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1、高綱1700
江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱
02678 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)
揚(yáng)州大學(xué)編（2017年）
江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室
Ⅰ 課程性質(zhì)與課程目標(biāo)
一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)
《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》課程是我省高等教育自學(xué)考試的一門(mén)重要課程，其任務(wù)是培養(yǎng)應(yīng)考者系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)的基本概念、基本理論、基本知識(shí)，熟練運(yùn)用農(nóng)業(yè)推廣基本理論、基本知識(shí)解決農(nóng)業(yè)推廣中出現(xiàn)的問(wèn)題，了解農(nóng)業(yè)推廣的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，為我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、增加農(nóng)民收入、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的應(yīng)用人才。
2、二、課程目標(biāo)
本課程共分十章。通過(guò)自學(xué)要求應(yīng)考者對(duì)農(nóng)業(yè)推廣有一個(gè)全面和正確的理解。具體應(yīng)達(dá)到以下要求：.掌握與農(nóng)業(yè)推廣有關(guān)概念、理論和實(shí)踐，熟練掌握農(nóng)民行為改變規(guī)律、農(nóng)業(yè)推廣的信息溝通和服務(wù)要領(lǐng)、科技成果推廣的方法及其存在的問(wèn)題和對(duì)策，了解農(nóng)業(yè)推廣人員的管理和項(xiàng)目計(jì)劃與管理，熟悉農(nóng)業(yè)推廣工作的評(píng)價(jià)方法。
三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別
《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》是與農(nóng)村社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、教育心理學(xué)、行為學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖學(xué)等自然科學(xué)關(guān)系密切的一門(mén)新型的、交叉性學(xué)科，上述學(xué)科和農(nóng)業(yè)推廣工作實(shí)踐是農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的知識(shí)來(lái)源，行為學(xué)和管理學(xué)是農(nóng)業(yè)推廣學(xué)理論結(jié)構(gòu)的核心。
四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)
《農(nóng)業(yè)推
3、廣學(xué)》的重點(diǎn)也即難點(diǎn)部分為全面正確理解課程中出現(xiàn)的各種概念、原理，熟練掌握各種農(nóng)業(yè)推廣方法、途徑的選擇技巧以及綜合運(yùn)用的要領(lǐng)。次重點(diǎn)為農(nóng)業(yè)推廣的基礎(chǔ)知識(shí)，如推廣對(duì)象的行為特征、溝通構(gòu)成的要素要領(lǐng)、農(nóng)業(yè)推廣的程序與方法、農(nóng)業(yè)推廣的信息服務(wù)、組織管理、人員管理、項(xiàng)目計(jì)劃和管理以及農(nóng)業(yè)推廣工作的評(píng)價(jià)等。一般掌握的為農(nóng)業(yè)推廣工作的現(xiàn)狀特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。
Ⅱ 考核目標(biāo)
識(shí)記（Ⅰ）：要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基本概念、原理等相關(guān)的內(nèi)容，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。
領(lǐng)會(huì)（Ⅱ）：要求考生能夠理解本課程中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基本概念、原理等引申出的相關(guān)措施，技能或
4、方法。
簡(jiǎn)單應(yīng)用（Ⅲ）：要求考生能夠根據(jù)已知的知識(shí)來(lái)分析農(nóng)業(yè)推廣工作中常見(jiàn)的問(wèn)題所產(chǎn)生的原因，并能對(duì)這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題提出解決的方法，具有分析和解決一般問(wèn)題的能力。
綜合應(yīng)用（Ⅳ）：要求考生能夠綜合運(yùn)用農(nóng)業(yè)推廣學(xué)中學(xué)到的知識(shí)，分析和解決農(nóng)業(yè)推廣中存在的比較復(fù)雜的問(wèn)題，同時(shí)具有一定解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
Ⅲ 課程內(nèi)容與考核要求
第一章 農(nóng)業(yè)推廣的基本概念與原理
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求深刻理解并掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基本概念，了解掌握農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展歷史與發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，掌握組織化的農(nóng)業(yè)推廣基本框架模型理論、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散行為的本質(zhì)特征與變化規(guī)律。
二、課程內(nèi)容
5、
本章主要闡述了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣基本概念的含義與特征，農(nóng)業(yè)推廣基本框架模型理論，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)及其理論來(lái)源，創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散的基本原理。
三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
1.領(lǐng)會(huì)：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣、推廣服務(wù)系統(tǒng)、目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)、創(chuàng)新的采用、創(chuàng)新的擴(kuò)散、擴(kuò)散曲線(xiàn)、創(chuàng)新采用率的基本概念，。
2.掌握：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣工作發(fā)展工作的新特點(diǎn)，擴(kuò)散曲線(xiàn)及擴(kuò)散過(guò)程的不同階段、創(chuàng)新采用率的決定因素，采用者的類(lèi)型特點(diǎn)。
3.熟練掌握：農(nóng)業(yè)推廣基本框架模型理論、創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散行為的本質(zhì)特征與變化規(guī)律。
四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)
本章重點(diǎn)為農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣基本框架模型理論，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)及其理論來(lái)源，創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散的基
6、本原理。難點(diǎn)為創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散行為的本質(zhì)特征與變化規(guī)律。
第二章 農(nóng)業(yè)推廣對(duì)象的行為
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)要掌握農(nóng)業(yè)推廣對(duì)象的構(gòu)成；人行為產(chǎn)生的需要理論、動(dòng)機(jī)理論和期望理論；個(gè)體行為改變的動(dòng)力因素和阻力因素及其相互作用模式；群體行為改變的規(guī)律及模式；能將行為改變理論應(yīng)用于推廣對(duì)象的行為改變，或?yàn)椴煌耐茝V對(duì)象制定適合的行為改變方法。
二、課程內(nèi)容
本章主要介紹農(nóng)業(yè)推廣的對(duì)象；人的行為及其產(chǎn)生的機(jī)理，行為的需要理論、動(dòng)機(jī)理論、激勵(lì)理論及其在推廣對(duì)象行為改變中的應(yīng)用；推廣對(duì)象的社會(huì)行為、經(jīng)濟(jì)行為和科技購(gòu)買(mǎi)行為；推廣對(duì)象行為改變的層次與過(guò)程，推廣對(duì)象的個(gè)體行為改變、推廣對(duì)象
7、的群體改變行為和改變推廣對(duì)象行為的方法。
三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
1.領(lǐng)會(huì)：人的行為、需要、行為激勵(lì)、動(dòng)機(jī)、激勵(lì)力量、行為操縱、目標(biāo)價(jià)值、感受、參與性改變的基本含義；人的行為特征；動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的條件及動(dòng)機(jī)的作用。
2.掌握：人行為產(chǎn)生的過(guò)程；人的行為構(gòu)成的要素；推廣對(duì)象個(gè)體行為改變的策略；改變推廣對(duì)象行為的方法。
3.熟練掌握：人行為產(chǎn)生的需要理論、動(dòng)機(jī)理論和期望理論及其在推廣對(duì)象行為改變中的應(yīng)用；推廣對(duì)象個(gè)體行為改變的動(dòng)力因素和阻力因素及其相互作用模式；群體行為改變的規(guī)律及模式。
四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)
本章重點(diǎn)為本章出現(xiàn)了較多的與人的行為改變有關(guān)的基本概念、原理和方法，需要深刻領(lǐng)會(huì)和
8、熟練掌握。難點(diǎn)為通過(guò)需要理論、動(dòng)機(jī)理論和期望理論應(yīng)用改變?nèi)说男袨樾枰J(rèn)真分析推廣對(duì)象的社會(huì)行為、經(jīng)濟(jì)行為和科技購(gòu)買(mǎi)行為，并應(yīng)用于農(nóng)業(yè)推廣。
第三章 農(nóng)業(yè)推廣溝通
一、學(xué)習(xí)目的與要求
理解并掌握農(nóng)業(yè)推廣溝通、傳播、大眾傳播、人際溝通、正式溝通、非正式溝通等基本概念。掌握農(nóng)業(yè)推廣溝通的原則與技巧，提高農(nóng)業(yè)推廣溝通的實(shí)踐技能。
二、課程內(nèi)容
本章主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣溝通的概念、分類(lèi)，農(nóng)業(yè)推廣溝通的構(gòu)成要素、基本程序和農(nóng)業(yè)推廣溝通網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)業(yè)推廣溝通的障礙因素和農(nóng)業(yè)推廣溝通的一般原則和技巧。
三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
1.領(lǐng)會(huì)：農(nóng)業(yè)推廣溝通中出現(xiàn)的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣溝通的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及各自特點(diǎn)。
9、
2.掌握：農(nóng)業(yè)推廣信息傳播和溝通的構(gòu)成要素，農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本程序。
3.熟練掌握：與推廣對(duì)象進(jìn)行溝通的有效方法，農(nóng)業(yè)推廣對(duì)象溝通中存在的主要障礙。
四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)
本章重點(diǎn)及難點(diǎn)為如何與推廣對(duì)象進(jìn)行有效溝通。
第四章 農(nóng)業(yè)推廣的基本方法
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)需掌握農(nóng)業(yè)推廣方法的概念，熟悉農(nóng)業(yè)推廣方法的分類(lèi)及各自的特點(diǎn)，掌握農(nóng)業(yè)推廣的基本程序，并正確靈活地應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣程序，掌握農(nóng)業(yè)推廣方法選擇與綜合運(yùn)用的要領(lǐng)，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的創(chuàng)新方法，特別是農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。
二、課程內(nèi)容
本章重點(diǎn)介紹了農(nóng)業(yè)推廣方法的基本概念，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推廣方法的類(lèi)別及各自特點(diǎn)；
10、農(nóng)業(yè)推廣的基本程序及其應(yīng)用注意事項(xiàng)；農(nóng)業(yè)推廣方法選擇與綜合運(yùn)用的要領(lǐng)；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的創(chuàng)新方法，特別是物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域。
三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
1.領(lǐng)會(huì)：農(nóng)業(yè)推廣方法、大眾傳播法、集體指導(dǎo)法、個(gè)別指導(dǎo)法，推廣程序和物聯(lián)網(wǎng)等基本概念。
2.掌握：集體指導(dǎo)法的基本形式和特點(diǎn)；農(nóng)業(yè)推廣的基本程序；選擇農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題；提高農(nóng)戶(hù)訪問(wèn)的效率方法。
3.熟練掌握：靈活運(yùn)用農(nóng)業(yè)推廣的基本程序。
四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)
本章重點(diǎn)為如何靈活運(yùn)用農(nóng)業(yè)推廣的基本程序。
第五章 農(nóng)業(yè)科技成果推廣
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，深刻理解并掌握農(nóng)業(yè)科技成果的概念及其內(nèi)涵，農(nóng)業(yè)科技成果按
11、性質(zhì)和按表現(xiàn)形式區(qū)分的類(lèi)別；理解并掌握農(nóng)業(yè)科技成果構(gòu)成的條件，掌握農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與農(nóng)業(yè)科技成果推廣的異同，理解農(nóng)業(yè)科技成果推廣的特殊性，構(gòu)成農(nóng)業(yè)科技成果推廣的要素，影響農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要因素，了解發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技成果的推廣模式及我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式、存在的問(wèn)題與對(duì)策。
二、課程內(nèi)容
本章主要闡述了農(nóng)業(yè)科技成果的概念與內(nèi)涵，科技成果的分類(lèi)，科技成果構(gòu)成的要素，重點(diǎn)介紹了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化、推廣兩個(gè)概念的區(qū)別與聯(lián)系，農(nóng)業(yè)科技成果推廣的特殊性，構(gòu)成農(nóng)業(yè)科技成果推廣的要素，影響農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要因素，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式、存在的問(wèn)題與對(duì)策。
三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
12、
1.領(lǐng)會(huì)：農(nóng)業(yè)科技成果、基礎(chǔ)性研究成果、應(yīng)用性研究成果和開(kāi)發(fā)性研究成果等基本概念的內(nèi)涵；技術(shù)承包、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)入股等主要科技成果推廣方式的含義。
2.掌握：新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新改進(jìn)的含義；影響農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要因素；農(nóng)業(yè)科技成果按性質(zhì)和按表現(xiàn)形式區(qū)分的類(lèi)別。
3.熟練掌握：農(nóng)業(yè)科技成果構(gòu)成的條件，農(nóng)業(yè)科技成果推廣的特殊性。
四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)
本章重點(diǎn)為全面理解農(nóng)業(yè)科技成果構(gòu)成的要素，充分認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)科技成果推廣的特殊性以及我國(guó)科技成果推廣率低的主要原因。
第六章 農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，理解并掌握信息的含義、形態(tài)和特征；農(nóng)業(yè)推廣信息的種類(lèi)
13、和特征；農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)的概念；農(nóng)業(yè)推廣信息的采集原則和方法；了解農(nóng)業(yè)信息服務(wù)的方式；掌握提高農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)質(zhì)量的途徑。
二、課程內(nèi)容
本章重點(diǎn)闡述了信息的概念、信息的基本特征，農(nóng)業(yè)推廣信息的含義、種類(lèi)、來(lái)源與特征，農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)的組成、類(lèi)型；農(nóng)業(yè)推廣信息的采集與處理；農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)的概念、作用、服務(wù)方式與模式，農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；提高農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)質(zhì)量的途徑。
三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
1.領(lǐng)會(huì)：信息，農(nóng)業(yè)推廣信息，農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)、信息服務(wù)的基本概念
2.掌握：農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)組成、信息服務(wù)的內(nèi)容和作用，農(nóng)業(yè)推廣信息的采集原則和方法。
3.熟
14、練掌握：提高農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)質(zhì)量的途徑。
四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)
本章重點(diǎn)為在農(nóng)業(yè)推廣過(guò)程中提高農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)水平。
第七章 農(nóng)業(yè)推廣組織與管理
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章學(xué)習(xí)理解并掌握農(nóng)業(yè)推廣組織的概念，了解國(guó)家農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的設(shè)置與職能、政府農(nóng)業(yè)推廣組織新變化；明確新時(shí)期政府公益性農(nóng)業(yè)推廣改革的方向；認(rèn)識(shí)多元農(nóng)業(yè)推廣組織的類(lèi)型和特點(diǎn)
二、課程內(nèi)容
本章主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣組織的概念，農(nóng)業(yè)推廣組織的職能，政府各級(jí)推廣機(jī)構(gòu)及其職能，我國(guó)推廣組織的新變化；我國(guó)多元化農(nóng)業(yè)推廣組織層次類(lèi)型、特征及管理原則。
三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
1.掌握：推廣組織的概念，政府農(nóng)業(yè)推廣組織新變化，按
15、推廣主體我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣組織的分類(lèi)。
2.熟練掌握：如何做到農(nóng)業(yè)推廣組織間的互動(dòng)與協(xié)調(diào)。
四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)
本章重點(diǎn)是學(xué)習(xí)政府農(nóng)業(yè)推廣組織新變化，如何做到農(nóng)業(yè)推廣組織間的互動(dòng)與協(xié)調(diào)。
第八章 農(nóng)業(yè)推廣人員與管理
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章學(xué)習(xí)需掌握我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣人員的分類(lèi)以及他們的職責(zé)，明確推廣人員的素質(zhì)要求，了解我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣人員的基本素質(zhì)狀況，管理方法，能夠?yàn)橥茝V人員制定培訓(xùn)計(jì)劃。
二、課程內(nèi)容
本章主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣人員的類(lèi)型與職責(zé)，農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)的構(gòu)成，農(nóng)業(yè)推廣人員管理的內(nèi)容，管理方法，農(nóng)業(yè)推廣人員培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容，培訓(xùn)的步驟。
三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
1.領(lǐng)會(huì)：
16、農(nóng)業(yè)推廣行政人員、督導(dǎo)人員、指導(dǎo)員以及技術(shù)專(zhuān)家的定義及其相應(yīng)的職責(zé)。
2.掌握：農(nóng)業(yè)推廣人員的管理內(nèi)容和方法。
3.熟練掌握：農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)有的素質(zhì)，能夠?yàn)橥茝V人員制定培訓(xùn)計(jì)劃。
四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)
本章重點(diǎn)是弄清農(nóng)業(yè)推廣行政人員、督導(dǎo)人員、指導(dǎo)員以及技術(shù)專(zhuān)家之間的關(guān)系
第九章 農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃與管理
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃與項(xiàng)目的區(qū)別與聯(lián)系，我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃體系的組成，實(shí)施農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃的目的與意義，我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃和項(xiàng)目的分類(lèi)，掌握農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃制定的原則、方式和步驟，農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的成果管理。
二、課程內(nèi)容
本章主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的概念，農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃與項(xiàng)
17、目的關(guān)系，農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃或項(xiàng)目的類(lèi)型，以及農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃制定的原則、方式和步驟。
三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
1.掌握：農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的含義，農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃和項(xiàng)目的關(guān)系，“四效統(tǒng)一”原則的含義。
2.熟練掌握：農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)體系中的宏觀目標(biāo)體系和微觀目標(biāo)體系的組成和各自的等級(jí)層次；項(xiàng)目驗(yàn)收、成果鑒定的組織、程序。
四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)
本章重點(diǎn)是確定農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃教育目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)和社會(huì)目標(biāo)。
第十章 農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，能夠掌握農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)的基本概念，了解農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)的作用，掌握農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)的原則，深刻領(lǐng)會(huì)農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，并能正確應(yīng)用
18、農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)的方式和方法。
二、課程內(nèi)容
本章主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)工作的概念，評(píng)價(jià)工作的基本原則、指標(biāo)體系、農(nóng)業(yè)推廣成果的評(píng)價(jià)指標(biāo)，農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)的方法和步驟。
三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
1.掌握：農(nóng)業(yè)推廣工作的評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)的作用，綜合評(píng)價(jià)法的類(lèi)型。
2.熟練掌握：常用的農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各種農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)
本章重點(diǎn)為是常用的農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各種農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
Ⅳ 關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求
一、自學(xué)考試大綱的目的和作用
在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次的要求，它們的含義是
19、：
1.領(lǐng)會(huì)：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會(huì)和理解規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說(shuō)明與闡述。
2.掌握：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法和技能。
3.熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)。
二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系
課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，但在大綱中對(duì)考核的要求一定要適當(dāng)。
20、
大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，教材里一般也要有。反過(guò)來(lái)教材里有的內(nèi)容，大綱里就不一定體現(xiàn)。（注：如果教材是推薦選用的，其中有的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，應(yīng)以大綱規(guī)定為準(zhǔn)。）
三、關(guān)于自學(xué)教材
本課程使用教材為：《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》，高啟杰主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2014年版。
四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)
本課程作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，綜合性強(qiáng)、內(nèi)容多，自學(xué)者在自學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟悉課程的基本要求以及與本課程有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。
2.在
21、閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)。
3.閱讀教材時(shí)，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段推敲，集中精力，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時(shí)擱置。
4.學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過(guò)程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識(shí)，增加分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
五、應(yīng)考指導(dǎo)
1. 如何學(xué)習(xí)。很好的計(jì)劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶?！绻阏诮邮芘嘤?xùn)學(xué)習(xí)，一定要跟緊課程并完成作業(yè)
22、。…為了在考試中作出滿(mǎn)意的回答，你必須對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。…使用“行動(dòng)計(jì)劃表”來(lái)監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進(jìn)展?！汩喿x課本時(shí)可以做讀書(shū)筆記。如有需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容，可以用彩筆來(lái)標(biāo)注。如：紅色代表重點(diǎn)；綠色代表需要深入研究的領(lǐng)域；黃色代表可以運(yùn)用在工作之中。可以在空白處記錄相關(guān)網(wǎng)站，文章。
2. 如何考試。卷面整潔非常重要。書(shū)寫(xiě)工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評(píng)分，教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分?；卮鹚岢龅膯?wèn)題。要回答所問(wèn)的問(wèn)題，而不是回答你自己樂(lè)意回答的問(wèn)題！避免超過(guò)問(wèn)題的范圍
3. 如何處理緊張情緒。正確處理對(duì)失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請(qǐng)教已經(jīng)通過(guò)該科目考試的人，問(wèn)他們一
23、些問(wèn)題。做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒。考試前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷靜。
4. 如何克服心理障礙。這是一個(gè)普遍問(wèn)題！如果你在考試中出現(xiàn)這種情況，試試下列方法：使用“線(xiàn)索”紙條。進(jìn)入考場(chǎng)之前，將記憶“線(xiàn)索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進(jìn)考場(chǎng)，因此當(dāng)你閱讀考卷時(shí)，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調(diào)進(jìn)行答卷。為每個(gè)考題或部分分配合理時(shí)間，并按此時(shí)間安排進(jìn)行。
六、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1.應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2.應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。
3.對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)
24、，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。
4.輔助時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀大綱、刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問(wèn)題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。
5.輔導(dǎo)時(shí)要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助應(yīng)考者對(duì)課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念，對(duì)應(yīng)考者提出的問(wèn)題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。
6.注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、作出判斷和解決問(wèn)題。
7.要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。
七、對(duì)考核內(nèi)容的說(shuō)明
本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的
25、內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分別按三個(gè)或四個(gè)認(rèn)知（或叫能力）層次確定其考核要求。
八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定
1.本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。
2.試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會(huì)”20%，“掌握”40%，“熟練掌握”為40%。
3.試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試
26、卷中所占的比例約為2：3：3：2。
4.本課程考試試卷可能采用的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題及問(wèn)答題(包括論述題)等類(lèi)型(見(jiàn)附錄題型示例)。
5.考試方式為閉卷筆試，考試時(shí)間為150分鐘。評(píng)分采用百分制，60分為及格。
附錄 題型舉例
一、單項(xiàng)選擇題
如：1. 農(nóng)業(yè)推廣是 C
A.一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的技術(shù)咨詢(xún)活動(dòng)
B.一種發(fā)展提高農(nóng)作物產(chǎn)量的技術(shù)宣傳活動(dòng)
C.一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的農(nóng)村社會(huì)教育和咨詢(xún)活動(dòng)
D.一種發(fā)展物質(zhì)、技術(shù)推銷(xiāo)活動(dòng)
二、填空題
如：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣是一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的農(nóng)村社會(huì)教育和 咨詢(xún) 活動(dòng)
三、名詞解釋
如：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣
四、簡(jiǎn)答題
如：簡(jiǎn)述現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的含義與特征
五：?jiǎn)柎痤}
如：根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣的基本框架論述如何提高農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作的效率
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02678 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)
