人教版七年級語文上冊同步練習(xí) 2　濟(jì)南的冬天

《人教版七年級語文上冊同步練習(xí) 2　濟(jì)南的冬天》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級語文上冊同步練習(xí) 2　濟(jì)南的冬天（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版七年級語文上冊同步練習(xí) 2　濟(jì)南的冬天 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . （18屆河南省平頂山市九年級第二次調(diào)研）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A．煥發(fā)洽談會委屈求全人情世故 B．端詳烏紗帽懸梁刺骨金璧輝煌 C．匱乏哈蜜瓜輕飛曼舞甘拜下風(fēng) D．株連及時雨目不暇接入不敷出 2 . 下列句子有語病的一項是（ ）。 A．美軍艦擅自進(jìn)入中國西沙群島領(lǐng)海，中方予以警告驅(qū)離。 B．長征運載火箭的入軌精度、發(fā)射成功率、現(xiàn)役運載能力均處于國際領(lǐng)先地位。 C．我國首個石膏博物館——應(yīng)城國家礦山公園博物館正式對外開放。 D．由于山體滑坡，參與汶川地震救災(zāi)的隊員往往會走投無路。 3 . 下列加點字注音有誤的一項是（ ） A．蒹葭（jiā）雎鳩（jū jiū）窈窕（yǎo tio） B．輾轉(zhuǎn)（zhǎn）好逑（ho qi）寤寐（w mi） C．芼之（mo）溯洄（s hu）荇菜（xng） D．未唏（xī）逍阻且躋（jī）水之涘（s） 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面文章，完成小題。 我的節(jié)日 ①我的生日在夏天。按陽歷，最熱的7月初。從那一天開始，我成為一個“人”；地球的生命中，就有了一個“我”，所以生日是惟獨屬于自己的節(jié)日；世界上似乎也只有一個人與你的生日有關(guān)，那就是誕生你的母親。 ②小時候過生日，正是考試的關(guān)鍵時刻。每次生日，老是緊緊張張的，弄得我很不愉快。好幾次，過完了才想起來，就纏著媽媽要補，媽媽便笑嘻嘻地拿出早已準(zhǔn)備好的生日禮物給我——差不多那總是一本精美的圖書、一支新的筆，或是一個筆記本兒。那時家里經(jīng)濟(jì)不太寬裕，整盒的奶油蛋糕是生日的夢想。偶爾的，也許讓大人帶著，到西餐社買一小塊切好的長方形蛋糕，上頭的奶油花紋已支離破碎，卻很心滿意足，還把沾上奶油的手指舔了又舔。 ③19歲那年初夏，去了北大荒的一個農(nóng)場。從此就把生日扔在了杭州老家。 ④離開母親似乎就離開了自己的生日，再沒有人會來關(guān)心你曾經(jīng)哪一天來到人間或是你對于人間的印象如何。就連我自己也在終日的勞累和挫折中，淡漠了疏忽了對自己的興趣。 真不記得曾經(jīng)怎樣紀(jì)念過生日。留在記憶中的只是一團(tuán)渾噩而灰暗的史前星云。金色的不是蛋糕而是窩頭，蠟燭很多卻是為照亮黑夜。也許那個日子是為自己采過荒原上的野花的，它很寂寞地被插在一只漱口杯里，沒有人知道它的名字，也沒有人想知道它在想些什么……那時的人都極渺小極微不足道，不存在一個生命同另一個生命的區(qū)別。 ⑤忽然有一天就收到一封厚厚的信，信中夾著一方雪白的真絲手絹，手絹的一角用紅色的絲線繡著一行拼音字母——Kang Kang，頓時眼眶一熱，差點就落下淚來。字母是媽媽親手繡的，繡的是我的名字。媽媽說，家人在這一天，為祝賀我的生日，特地吃一回面條。萬里之遙，這件小禮物僅是全家人的一點心意。 ⑥便終于覺得自己還活在世上，還被人惦念著，還有讓人重視的權(quán)利。這一日就赫然地興奮、振作起來。以后的日子無意中就揚起了頭，天空也云開霧散地明朗。想著生日對自己生命的提醒與珍愛，渾噩中有了初始的自信。恍然記起年齡，不過是二十幾歲，人生尚遙遠(yuǎn)，不知將以什么奉獻(xiàn)給未來每一年的這個日子，即使不為自己，也為了在這一日的痛苦掙扎和淋漓鮮血中生養(yǎng)我的母親。 ⑦從那一天開始我對于生命的來歷有了恐懼和疑問。我不知自己究竟從哪里來，要到哪里去。我只知道我必是從某地來，也必得到某地去。我發(fā)現(xiàn)自己已長大成“人”，但卻沒有成為“我”——我把自己失落在何處？一個沒有“我”的人生又何必用我來活？ 我要從此確立我的節(jié)日，是為了一年一度替我自己招魂。 ⑧就匆匆忙忙磕磕絆絆地過了30年。 ⑨1980年春，我在文學(xué)講習(xí)所學(xué)習(xí)。夏天的一日，所里組織學(xué)員去北戴河休假。臨上車之前，忽然想起今天是自己的生日。30歲生日——三十而立，畢竟是個值得紀(jì)念的日子。狠狠心，特地去買了許多漂亮的酒心巧克力糖。上了車，忍了又忍，終于是忍不住，便把糖果迫不及待地分給大家。很鄭重其事地宣布說今天是我的生日，愿大家同我一齊分享。 ⑩40歲生日那天，我收到了丈夫為我準(zhǔn)備的一個禮物那禮物很小，卻是她親手制作的如今她就放在我的書桌上，成為我心里永久的珍藏。 4 . 作者圍繞“我的節(jié)曰”記敘了哪幾件事？ 5 . 結(jié)合語境，分析第④段劃橫線句的表達(dá)效果。 6 . 本文表現(xiàn)了作者對人生的思考，作者足如何做到這一點的？請以第③-⑦段為例進(jìn)行分析。 7 . 本文的主題是什么？請寫出兩個方面，并結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析 閱讀下面的文章，完成下列小題。 年燈 文/肖復(fù)興 ①去年的大年夜，我家后面老爺子家的那盞年燈，在他家封閉陽臺的落地窗前，照往年一樣，又亮了起來。 ②老爺子是位老北京，講究老理兒。老爺子家這盞年燈，好幾年過年的時候，都在點亮。從我家的后窗一眼就能望見，正對面老爺子家陽臺窗前的這盞年燈，就這樣一直亮到正月十五滿街花燈綻放的時候。如今，滿北京城，如老爺子這樣堅持守候過年老理兒的人，不多見了。 ③每年過年期間，望著老爺子家這盞年燈，我都會想起自己年輕的時候，那時候母親還在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都會讓家里的燈亮著。每次騎著自行車回家，四周房屋里的燈光都沒有了，一片漆黑，老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)，一望見家里那盞橘黃色的燈，燈光閃亮著，跳躍著，像跳躍著一顆小小的心臟，我的心里便會充滿溫暖，知道母親還沒有睡，還在等著我。母親去世之后，我晚上回家，再也看不見那盞橘黃色的燈光了，好長一段時間都不適應(yīng)，心里都會有些傷感。對于我，燈，就是家；燈下，就是母親。無論你回來有多晚，無論你離家有多遠(yuǎn)，燈只要在家里亮著，母親就在家里等著。 ④因為老爺子和我的兒子都在美國，一樣讀完博士，在美國成家、生子、工作，我們有很多共同的話題，比較熟，也比較說得來。我知道，前些年，老爺子和老伴還常常去美國，看他的兒子，幫助帶帶孫子。如今，孫子都上中學(xué)了，老爺子真的老了。他不止一次對我說：快80了，十幾個小時的飛機坐不了嘍，前列腺不爭氣，總得上廁所。便盼望兒子能夠帶著媳婦和孫子回來過一回春節(jié)。盼了好幾年，不是兒子和兒媳婦工作忙，就是孫子春節(jié)期間正上學(xué)請不了假，都沒有能夠回來。每年春節(jié)，老爺子家陽臺的窗前，都亮起了年燈。 ⑤去年老爺子家的這盞年燈，變了花樣。以往，都只是一盞普通的吊燈，半圓形乳白色的燈罩，垂掛著一支暖色的節(jié)能燈。有時候，為了增添一些過年的氣氛，老爺子會在燈罩上蒙上一層紅紙或紅紗。去年，換成了一盞長方形的八角宮燈，下面垂著金黃色的穗子，木制，紗面，上面繪著彩畫，因為距離有點兒遠(yuǎn)，看不清畫的是什么，但五顏六色的，顯得很漂亮，過年的色彩，一下子濃了。不知道老爺子是從哪兒淘換了這么一個玩意兒。 ⑥老爺子家的這盞年燈，就這樣又像往年一樣，在大年夜里亮了一宿。煙花騰空，繽紛輝映在他家窗前的時候，暫時遮擋了年燈，但當(dāng)煙花落下之后，年燈又亮了起來。讓我覺得特別像是大海里的浪濤，一浪一浪翻滾過后，只有礁石立在那里不動。那巋然不動的樣子，那執(zhí)著旺盛的心氣，頗有點兒像老爺子。 ⑦大年初一過去了，大年初二也過去了……老爺子的年燈，就這么一直亮著。在整個小區(qū)里，不知道還有沒有什么人，會注意到有這樣一盞年燈；在偌大的北京城，不知道還有沒有什么人，能守著這么一份過年的老理兒，點亮這樣一盞守候著親人回家過年的年燈。 ⑧一天半夜里，我起夜，在廁所的后窗前瞥見那盞年燈，無月無星只有重重霧霾的夜色里，它比一顆星星還亮，亮得如同一個曠世久遠(yuǎn)的童話。心里不禁有些感慨，既為老爺子，也為老爺子的兒子，同時，也為自己。 ⑨大年初五的早晨，我起床后，從后窗望去，忽然發(fā)現(xiàn)，老爺子家陽臺落地窗前的那盞年燈，沒有了。這一天的天氣難得格外的晴朗，太陽斜照在他家陽臺的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛。我以為眼花了，沒有看清。定睛再細(xì)看，年燈真的沒有了。 ⑩正有些奇怪，看見一個男人領(lǐng)著一個十幾歲的男孩子，走進(jìn)陽臺，他們都穿著一身運動衣，兩人做起了體操來。不用說，老爺子的兒子和孫子回家了。雖然沒有趕上年夜飯，畢竟趕上了當(dāng)天晚上破五的餃子。離正月十五還有10天，年還沒有過完呢。 ?又要過年了，想起老爺子的那盞年燈。 （選自《人民日報?海外版》2016年2月25日，有刪改。） 8 . 文章比較詳細(xì)地敘述了“老爺子是位老北京，講究老理兒”中“老理兒”的事，請概括這一“老理兒”之事。 9 . 文章記敘的是“年燈”，為什么在第③段插入自己小時候母親亮著燈等自己回家的情景？ 10 . 從修辭手法的角度賞析文章第⑧段中畫線句子。 11 . 文中作者賦予“年燈”什么含義？表達(dá)了作者什么思想感情？ 三、語言表達(dá) 12 . 請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 （1）有的書只須知道其_____（概括，梗概）即可。 （2）音樂會已經(jīng)結(jié)束了，他仍然___（淘，陶）醉在音樂中，覺得興___（優(yōu)，猶）未盡。 （3）母親_______________我們兄弟倆要互相照應(yīng)。（囑咐囑托） （4）與你這份友誼我會永遠(yuǎn)______________。（惦記銘記） 四、名著閱讀 13 . 名著閱讀。 “老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？” 這里描寫的是（填人名）的一次精神危機，本來他是人們崇拜的英雄，而選文卻用大量內(nèi)心獨白描寫他的精神危機，作者這樣寫的用意是：。 五、綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí) 11月7日至9日，遵義市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市工作迎來國家考核驗收、現(xiàn)場檢查。9日上午，工作匯報暨考核驗收情況反饋會召開，國家考核驗收組一致同意遵義市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市通過考核驗收。這標(biāo)志著遵義市成功創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，實現(xiàn)了生態(tài)文明建設(shè)提升進(jìn)程中的一次歷史性跨越。 14 . 請你為遵義市創(chuàng)模寫一條宣傳標(biāo)語。 15 . 創(chuàng)辦一期創(chuàng)模手抄報，合理安排兩個欄目。 16 . 你作為遵義市民，你為遵義市創(chuàng)模做些什么？寫2點。 六、作文 17 . 以下兩題選做—題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感：②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 (1)人生如同一杯茶，我們要慢慢地品味，才能品出它的味道來；人生如同一首詩，我們要反復(fù)咀嚼才能讀出它的意韻來：人生如同一首歌，我們要靜下心來才能聽出它的律動來。人生有時候也如同一團(tuán)亂麻，怎么理似乎都沒有頭緒，但是我們還是要繼續(xù)梳理；人生有時候還如同狂風(fēng)驟雨，我們即使被吹打得東倒西歪，但還是要選擇堅持行走。請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。 題目：人生如_________，我________ (2)閱讀下面的材料，寫一篇文章。 趴在魚缸里曬太陽的烏龜對剛被捕撈起來的鰣（sh）魚說：“哎，你馬上就要成為盤中佳肴,再也不能像我一樣自由呼吸空氣了。”鰣魚奄奄一息：“雖然我的生命短暫，但我至少領(lǐng)略過江海的遼闊；你的生命再長，卻從未欣賞過魚缸外的山色湖光?！睘觚斢崎e的踱了幾步，笑著：“連生命都沒有了，還拿什么去見識外面的世界?！? 這則寓言引發(fā)了你怎樣的思考？請理解材料請根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、語言表達(dá) 1、 四、名著閱讀 1、 五、綜合性學(xué)習(xí) 1、 六、作文 1、