī)是（?。?
A．反擊匈奴 B．治理黃河 C．提倡節(jié)儉 D．弘揚(yáng)佛法
3．漢武帝時(shí)期發(fā)明的新的播種工具是（?。?
A．犁壁 B.耬車 C．水排 D．提花機(jī)
附：?jiǎn)栴}和練習(xí)題答案
探究題:: 1）長(zhǎng)沙馬王堆出土的素紗衣。（2）漢代的絲織業(yè)已經(jīng)使用提花機(jī)，而且染色的技術(shù)也很高，能織出精美的花紋，呈現(xiàn)出萬紫千紅的色彩。中原地區(qū)生產(chǎn)的絲綢，不僅為國(guó)內(nèi)各族人民喜愛，也為外國(guó)人嘆服。
2答案：（1）兩段話分別是漢景帝與漢文帝所言。其中心意思是農(nóng)業(yè)是無下的根本。（2）基于農(nóng)業(yè)是天下的根本，漢代統(tǒng)治者采取了重農(nóng)抑商政策，如重視農(nóng)田水利建設(shè)，漢武帝、東漢明帝時(shí)都治理了黃河，再就是改進(jìn)了農(nóng)具。
四、拓展延伸 ：耬車的歷史淵源:西漢時(shí)期發(fā)明的，已有兩千多年的歷史。它的發(fā)明大大加快了播種的速度，它被沿用至今，一方面說明它在我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有重要的地位，另一方面也說明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有待提高
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