小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè) 第1課處理數(shù)碼相片第二課時(shí)1教案 北京版

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1、小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè) 第1課處理數(shù)碼相片第二課時(shí)1教案 北京版 知 識(shí) 點(diǎn)： 1.“變形”，“仿制畫(huà)筆”等工具的使用； 2.改變圖像的分辨率、大小、亮度和對(duì)比度； 3.去除圖像中的雜點(diǎn)、多余圖像，改善局部圖像的畫(huà)質(zhì)。 教 具： 多媒體教室 教學(xué)環(huán)境： 多媒體教室 教學(xué)重點(diǎn)： 正確使用變形、潤(rùn)色、仿制等工具 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠找出相片中存在的問(wèn)題，并根據(jù)需要，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ邔?duì)圖像進(jìn)行相應(yīng)的處理。 教學(xué) 目標(biāo) 認(rèn)知、技能 1.掌握“變形”，“仿制畫(huà)筆”等工具的使用方法； 2.會(huì)改變圖像的分辨率、大小、亮度和對(duì)比度； 3.會(huì)去除圖像中的雜點(diǎn)、多余圖像，改善局部圖像

2、的畫(huà)質(zhì)。 過(guò)程與方法、 指導(dǎo)同學(xué)們充分利用現(xiàn)有資源（課本、課件、同學(xué)及老師等）完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在這一過(guò)程中培養(yǎng)自主探究，協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受“美”的概念。 教學(xué)程序/教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、組織教學(xué) 以常規(guī)方式組織教學(xué)。 二、導(dǎo)入 【設(shè)計(jì)意圖】激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)制作的興趣。引出本課。 （師：孩子們，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)校了一些處理照片的基本步驟。有些什么？生答：圖片縮放、調(diào)整角度、修剪照片。師：同學(xué)們回答的非常好。這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)處理照片的方法。） 三、講授新知識(shí) 【設(shè)計(jì)意圖】提出任務(wù)，進(jìn)行相片的進(jìn)一步處理。 （一）簡(jiǎn)單處理相

3、片 1.調(diào)整圖像的亮度和對(duì)比度 （師：分別打開(kāi)一副圖像畫(huà)面太暗和太亮的圖像。大家看這兩幅圖像，一副太暗，一副又太亮了。那么我們可以對(duì)它進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到正常的亮度嗎？下面大家就跟著老師一起操作吧。） 操作步驟： （1）打開(kāi)一副圖片； （2）單擊“格式”菜單中的“光度和對(duì)比度”選項(xiàng)； （3）在彈出的“亮度和對(duì)比度”對(duì)話框中，單擊相應(yīng)的略圖樣式，在位于窗口中心的預(yù)覽略圖中查看效果。（師：在這兒大家要注意，我們每單擊某種略圖樣式，亮度、對(duì)比度的數(shù)字就會(huì)相應(yīng)地增加或減少一個(gè)固定數(shù)值，拖動(dòng)亮度和對(duì)比度的滑塊可以進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整。） （4）選擇好效果后，單擊“確定”按鈕。 2.學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

4、老師巡視指導(dǎo)。 3.改變圖像的分辨率 （師：孩子們，大家在設(shè)置電腦的顯示屬性時(shí)，會(huì)遇到“分辨率”這樣一個(gè)名稱。分辨率是干什么的呢？分辨率直接影響圖像的精細(xì)程度，分別率越高，圖像就越清晰。一般顯示器屏幕的分辨率一般是72像素/英寸。圖像的質(zhì)量和大小還與其包含的像素?cái)?shù)有關(guān)，當(dāng)像素?cái)?shù)越多，圖像文件就會(huì)越大。那大家可能會(huì)說(shuō)，那我們要分辨率很高的，這樣圖像會(huì)很清晰?？墒沁@樣的話，圖像的尺寸就會(huì)很大。這就不利于我們打印，還會(huì)占有較大的存儲(chǔ)空間，保存到電腦中，也會(huì)影響我們的瀏覽速度。所以我們我們要把圖像調(diào)整到合適的大小。方便我們打印或者保存。一般用于打印或印刷的輸出分辨率為300像素/英寸。）

5、 操作步驟： （1） 單擊“格式”菜單中的“圖像大小”選項(xiàng)； （2） 在彈出的“圖像大小”對(duì)話框中，勾選“保持寬高比”選項(xiàng)；（師：這樣做是為了避免圖像的變形。） （3） 修改單位為“像素”按需要修改寬度值和分辨率。 （4） 單擊“確定”按鈕。 （5） 保存文件。 4.學(xué)生練習(xí) 老師巡視指導(dǎo)。 （二）美化相片 【設(shè)計(jì)意圖】 （師：出示有“紅眼”和臉上有斑的相片。孩子們，大家看這兩幅圖片。第一幅出現(xiàn)了“紅眼”，這個(gè)在我們平時(shí)的照相中，經(jīng)常出現(xiàn)。第二副是一個(gè)臉上有很多斑的照片。下面我們就要對(duì)這些照片進(jìn)行“美容”了。） 1.為相片潤(rùn)色 （師：孩子們，在工具箱中

6、提供了“潤(rùn)色工具”，我們可以根據(jù)需要對(duì)相片進(jìn)行美容。大家試一試吧。） （師：“潤(rùn)色工具”有很多選項(xiàng)，下面我先帶領(lǐng)大家用“刪除雜點(diǎn)”這一項(xiàng)。） 操作步驟： 老師帶領(lǐng)學(xué)生利用“刪除雜點(diǎn)”進(jìn)行修改。 操作步驟： （1）打開(kāi)要處理的圖像。 （2）單擊“潤(rùn)色工具”右下角的的下拉按鈕，彈出下拉菜單； （3）單擊“刪除雜點(diǎn)”選項(xiàng)； （4）在工具屬性欄中，設(shè)置畫(huà)筆大小為“30”，柔化邊緣為“10” （5）將光標(biāo)移到有雜點(diǎn)的圖像出，單擊或拖動(dòng)。 （6）單擊“潤(rùn)色工具”中的“模糊”選項(xiàng)； （7）在圖像人物面部有痣處或需要改善畫(huà)質(zhì)的圖像處單擊 2.學(xué)生操作 學(xué)生自己選定一副照片

7、進(jìn)行操作。選用其他“潤(rùn)色工具”。 老師巡視指導(dǎo)。 3.去除局部圖像 （師：打開(kāi)一副圖片，讓學(xué)生觀察。孩子們，大家看，這個(gè)照片的背景非常好，我想用到把自己的相片放到這個(gè)背景上。那這就需要我們把這幅照片中的人去掉。這個(gè)時(shí)候我們就可以用仿制工具去操作。） 操作步驟： （1） 打開(kāi)相片 （2） 使用“縮放工具”適當(dāng)?shù)姆糯箫@示圖像，以便于后面的操作； （3） 選取“仿制–畫(huà)筆“工具，選擇畫(huà)筆的形狀為圓形，設(shè)置畫(huà)筆大小為“10”，透明度為“30”柔和邊緣為“50”； （4） 按住shift鍵，在所要復(fù)制的區(qū)域上單擊，出現(xiàn)一個(gè)閃動(dòng)的十字光標(biāo)，指定了復(fù)制圖像的開(kāi)始點(diǎn)； （5） 在要

8、去除的人物圖像處單擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)，將指定的仿制區(qū)域中的圖像復(fù)制到當(dāng)前位置出。 4.學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 老師巡視指導(dǎo)。 四、作品展示 要求個(gè)別學(xué)生展示自己所修改的相片 五、鞏固總結(jié) （1）學(xué)生小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出本節(jié)課所做了些什么？大家學(xué)到了什么？在平常的學(xué)習(xí)和生活中有什么用處？ （2）教師小結(jié)：按板書(shū)再次梳理本次課的重要內(nèi)容。 復(fù)習(xí)，回答，回憶 觀察老師所示相片 隨老師一起操作， 學(xué)生聆聽(tīng)，注意思考 獨(dú)自動(dòng)手操作 聆聽(tīng)，思考 隨老師

9、進(jìn)行操作 學(xué)生動(dòng)手練習(xí) 觀察老師出示的相片 隨老師進(jìn)行操作 動(dòng)手操作 學(xué)生觀察相片 動(dòng)手練習(xí) 展示作品，討論 復(fù)習(xí)，小結(jié) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 處理數(shù)碼相片（2） （一）簡(jiǎn)單處理相片 1.調(diào)整圖像的亮度和對(duì)比度 2.改變圖像分辨率 （二）美化相片 1.為相片潤(rùn)色 2.去除局部圖像 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)

10、 第1課巧巧嘴，巧巧手-輸入并保存1教案 河大版 教材分析： 本課是第三冊(cè)第一節(jié)信息技術(shù)課，本課的難點(diǎn)不多，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)一種文字處理軟件——word xx； 2. 認(rèn)識(shí)wordxx的工作界面； 3.掌握文字輸入、復(fù)制、粘貼，退格鍵和del鍵的用法以及文件的保存； 4.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 每人一張打印好的兒歌——“饞貓和懶貓：廟里頭有只白貓，廟里頭有只黑貓，廟里頭白貓罵廟外頭黑貓是只饞貓，廟外頭黑貓罵廟里面白貓是只懶貓” 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 以前我們學(xué)習(xí)過(guò)用“寫(xiě)字板”、“

11、畫(huà)圖”、PowerPoint等軟件輸入過(guò)漢字現(xiàn)在我們wordxx這個(gè)軟件來(lái)輸入文字。 二、教學(xué)新課 1.啟動(dòng)wordxx程序 啟動(dòng)：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄上的“開(kāi)始”——“程序” 認(rèn)識(shí)工作界面：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、標(biāo)尺、滾動(dòng)條、狀態(tài)欄、編輯區(qū)、光標(biāo)插入點(diǎn) 2.輸入兒歌 第一步：輸入標(biāo)題“饞貓和懶貓” 第二步：換行輸入“廟里頭有只白貓” 第三步：復(fù)制“廟里頭有只白貓” 第四步：修改“廟里頭有只白貓”為“廟里頭有只黑貓” 第五步：輸入整首兒歌。 3.保存文件 第一步：?jiǎn)螕舫Ｓ霉ぞ邫谏系摹氨４妗卑粹o 第二步：新建文件夾； 第三步：保存。 三、小結(jié) 師：今天，我們認(rèn)識(shí)了一種新的文字處理軟件——wordxx，并且學(xué)會(huì)了在wordxx中用復(fù)制、粘貼、刪除文字，以及如何保存文件，在今后的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)wordxx的使用，我們可以用它來(lái)定作文、設(shè)計(jì)請(qǐng)柬、制作電腦電報(bào)等等。