人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課 詩(shī)詞三首 同步精講精練

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人教部編版九年級(jí)上冊(cè) 第13課 詩(shī)詞三首 同步精講精練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（ ） A．消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，講求時(shí)效性和真實(shí)客觀性，其正文的結(jié)構(gòu)通常遵循“金字塔結(jié)構(gòu)”。 B．列夫?托爾斯泰是俄國(guó)作家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《巴黎圣母院》等。奧地利作家茨威格寫過(guò)關(guān)于他的文章。 C．《答謝中書書》中的第二個(gè)“書”即書信，古人的書信又叫“尺牘”或叫“信札”，是一種應(yīng)用性文體。 D．蘇軾，字子瞻、號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱為“三蘇”，“三蘇”中除父親外，兄弟二人都被列入“唐宋八大家”之中。 2 . 下面是《紅星照耀中國(guó)》中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評(píng)價(jià)，不匹配的一項(xiàng)是（ ） A．朱德——他是堅(jiān)忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。 B．周恩來(lái)——他的自傲和熱烈，雖不免有點(diǎn)樸野之感，可是他是十分的誠(chéng)懇。 C．彭德懷——他是一個(gè)活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個(gè)大的滑稽家。 3 . 閱讀古詩(shī)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 A．首聯(lián)點(diǎn)明了作者被貶之地，以及遭貶的時(shí)間。 B．頷聯(lián)用向秀和王質(zhì)的典故表達(dá)遭貶二十三年人事全非的感慨。 C．頸聯(lián)以沉舟、病樹(shù)自比，盡顯惆悵沉郁之情。 D．尾聯(lián)點(diǎn)明酬答題意，表現(xiàn)出作者堅(jiān)韌不拔的意志。 4 . 下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任”。 B．第五段引用了孟子和曾子的話，孟子的話引作論據(jù)，曾子的話引作論點(diǎn)。 C．第五段中“但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂(lè)，所以他到底還是樂(lè)不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和諸圣諸佛。 D．本文以“最苦與最樂(lè)”為題，而不以“苦與樂(lè)”為題，是因?yàn)楸疚膹摹白羁唷焙汀白顦?lè)”兩個(gè)側(cè)面來(lái)談“人要盡責(zé)任”的道理，“苦與樂(lè)”與本文的主要內(nèi)容“盡責(zé)任”關(guān)系不大。 5 . 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A．謝太傅∕寒雪日∕內(nèi)集 B．撒鹽∕空中∕差可擬 C．陳太丘∕與友期行 D．待君∕久不至，已去 6 . （2017年中考福建卷）下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A．《陋室銘》的“銘”和《馬說(shuō)》的“說(shuō)”都是古代的文體。 B．詞又稱“散曲”“曲子詞”，也叫“絕句”“長(zhǎng)短句”等。 C．《背影》《藤野先生》都是我國(guó)近代作家朱自清的散文。 D．《假如生活欺騙了你》是印度著名詩(shī)人泰戈?duì)柕淖髌贰? 7 . 下列表述有誤的一項(xiàng)是 （ ） A．《春》一文的作者用詩(shī)的筆調(diào)，描繪了大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了熱愛(ài)春天、贊美春天的感情。 B．《世說(shuō)新語(yǔ)》是南北朝時(shí)期的一部志人小說(shuō)集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫。 C．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，代表作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《茶館》，話劇《四世同堂》《龍須溝》。 D．《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是魯迅的散文集，原題是《舊事重提》。 二、字詞書寫 8 . 給下面的多音字注音。 相相信（______）真相（______） 騎騎車（______）車騎（______） 9 . 字詞積累——給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 (1)濁流（________）宛轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)。 (2)我們民族的偉大精神，/將要在你的哺育（________）下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！ (3)驚濤澎湃，/掀起萬(wàn)丈kung ln（________） (4)用你那英雄的體魄/筑成我們民族的png zhng（________）。 三、句子默寫 10 . 經(jīng)典詩(shī)文默寫 （1）_____________________，客行悲故鄉(xiāng)。（溫庭筠《商山早行》） （2）一封朝奏九重天，_____________________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》） （3）有弟皆分散，_____________________。（杜甫《月夜憶舍弟》） （4）我欲乘風(fēng)歸去，_____________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） （5）_____________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》（其一）） （6）_____________________，處江湖之遠(yuǎn)則優(yōu)其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》） （7）臨溪而漁，_____________________。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》） （8）_____________________，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（毛澤東《沁園春雪》） （9）為什么我的眼里常含淚水?_____________________。（艾青《我愛(ài)這土地》） （10）_____________________，黃昏吹著風(fēng)的軟。（林徽因《你是人間的四月天》）。 四、詩(shī)歌鑒賞 閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面小題。 鄉(xiāng)村四月 翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 11 . 詩(shī)中“______”和“______”兩字極富表現(xiàn)力，勾畫出鄉(xiāng)村四月忙碌的氣氛。 12 . 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ 閱讀下面這首宋詞，完成小題。 江城子?密州出獵 [蘇軾] 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 13 . 從表達(dá)方式上看，詞的上闋重在____________，下闕重在____________。 14 . 詞人借“遣馮唐”“射天狼”兩個(gè)典故，分別表達(dá)了什么意思？ 閱讀下面一首詩(shī)，完成各題。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 15 . 本詩(shī)以描寫“楊花”“子規(guī)”兩種景物起筆，從全詩(shī)看，有何用意？ 16 . 請(qǐng)從修辭的角度賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)的情感。 17 . 詩(shī)中的“可憐”的意思是什么?與“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒(《買炭翁》)”和“可憐體無(wú)比,阿母為汝求(《孔雀東南飛》)”中的“可憐”都怎樣理解? 詩(shī)詞理解 （甲）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 [唐]韓愈 一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千． 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。 （乙）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) [唐]劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 18 . 下列賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．（甲）詩(shī)頷聯(lián)寫詩(shī)人想為國(guó)盡忠，雖老彌堅(jiān)，表現(xiàn)出他剛直不阿之態(tài)。 B．（甲）詩(shī)頸聯(lián)既是實(shí)景，又不無(wú)象征意義，明寫天氣寒冷，暗寫政治環(huán)境惡劣。這一聯(lián)景闊情悲，蘊(yùn)涵深廣。 C．（乙）詩(shī)從詩(shī)的題目看，這首詩(shī)是白居易在揚(yáng)州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。 D．（乙）詩(shī)的頷聯(lián)，運(yùn)用兩個(gè)典故分別表達(dá)作者對(duì)亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。 19 . 請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析（甲）（乙）兩詩(shī)在情感方面的異同。 五、綜合性學(xué)習(xí) 20 . 填空。 《白楊禮贊》的作者是_________，原名_________，字_________，作家、社會(huì)活動(dòng)家。他寫了大量的文學(xué)作品，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《__________》、短篇小說(shuō)《_________》等。本文的體裁是_________，“禮贊”含有_________之意。 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~，并在橫線上解釋該詞 21 . 兩岸石壁，五色（______）：________________ 22 . 曉霧將（______）：________________ 23 . （______）競(jìng)躍：________________ 24 . 未復(fù)有能（______）其奇者：________________ 25 . 解釋下面各句中加著重號(hào)的詞。 （1）增其舊制（________） （2）前人之述備矣（________） （3）連月不開(kāi)（________） （4）佳木秀而繁陰（________） （5）湖中焉得更有此人（________） （6）是金陵人，客此（________） 為創(chuàng)建“書香校園”，學(xué)校組織了“青春，因經(jīng)典而精彩”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。 26 . （活動(dòng)一:見(jiàn)字如面——書信中的家國(guó)情懷） ①不多時(shí)就“七七事變”，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。 ②你走的那天晚上滿天都是星，就像幼年我們?cè)邳S瓜架下捉著蟲子的那樣的夜，那樣黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲的夜。 ③恰巧在抗戰(zhàn)不久，我也到山西去，有人告訴我你在洪洞的前線，離著我很近，我轉(zhuǎn)給你一封信，我想沒(méi)有兩天就可看到你了。那時(shí)我心里可開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹讲簧傧衲隳菢幽贻p的孩子們，他們快樂(lè)而活波，他們跑著跑著，工作的時(shí)侯嘴里唱著歌。這一群快樂(lè)的小戰(zhàn)士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔(dān)水，中國(guó)有你們，中國(guó)是不會(huì)亡的! 一班同學(xué)薦讀了抗戰(zhàn)時(shí)期的一封家信(節(jié)選)。下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．第①段中的“到西北去，做抗日軍去”運(yùn)用排比，起強(qiáng)調(diào)作用。 B．第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“他們”，指的是“像你那樣年輕的孩子們”。 C．第③段中畫線的三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)各不相同。 D．選文結(jié)尾句用了感嘆號(hào)，表達(dá)堅(jiān)定的信念和必勝的決心。 27 . （活動(dòng)二：歌以詠志——青春有詩(shī)，還有遠(yuǎn)方） 春天的兒女 汪國(guó)真 為了明媚的春光 也為了不辜負(fù)你的美麗 挺起你的胸膛吧 春天的兒女 雖然遠(yuǎn)方的燕子還沒(méi)有飛來(lái) 雖然北風(fēng)的呼嘯還顯得凄厲 但春天終會(huì)來(lái)的 誰(shuí)也不能阻擋那波濤一樣的 啊春天的兒女 請(qǐng)不要再遲疑 晦暗的日子終究會(huì)成為過(guò)去 面對(duì)冰雪的欺凌 你該堅(jiān)強(qiáng)忍耐 你要無(wú)所畏懼 向世界莊嚴(yán)的宣告吧 花的河流，必定要奔騰不息 帆的船隊(duì)，必定要航行在晴朗的天宇 春天的兒女呵，必定要前進(jìn)在春天的隊(duì)伍 二組同學(xué)朗誦了詩(shī)人汪國(guó)真的這首詩(shī)，這首詩(shī)告訴我們：春天的兒女要具有__________的品質(zhì)。 28 . 為了讓同學(xué)們親近自然、走進(jìn)自然、感悟自然，初一15班組織“相約大自然”主題活動(dòng)，假如你就是班級(jí)中的一員，相信你一定能順利完成下面任務(wù)。 （1）活動(dòng)中，張露同學(xué)拍攝到了一張照片，請(qǐng)你為它寫句精妙的圖片說(shuō)明。 （2）下面三則文字材料都是描寫自然美景，找出它們的共同點(diǎn)。 〔材料一〕風(fēng)吹柳花滿店香（李白）　林花謝了春紅，太匆匆（李煜）　百草競(jìng)春華，麗春應(yīng)最勝（杜甫） 〔材料二〕如火的木棉花，如霞的芍藥花，如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。 〔材料三〕像蛇、熊、青蛙之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ苟?，爬上地面欣賞小鳥(niǎo)歌唱、百花爭(zhēng)艷、小草萌芽、燕子搭窩…… （3）大自然是一幅幅多彩的畫，一支支動(dòng)聽(tīng)的歌，一首首精美的詩(shī)。請(qǐng)你寫兩三句話來(lái)贊美大自然，最少要用上一種修辭手法。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、字詞書寫 1、 2、 三、句子默寫 1、 四、詩(shī)歌鑒賞 1、 2、 3、 4、 5、 五、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、 4、 5、