2020年秋九年級歷史上冊 第2課《探險者的夢想》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、《探險者的夢想》 【學(xué)習目標】 1、了解哥倫布的主要活動，初步認識新航陸路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。 2、通過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫環(huán)球航行，初步理解新航路開辟的世界影響 一、【快速梳理】 1、歐洲_________和_________的進步，以及人們對_________的了解，使他們走出歐洲成為可能；中國和阿拉伯的_________、_________、_________的傳播對海外探險起了重要的作用。從_________世紀開始，歐洲人開始了持續(xù)200多年的海外探險，史稱_________。 2、哥倫布是_________人，在_________國王的資助下，于_

2、________年從西班牙出發(fā)，橫渡_________，開始探險航行，主要目的是___________________ 。 二、【思考、合作、探究、點評 】 新航路開辟的背景： 材料一：黃金是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所有的一切?！鐐惒? 材料二：（圖片省略）世上第一個地球儀，航海儀器：羅盤針、沙漏和星盤 思考：（1）材料一反映了歐洲人怎樣的心態(tài)？為什么當時會出現(xiàn)此種現(xiàn)象？ （2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識分析新航路開辟的條件或原因。 三、【延伸學(xué)習，拓展提升】 2、材料一：經(jīng)過漫長的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然發(fā)現(xiàn)遠處有陸地，于是興奮的前往，到了近處一

3、看，原來是海島，這個島就是現(xiàn)在美洲加勒比海上巴哈馬群島中的瓜納哈尼島。 材料二：書本P9新航路開辟示意圖 回答：（1）材料一中的他是指哪一個航海家？在材料二中找出代表“他”的航行路線。 （2）材料二中三條航線，沿著哪條航線可以飽覽大西洋、太平洋、印度洋的風光？率領(lǐng)這支環(huán)球航隊的航海家是誰？ （3）最早開辟新航路的是哪兩個國家？ 【小結(jié)檢測】：“探險者的夢想”指哪一事件？ _________________________ 1、時間：_______________世紀 2、原因：（1）根本原因：_______________的發(fā)展； （2）動機和目的：歐洲人對_________

4、__的狂熱需求； （3）有利條件：歐洲造船和_________技術(shù)的進步，羅盤針、航海知識與地理知識的傳播。 3、評價新航路開辟？ （1）積極作用（影響）：新航路的開辟， ①錘煉了歐洲人冒險拼搏的精神，開闊了眼界，②把世界各地_______________，拓展了人類的______________________，打破了以往世界各地______________________的局面。③為歐洲資本主義的發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。 （2）消極后果：一場持續(xù)數(shù)百年的殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動從此開始。 4、重要航海家及開辟的航線: 哥倫布，航行的資助國家：_________。時間：____

5、_____年，目的：尋找通往_________和_________的新航路。經(jīng)過：從_________出發(fā)，橫渡_________，先后到達巴哈馬群島、_________、海地等地。開辟的航線是：發(fā)現(xiàn)_________新大陸。 5、其他航海家及成就 航海家 時間 成就 1487年 到達非洲最南端__________，進入印度洋 1497年 第一個到達了___________ 1519—1522年 首次完成 【本課史論】： 1、首次發(fā)現(xiàn)美洲大陸的是哥倫布；首次發(fā)現(xiàn)通往東方航線的是達?伽馬；首次驗證“地圓學(xué)說”的是麥哲倫。 2、新航路開辟后，歐洲國家相繼走上了殖民擴張和殖民掠奪的道路，加速了歐洲的資本原始積累，同時造成了亞非拉國家和地區(qū)的貧窮和落后。 3、文藝復(fù)興發(fā)現(xiàn)了“人”，而新航路開辟發(fā)現(xiàn)了“世界” 。