2020年秋八年級歷史上冊 7.1 教育和科學技術學案（無答案） 川教版

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1、教育和科學技術 【學習目標】 1．了解從新式學堂的出現到科舉制度的廢除的基本事實；認識迫于形勢的壓力，晚清政府終于邁出了近代中國教育的第一步；掌握詹天佑帶領中國鐵路員工建成的京張鐵路，是中國人自行設計、施工建造的第一條鐵路干線；候德榜將制堿奧秘公之于眾，打破歐美強國堿業(yè)的壟斷，又發(fā)明了“候氏制堿法”，為祖國爭得了榮譽。 2. 通過指導學生閱讀課文，找出最能說明問題的具體材料，如詹天佑、候德榜等人的愛國精神表現在何處？通過分析比較詹天佑、候德榜能夠在各自的領域里做出突出貢獻的主要原因，找出他們的共性，培養(yǎng)學生分析、比較、綜合、慨括歷史問題的能力。 3．創(chuàng)辦京師大學堂和廢除科舉制度是中國教

2、育近代化的重要措施。學習這一知識使同學們感悟到伴隨經濟、近代化的過程，教育近代化成為不可阻擋的歷史趨勢；通過討論“你認為詹天佑、候德榜身上有哪些值得學習的精神？”的問題，認識到詹天佑、候德榜均出身貧苦，但能刻苦發(fā)奮，使自己成為杰出人才；通過了解詹天佑和候德榜的卓越成就，認識到中國人具有杰出的創(chuàng)造發(fā)明才能，使同學們體驗到成功的歡悅和強烈的民族自豪感，并樹立獻身科學、為國爭光的信念。 【重點難點】 重點：教育的變革和科舉制度的廢除；詹天佑和侯德榜的重大發(fā)明和創(chuàng)新成果 難點：中國科舉制度廢除的原因。

3、 【學法指導】自主學習，主動參與 ，樂于探究，積極交流 導　　學　　過　　程 方法導引 【自主學習，基礎過關】 自主檢測 （1）. 年，洋務派創(chuàng)辦了中國近代第一所新式學堂 ，洋務派興辦的新式學堂，揭開了近代教育改革的序幕。維新變法時，1898年光緒帝批準在北京設立 ，開了中國高等教育的先河。辛亥革命后，京師大學堂改為北京大學。1917年蔡元培任北京大學校長后，奉行 的辦學方針，使北京大學成為 的中心和 的發(fā)源地。

4、 年清政府宣布廢除科舉考試， 年的科舉制退出了歷史舞臺。 （2.）詹天佑是中國第一批赴美幼童留學生，回國后設計了 大橋。并成為參加國際性學術團體的第一個中國人。詹天佑主持修建了 ，這是中國人自己設計和施工的第一條鐵路。 （3.）中國化學家 破解了制堿的秘密，他研制的 牌中國純堿在美國費城舉辦的萬國博覽會上獲得了金質獎章，并被譽為 ，他的制堿法被稱為 。 2、我的疑惑：學生自主寫出自己的疑惑，各小組組長收集，整理和分析這些疑惑，把這些疑惑傳遞給老師

5、，老師一并把有意義的疑惑呈現給所有同學。） 提示：以上內容為學生獨立完成的預習內容。要求：上課前組長（或者科代表）把各個小組成員的疑惑交給老師查看。 [合作探究 釋疑解惑] 一：教育的變革和科舉制度的廢除 教育變革的背景 （學生閱讀教材１３８頁中的內容，回憶一下洋務運動的內容，思考) １、洋務派興辦的新式學堂，在實踐上邁出了教育改革的步伐 （教師提問）洋務派在培養(yǎng)洋務人才方面作了哪些努力 1862年成立了京師同文館，這是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂。它以培養(yǎng)外語翻譯和外交人才為宗旨。隨著洋務運動的開展，洋務派在各地相繼辦了一些科技學堂和軍事學堂。新式學堂培養(yǎng)了一批近代

6、外交、軍事和科技人才。 ２、維新派創(chuàng)辦新式學堂——開辦京師大學堂 ３、洋務派和維新派為什么要創(chuàng)辦新式學堂？（教師拓展） 為了培養(yǎng)洋務人才和維新人才，適應形勢發(fā)展的需要。 4．由此我們可以知道中國近代教育改革的背景是—— 清朝沿用明朝的教育制度，學校以四書五經為主要教材，國家通過科舉考試選拔人才。這樣培養(yǎng)的人才，越來越不適應近代中國的需要。于是一些較為開明的官員就提出了學習西方、改革教育的主張。 （二）近代教育變革的概況————京師大學堂的創(chuàng)辦 １、京師大學堂的辦學方針 中西并用 ２、京師大學堂的辦學宗旨 　　　廣育人才、講求時務 ３、京師大學堂的課程設置 京師大學

7、堂以經學為主，后來逐步增加了科學、商務、藝術等課程。 ４、京師大學堂改名為北京大學，之后成為新文化運動的中心和五四運動發(fā)源地 ５、請同學們談談自己了解的北大。 生：…… （通過學生的講述激勵他們刻苦學習，積極進取向上。 ㈢科舉制度廢除 １、 科舉制度對社會的發(fā)展有什么危害？(學生閱讀１４０中的第一段內容) 由于科舉考試一直是清朝選官的主要途徑在新式學堂學習的學生在學習西學的同時，還要學習四書五經、八股文，嚴重住足礙了教育的進步和人才的培養(yǎng)。 ２、科舉制度的廢除的時間 １９０５ ３、科舉制度廢除的作用 （科舉制度的廢除，斷絕了人們對科舉功名的追求，使得學校制度在中國最

8、終確立。） （教師過渡）向西方學習，是中國近代科學技術與思想文化的基本走向；愛國主義則是激勵人們奮進的強大精神動力。 二、詹天佑與京張鐵路 1、人物姓名： 詹天佑 (讓學生了解詹天佑的簡要生活經歷） 2、重要貢獻： 自行設計和建成京張鐵路[干線] 3、修筑京張鐵路年代：1905——1909年 4、詹天佑在主持修建京張鐵路時遇到了哪些艱難險阻呢？他又是怎樣解決的？ 詹天佑的創(chuàng)造性成果主要表現在兩處：第一，在居庸關青龍橋地段采用折返線巧妙設計出了“人”字形走向的軌道，成功解決了坡度大、機車牽引力不足的問題。第二，八達嶺隧道長1091米，詹天佑創(chuàng)造性地用中距鑿井，同時打開四個作

9、業(yè)面的方法，加快了速度，縮短了工期。京張鐵路雖然只有200多米，但詹天佑在筑路過程中所表現出來的過人膽識和創(chuàng)造性智慧，是外國鐵路專家受到震撼，為祖國贏得了榮譽。 ５、問題探究：、你認為他 成功原因有哪些？ 崇高的愛國精神[學成本領，報效祖國]； 良好的道德品質:[勤奮好學，克服困難，全力以赴]； 強烈的創(chuàng)新意識:[設計“人”字形路軌]。 三、侯德榜與“侯氏制堿法” １、人物：侯德榜 成功時間： 20世紀20年代 杰出貢獻：候德榜的“紅三角”牌純堿和“侯氏制減法” 成功原因： ２、問題探究： 你們認為詹天佑、候德榜身上有哪些值得學習的精神？ ” 崇高的愛國精神[學成歸

10、來，投身實踐，報效祖國]； 良好的道德品質[刻苦鉆研，意志堅強]； 強烈的創(chuàng)新意識[挑戰(zhàn)外國壟斷，探索新工藝，敢于超越西方] 【檢測反饋 學以致用】 一：單項選擇 1．科舉制度在中國沿用了約（　　） A．1 000年　B．1 300年　C．1 500年　D．2 000年 2．20世紀初，世界上最暢銷的純堿是“紅三角”牌純堿。為中國的制堿工業(yè)做出突出貢獻的科學家是（?? ） 　　A．張謇??????? B．詹天佑???????? C．侯德榜???????? D．鄧稼先 3.(2020年廣安)下列有關近代教育和科學技術成就的表述，不正確的是 （ ） A．

11、洋務派派遣留學生，培養(yǎng)了詹天佑等愛國科學家? B．維新派改革科舉制度，開中國高等教育的先河? C．1917年，歷時1300多年的科舉制度退出歷史舞臺? D．中國化學家侯德榜在制堿領域贏得了國際聲譽 [4.(2020年南京)他主持設計修建了中國第一條鐵路干線，他是 （ ） A．李四光 B.詹天佑 C.候德榜 D.鄧稼先 5.請排列下列事件的先后順序 ①創(chuàng)辦京師同文館 ②設立京師大學堂 ③廢除科舉 ④京張鐵路通車 A．①②③④ B．②③④① C．①③②④ D．③①②④ 6．洋務派開設

12、的京師同文館，是中國最早的新式學堂。下列關于這個學堂創(chuàng)辦初期的場景描述，正確的是（? ） ? A．有一些外國教師在學堂授課?? ? B．學堂坐落在環(huán)境優(yōu)美的上海黃浦江畔 ? C．學生入學后一律要剪掉辮子 ? D．大批科舉出身的人紛紛涌入學堂學習 二．分析信息，得出結論。完成表格 歷史人物 侯德榜 典型案例 （1） 身為京張鐵路總工程師，親自扛標桿，同鐵路員工一起翻山越嶺，勘測線路 在研制制堿工藝的過程，一次次的挫折，沒有難倒他，他不達目的誓不罷休 分析案例所表現出來的個人品質 ② ③ 典型案例 （2） 在青龍橋設計出“人”字形路軌，以減緩

13、坡度 探索出制堿的新工藝，比歐洲的制堿方法成本更低 分析案例所表現出來的共同品質 ④ []總結提升 知識升華] 1學習收獲：中國近代的科技成就 代表人物 主要成就 詹天佑 設計京張鐵路 候德榜 研制“紅三角”牌純堿和“侯氏制減法” ２、需要注意的問題： [課后訓練 鞏固拓展] 簡要說明北京大學成為新文化運動中心和五四運動發(fā)源地的原因 【課后反思 自悟自勵】 （ 課前預習獨立完成

14、 積極交流勇于展示 閱讀教材思考并回答 閱讀教材 提煉要點 閱讀教材學生探究 小組探究教師指導解決問題 閱讀教材提煉信息 小組討論組長整理代表發(fā)言