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二年級品德上冊 坐立走有精神教案 科教版

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二年級品德上冊 坐立走有精神教案 科教版

二年級品德上冊 坐立走,有精神教案 科教版活動(dòng)目標(biāo):知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌。正確的姿勢有利于身體健康,從小養(yǎng)成良好的坐立走姿勢?;顒?dòng)準(zhǔn)備:錄音磁帶、多媒體課件活動(dòng)過程:導(dǎo)入新課。讓學(xué)生說說他們在干什么?師:來吧,來吧,讓我們行動(dòng)起來,把身體練得棒棒的。讓學(xué)生動(dòng)起來,體驗(yàn)鍛煉身體的樂趣。新課教學(xué):你知道正確的坐、立、走姿勢嗎?你做一做看。提出正確的坐立走姿勢,讀兒歌。同桌前后互相檢查姿勢是否正確?;顒?dòng):練一練唱拍手歌、學(xué)生上臺(tái)演示,全體學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。討論:注意正確的姿勢對我們有什么好處呢?學(xué)生自由發(fā)言課外延伸:讓我們從小養(yǎng)成良好的坐立走姿勢。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),來開展比賽吧!比一比誰的姿勢美。附送:2019-2020年二年級品德上冊 天天好心情教案 科教版教學(xué)目標(biāo):1、能在成人的幫助下調(diào)空情緒,學(xué)會(huì)簡單的情緒調(diào)節(jié)方法。 2、喜歡和同學(xué)、老師交往,高興地學(xué),愉快地玩。教材分析:掌握簡單的情緒調(diào)節(jié)方法。板書設(shè)計(jì): 開心就好 調(diào)節(jié)情緒心情不好 快樂(開朗樂觀) 傾 訴 寫日記 聽音樂 教學(xué)過程:1游戲活動(dòng):師簡筆畫畫出哭臉和笑臉,學(xué)生表情模擬。2導(dǎo)入:師:你們喜歡哪一種表情,為什么?(學(xué)生交流)引導(dǎo):師:讓我們永遠(yuǎn)保持笑容好不好?(可通過學(xué)生提出的異議或教師直接引導(dǎo))但生活中總會(huì)遇到一些不開心的事,你遇到過哪些?(生自由發(fā)言)誰能幫助解決?3討論交流:如果遇到這些情況,你會(huì)怎樣對待?(幻燈出示P7的“交流”部分)4總結(jié)方法:師:每個(gè)人都有不開心的事,開朗、樂觀的人會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,使自己又開心起來,你是怎么做的呢?說給大家聽聽吧?。ㄉ杂砂l(fā)言,師歸納板書)

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