北師大版一年級下冊《 練習五 》word教案1

北師大版一年級下冊 練習五 word教案1課題練習五（1）教學目標：1.通過練習，使同學們進一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法；2.能正確地進行計算；3.發(fā)展同學們的估算意識和解決實際問題的能力。教學重點：兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法。教學難點：進位加的計算方法。教學準備：題卡。教學過程：一、課堂練習：1.練習五的第4題。用豎式計算。叫幾名學生到黑板上板書，其余學生獨立在書本上完成，教師巡視。然后集體反饋。重點點評進位加的情況。2.練習五的第1題。（1）讀題，審題，初步估算：算一算，各年級參加歌詠比賽的總人數(shù)?？纯催@個表格，有幾個年級？ 每個年級的人數(shù)的男生和女生人數(shù)各是多少？大家先不計算，猜一猜，哪個年級的總人數(shù)是最多的？你是怎樣想的？（2）教師指導學生完成第1題，一年級男生多少人？女生多少人？總人數(shù)怎樣算？46+34=80 在第一豎行填上數(shù)字“80”（3）還有5個年級的總人數(shù)，你會算嗎？學生獨立完成，教師巡視，對有困難的學生進行指導。3.練習五的第2題。小熊家離學校有多少米？看看圖上都畫了什么？是什么意思？想辦法自己解答。4.練習五的第3題。游戲：找朋友，用題卡設計題目，隨意給小組學生，可以口算，也可以筆算，看看哪個小組和哪個小組是朋友？5.練習五的第5題。小組接力比賽， 把書本上的接力比賽練習題提前板書在黑板上，先觀察，弄明白游戲的規(guī)則，再兩個小組之間開展 接力比賽。6.練習五的第6題。淘氣套中了兩個圈，共得了42分，他套中的可能是哪兩個？分小組討論，并把想法記錄下來，然后集體反饋。二、課堂小結。本節(jié)課，你有什么收獲？附送：2019-2020年北師大版一年級下冊 練習八 word教案1課題練習八教學目標：1.探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方法；2.發(fā)展初步的估算以及解決簡單實際問題的意識和能力。教學重點：探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方法。 教學難點：探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方法。課前準備：課件。教學過程： 一、豎式計算的練習（開展同學之間的比賽）請用豎式計算下面的題目。56 + 21 + 21 = 96 34 35 =48 + 32 16 = 87 32 + 45 =1.請四名同學上講臺進行板演比賽，其余的同學自由選擇練習計算。2.黑板上的板演進行點評，好在哪里？哪里需要注意的地方？3.這樣的題，你愿意采取什么樣的方式做？4.獨立完成P81的第1題，可以用豎式計算的方法，也可以用口算的方法?？凑l算得又對又快。二、通過問題情境，訓練學生解決問題的能力。1.出示P81的第2題。（課件）2.利用情境圖，訓練學生的口頭表達能力。（1）這道題講的是一件什么事情？（跳繩比賽）（2）哪幾個人參加了比賽？(小聰、小明、小亮)3.填空（課件）（1）前兩次比賽結束時，小聰共跳 下，小明共跳 下，小亮共跳 下。（2）第3次比賽，小聰跳 下，（你怎樣想的？）小明跳 下。（3）小亮獲得第二名，大家猜一猜，他三次跳的總數(shù)可能是多少？他第三次可能跳了多少下？