九年級化學(xué)上冊 12月月考測試試題（無答案） 人教新課標(biāo)版（通用）

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1、九年級化學(xué)12月月考測試試題 有關(guān)的相對原子質(zhì)量：Ca-40 H-1 O-16 C-12 一、選擇題（每小題只有一個正確答案。每小題1分，本題共12分） 1．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是 A．原子種類　B．物質(zhì)的質(zhì)量總和?? C．分子種類　 D．元素的質(zhì)量 2．繼“分子足球”C60之后，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60。一定條件下N60中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來，是未來的火箭燃料，N60屬于 A．金屬單質(zhì) B．非金屬單質(zhì) C．化合物 D．混合物 3. “鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國《廣告時

2、代》評為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是（　 ） A．硬度大　　B．不能導(dǎo)電　　C．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 　 D．熔點低 4.下列不屬于化學(xué)變化的是 A.石墨在高溫高壓條件下轉(zhuǎn)化為金剛石 B.二氧化碳參加植物的光合作用 C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D. 活性炭吸附色素 5. 下列區(qū)別CO和CO2氣體最好的方法是 　　A．用動物試驗它們的毒性　　 　　B．能否使帶火星的木條復(fù)燃 　　C．通入澄清的石灰水中　　　 　　D．觀察它們在水中的溶解性 6．下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖，．它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有

3、很大差異。其原因是 A．構(gòu)成它們的原子大小不同 B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 C．金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成 D．金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同 7. 厄爾尼諾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一是大氣中二氧化碳的含量劇增，為減緩此現(xiàn)象，人們選用的最理想的燃料是 (?? ) A．一氧化碳?? B．木炭?? C．無煙煤?? D．氫氣 8．在化學(xué)反應(yīng)A+B＝C+D中，8 gA和16 gB恰好完全反應(yīng)生成10 gC，若12 gA參加反應(yīng)，生成D的質(zhì)量是 A．20 g　　　　　 B．24 g　　　 C．15 g　　　 D．21 g 9.宣傳科學(xué)，揭露

4、偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是 　　A．燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染 　　B．某機構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油 　　C．普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉 　　D．原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量 10.為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，常在煤氣里加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為：2 C2H5SH+9O2====(點燃)4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為 A.S B.SO2 C.SO3 D.CO 11.

5、 化學(xué)物質(zhì)對人類有利有弊，對于碳的利弊評價不妥的是 A. 燃燒生成的二氧化碳會產(chǎn)生溫室效應(yīng) B. 燃燒生成的二氧化碳可以促進植物的光合作用 C. 單質(zhì)碳能將某些金屬氧化物還原，可以用于制備某些金屬 D. 單質(zhì)碳在密閉環(huán)境中燃燒可能產(chǎn)生有毒氣體，因此不能用炭爐取暖 12. 將CO2、CO、N2的混合氣體依次通過澄清石灰水，灼熱的CuO，充分反應(yīng)冷卻至室溫，最后剩余的氣體是 A、N2 B、CO2和N2 C、CO和N2 D、CO2和CO 二.填空題（本題16分） 13．寫出化學(xué)方程式

6、2H2O====(通電)2H2↑+O2↑提供的兩條信息： （1）_________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________ 14.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格： （1）點燃可燃性氣體時，都要先 ，再點燃。 （2）用向上排空氣法收集二氧化碳時，導(dǎo)氣管要伸到 。 15. 請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾略）回答有關(guān)

7、問題。 （1）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________基本反應(yīng)類型是__________：如果改用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________，所使用制氣發(fā)生裝置為（填代號，下同）______________，收集裝置為______________。 （2）實驗室制取較多量的二氧化碳，使用的制氣發(fā)生裝置為______________，收集裝置是_________，驗滿的方法是_________________________

8、__。 16.如右圖A所示，將二氧化碳倒入燒杯中。 現(xiàn)象：??????????????????????????????????? ；? 如右上圖B所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是????????????????????? ；??????????? ??????????????????? ?。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：?????????????????????????????????? ?。 三．簡答題（12分） 17.a b ..一山區(qū)農(nóng)民讓其兒子到久未開啟的地窖里拿地瓜，人還沒有下到一半便“撲通”一聲栽下去，久

9、喊不應(yīng)?；帕耸帜_的該農(nóng)民又令其小兒子立即下去救人，結(jié)果又是如此，兄弟二人的生命就這樣葬身于地窖之中。 多么慘痛的悲劇!多么無知的舉動!稍懂化學(xué)知識的人都無比惋惜地說：“這場悲劇不發(fā)生!” ⑴兄弟二人為什么會葬身于地窖之中？ ⑵進地窖之前，怎樣用簡易的方法確定進入地窖是否會有生命危險？ 18.溫室效應(yīng)是怎么產(chǎn)生的？ 19.為什么面粉廠，加油站要嚴(yán)禁煙火？ 四、計算題 （本題共10分） 20. 取含有80 g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可得到二氧化碳多少克?這些氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度為1.977 g／L)