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1、第八課《中華文化旳勃興一》
一、自學(xué)引導(dǎo)
基礎(chǔ)
知識(shí)
梳理
我的疑問
二、課堂探究
1.思考課文P42頁動(dòng)腦筋問題，觀察 （人）、（戈）和（伐）三個(gè)甲骨文，猜一猜，“伐”字是怎樣表達(dá)意思的？
2.結(jié)合課文內(nèi)容，根據(jù)時(shí)間提示，歸納書寫材料的演變過程。
________（商朝） __________（商周） __________或_________（戰(zhàn)國(guó)）
3.根據(jù)課文P42頁，說出下列每個(gè)“馬”字的字體以及排列下面“馬”字的演變順序，并說說以它為例說明中華字體演變有什么特點(diǎn)？
A________
2、 B________ C________ D________
________（商朝） __________（商周） __________(西周晚期）
4．根據(jù)下列的詞語，簡(jiǎn)述屈原的生平事跡。
楚國(guó) 《離騷》 文化名人 愛國(guó) 端午節(jié) 龍舟 粽子
5．“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”（出自屈原《離騷》）表達(dá)了詩人什么思想感情？
三、當(dāng)堂檢測(cè)
1．下面關(guān)于我國(guó)古代文字的演變順序正確的一項(xiàng)是？（ ）
A．甲骨文→金文→大篆
3、B．金文→甲骨文→大篆
C．大篆→金文→甲骨文 D．甲骨文→大篆→金文
2．媽媽說小明的生日是農(nóng)歷八月十五，這種記載日期的方法相傳來源于（ ）
A．東周 B．西周
C．夏朝 D．商朝
3．從2020年起，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明、端午、中秋、除夕被增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)假日。其中，農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)，是為了紀(jì)念（ ）
A．春秋時(shí)期的屈原 B．春秋時(shí)期的孔子
C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原 D．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子
4．戰(zhàn)國(guó)時(shí)，中國(guó)古代醫(yī)學(xué)有了發(fā)展，有位名醫(yī)總結(jié)自己的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立了“四診法”診斷病情，并一直被后世的中醫(yī)所沿用，他就是（ ）
A．神農(nóng)氏 B．扁鵲 C．華佗 D．張仲景
四、學(xué)后反思
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