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1、七年級語文上冊 古詩文復(fù)習(xí)練習(xí)
課型:復(fù)習(xí)
一、
1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
(1)今天第一次看到這棵果實如此fēng shuò( )的柚子樹,霎時間,心頭充滿了喜悅與新奇。
(2)他長到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來yìn bì( )樹下的幽花芳草。
(3)他時而激情滿懷,時而yì fèn tián yīng( );有時熱烈激動,有時雄辯過人。
(4)人類的智慧與大自然的智慧相比實在是xiāng xíng jiàn chù( )。
2.下列各句中,加點成語詞語使用不正確的一項是(
2、 )
A.處于豆蔻年華的我們,對異性產(chǎn)生傾慕之心是生理和心理發(fā)展到這一階段的必然結(jié)果。
B.有人說“百年修得同船渡”,是“緣”把我們連在一起;我說只有“志”才能讓我們走到一起,因為我們“志道”相同,所以我們同心協(xié)力,眾志成城,追求事業(yè),成就自我。
C.作家們會用手中的筆寫下生命的美好,令人向往;畫家們會用手中的筆勾勒生命的美好,如詩如畫;音樂家會用歌聲唱出生命的美好;幽雅動人……
D.溪水西流,你要邁著沉重的步伐向東前進,你要看看東方之神叱咤風(fēng)云的威武雄姿。
3.下列對病句的修改不正確的一項是( )
A.不管氣候條件和地理條件都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀上
3、了頂峰。(把“不管”改為“盡管”)
B.安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。(“關(guān)鍵”一詞太絕對,要把“關(guān)鍵”改為“重要因素之一”)
C.大會期間,廣大代表認真閱讀并領(lǐng)會《公民道德規(guī)范》的精神實質(zhì),提出了許多具有建設(shè)性的意見和建議。(句中“閱讀”一詞與 “精神實質(zhì)”不搭配,應(yīng)改成“閱讀《公民道德規(guī)范》并領(lǐng)會其精神實質(zhì)。)
D.因特網(wǎng)的誘惑無法令現(xiàn)代人拒絕,但貴昂的網(wǎng)上消費又使人們難以接受。(事實上,不是“誘惑”“無法”,而是“現(xiàn)代人”“無法”,將“無法”一詞移至“現(xiàn)代人”之后。)
4.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)誰道人生無再少?___________________
4、_!休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)
(2)____________________,誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
(3)蓮是高潔的象征,周敦頤在《愛蓮說》中以“____________________,____________________”
來表現(xiàn)自己潔身自好的品質(zhì)。
(4)種豆南山下,草盛豆苗稀。___________________,______________。(《歸園田居》)
(5)把韋應(yīng)物的《滁州西澗》默寫完整。
____________________,____________________。____________________,_______
5、_____________。
(6) ,可以為師矣。(《論語?為政》)
(7). , ,蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》)
(8).風(fēng)煙俱凈,天山共色。 , 。(吳均《與朱元思書》)
5.根據(jù)語境,續(xù)寫兩個分句,使之構(gòu)成一個語意相關(guān)的排比句。
沒有理想的人,他的生活如同荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。沒有理想的人,________________________。沒有理想的人_______________________
6、__________。
二、文言文閱讀
課內(nèi)文言文閱讀
陋室銘 劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温校俊?
6.下列各組加點詞語的意思相同的一項是( )
A.有仙則名/名之者誰 B.無案牘之勞形/勞其筋骨
C.無絲竹之亂耳/吾視其轍亂? D.無案牘之勞形/喜形于色
7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
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7、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.作者對小石潭的整體感受是什么?表達了作者怎樣的感情?
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8、____________________________________________________
三、名著閱讀
閱讀下列名著片段,回答1~3題。
就這么著,在我看見東西的第二天,我要設(shè)法通過藝術(shù)去探索人類的靈魂。我從手的觸摸里了解的東西,現(xiàn)在可以用眼睛來看了。整個宏偉的繪畫世界將向我敞開,從帶有寧靜的宗教虔誠的意大利原始藝術(shù)一直到具有狂熱想象的現(xiàn)代派藝術(shù)。我要細細觀察拉斐爾、列奧納多?達?芬奇、提香、倫勃朗的油畫,也想讓眼睛享受一下艾爾?格里柯的奧秘,并從柯羅的風(fēng)景畫里捕捉到新的想象。啊,這么多世紀以來的藝術(shù)為你們有視力的人提供了如此絢麗的美和如此深廣的意義!
憑著對這藝術(shù)圣殿
9、的短暫訪問,我將無法把那向你們敞開的偉大藝術(shù)世界每個細部都看清楚,我只能得到一個表面的印象。藝術(shù)家們告訴我,任何人如果想要正確地和深刻地評價藝術(shù),就必須訓(xùn)練自己的眼睛,他得從品評線條、構(gòu)圖、形式和色彩的經(jīng)驗中去學(xué)習(xí)。如果我的眼睛管用的話,我將會多么愉快地去著手這件令人心醉的研究工作!然而有人告訴我,對于你們許多有視力的人來說,藝術(shù)的世界是一個沉沉的黑夜,是一個無法探索和難以找到光明的世界。
我懷著無可奈何的心情,勉強離開大都會博物館,離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里,甚至在那些小圖書館書架上的
10、書本里也能找到。而我,在想象中能看見東西的有限時間里,將選擇這樣一個地方,在那里,發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時間內(nèi)打開最偉全的寶庫。
9.選文選自《_______________》,作者為______________。
10.作為一個盲人,海倫凱勒為什么要假設(shè)自己能夠得到三天光明,并以此來展開想象?
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11.文中劃線句“發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時間內(nèi)打開最偉大的寶庫”一句中“發(fā)掘美的鑰匙”和“最偉大的寶庫”在文中分別指的是什么?
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