《 健康游戲我常玩 》教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教時(shí)間： 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)二次備課內(nèi)容第5課 健康游戲我常玩 課時(shí)1課時(shí)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力（1）學(xué)會(huì)選擇合適的、健康的游戲，做到玩得愉快、玩得輕松。（2）在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，并掌握一些游戲的小技能。2、情感與態(tài)度激發(fā)樂(lè)于游戲的情感，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。3、行為與習(xí)慣能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲，樂(lè)于參與有意義的游戲活動(dòng)。4、過(guò)程與方法通過(guò)在玩中學(xué)、學(xué)中玩的方式，體驗(yàn)探索問(wèn)題的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能 根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲，樂(lè)于參與有意義的游戲活動(dòng)。難點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，并掌握一些游戲的小技能。教學(xué)過(guò)程 一、激趣引入 1、師：小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息，游戲王國(guó)里有好多好玩的游戲，你們想不想到游戲王國(guó)看看？ 2、生：想。 3、（出示游戲王國(guó)的特快專(zhuān)列圖片）師：請(qǐng)同學(xué)們乘坐游戲王國(guó)的特快專(zhuān)列到游戲王國(guó)去吧！（配上火車(chē)行駛時(shí)的聲音） 4、（出示許多小朋友在跳繩、爬桿、踢毽子、捉迷藏、丟沙包等畫(huà)面）師：游戲王國(guó)的小朋友們都在干什么呀？ 5、生：做游戲。 6、師：畫(huà)面里有你們喜歡玩的游戲嗎？ 7、生：有。 8、師：好，今天我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們常玩的游戲。 二、體驗(yàn)游戲 1、師：小朋友們?？旌屯M的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你玩過(guò)的游戲，看誰(shuí)說(shuō)得清楚。 2、學(xué)生先在小組內(nèi)討論，再在全班交流。 三、游戲診斷會(huì) 1、（出示戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)游戲、電腦游戲、益智游戲等圖片）師：你們喜歡哪種游戲？為什么? 2、生1：我喜歡電腦游戲，因?yàn)殡娔X游戲好玩。 生2：我喜歡球類(lèi)游戲，因?yàn)榍蝾?lèi)游戲能強(qiáng)身健體，讓我快樂(lè)。 生3：我喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗粌H僅能讓我擁有健康的體魄，還能讓我欣賞到美麗的風(fēng)景。 . 3、師：同學(xué)們說(shuō)得很有道理。在日常的生活中，我們要多玩適合自己的、健康安全的游戲。 四、選個(gè)游戲玩一玩。 1、（出示教材第20頁(yè)圖片）師：圖片中的同學(xué)們說(shuō)了些什么？你們從中明白了什么？ 2、生：即使是安全健康的游戲，玩時(shí)也要考慮一些實(shí)際情況。 3、（出示教材第21頁(yè)圖片）師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)你們有什么發(fā)現(xiàn)。 4.學(xué)生在小組內(nèi)交流、小組代表發(fā)言。 5、師小結(jié)：同學(xué)們的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩法感覺(jué)不一樣！ 五、課堂小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到我們經(jīng)常玩的游戲哪些是健康的，哪些是不健康的。同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到平時(shí)玩游戲時(shí)應(yīng)該選擇適合自己的、健康安全的游戲。我相信同學(xué)們今后一定會(huì)做得更好！板書(shū)設(shè)計(jì)5 健康游戲我常玩 什么游戲我常玩健康游戲我常玩 游戲診斷會(huì) 選個(gè)游戲玩一玩習(xí)題設(shè)計(jì)教后反思