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1、二年級品德下冊 幫幫殘疾人教案2 科教版
教學目標：
1認識并體會殘疾人生活的艱辛；
2培養(yǎng)理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好道德風尚。
教學重點：
培養(yǎng)理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好道德風尚。
教學課時：二課時
教學過程：
第一課時
（他們不容易）
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
試試看
你認為做什么事最難做，為什么？
假如你現(xiàn)在少了一只手，你就連平時覺得最簡單的事都做不好？你信嗎？
學生說出自己認為難做的事，并講出理由。
試試用一只手穿衣服?？纯词且粋€什么樣的感覺。
進入課題
讀P26主題文：
這些人是干什么的，他們怎么用手指看書？用腳趾寫字呢？
2、
看圖
想一想：殘疾人會遇到什么樣的困難？我們應該怎樣幫助他們呢？
你認識為樣方便嗎？說說自己的理由。
了解殘疾人生活的艱辛。
結合自己看到的，具體地說一說。
活動
與自己的伙伴一起試試像殘疾人一樣走路、像聾啞人一樣交流……
說說自己的感受。
做一做
鼓勵學生思考：
我們怎樣幫助殘疾人？
說出自己的思考，與同學交流一下。
第二課時
（我能為你做什么）
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
解題
“你”指的是誰？
那殘疾的人到底需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁茨兀?
理解課題。
學一學
1引導學生讀P29偉偉媽媽的信，
2小朋友們是怎樣幫助偉偉的呢？看P28～29頁圖。
3說說小朋友們把什么給了偉偉？讓媽媽如此高興。
4小結：很多時候，幫助殘疾人的最好方法是把他們當朋友。
想一想：偉偉的媽媽為什么要感謝這四個孩子，用筆畫出答案。
看圖。
小朋友們把“愛”給了偉偉。
做一做
1看P30圖，看看孩子們是怎樣幫助殘疾人的？
2讀P30主題文：“……”。
認真觀察圖片。
說說自己以后會怎么做。
活動
設計自己的“愛心存單”
想一想自己要幫助誰，怎樣設計自己的存單。
二年級品德下冊 幫幫殘疾人教案2 科教版
