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1、六年級語文單元練習卷(第五單元)
(練習時間:120分鐘)
一、語文基礎(40分)
1.寫字測試。請把下面的詩句端正美觀地抄寫在橫線上。(2分)
移舟泊煙諸， 日暮客愁新
2.讀拼音，寫詞語。(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
3.在帶點字出確的讀音下面畫“ ”(6分)
今天是二十四節(jié)氣的處(chū chù)暑，我和弟弟帶著斗(dǒu dòu
2、)篷,走在柏(bó bǎi)油路上，突然一聲悶(mēn?mèn）雷，嚇得弟弟手上的鉛筆掉進路上的縫(féng?fèng)兒里。我安慰他說:“我會盡(jǐn?jìn)量幫你取出來的?！?
4.判斷下列句子中帶點詞的使用是否正確，對的在括號里打“√”、錯的在括號里打“×”。(4分)
(1)小寶用玩具逗引妹妹玩。 ( )
(2)西瓜中含有豐滿的維生素C。 ( )
(3)我的鋼筆本來是放在桌面上的，現(xiàn)在卻掉到了地上。 ( )
(4)他理直氣壯地說:“應該是我做錯了.實在對不住大家!” ( )
5.選詞填空，只
3、填序號。(6分)
A盡量??B盡力??C盡管
(1)(? ?)以最快的速度奔跑，我還是遲到了。
(2)雖然實驗沒有做成功，但是我已經(jīng)(? ?)了。
(3)放學后，大家(? ?)早點回家，免得爸爸媽媽為我們擔心。
6.按要求寫句子。(6分)
(1)成功的路上有千難萬險。千難萬險不能用擋我們前進的腳步。
(用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話)??
(2)我們不能不承認這里的經(jīng)濟比家鄉(xiāng)的發(fā)達。(換個說法，不改句意)
4、
(3)用“春風”這個詞寫個擬人句。??
7.請在橫線上填上合適的標點符號。(2分)
“琳琳??你把我的梳子放到哪里去了 ”媽媽問我。
8.用修改符號修改下面的句子。(6分)
(1)廣場上飄揚著五頓六色的紅旗。
(2)參加會議的人數(shù)將近三百人。
(3)遞給我一塊毛巾讓我擦汗。
5、
二、閱讀理解(30分)
課內(nèi)閱讀。(10分)
①我開始盼著變天。可是一連好多天,白天天上都是瓦藍瓦藍的，夜晚又變成滿天星斗(dǒu dòu)。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學路上我都在想:太陽把天烤得這樣干,還能長云彩嗎?為什么我一有了雨衣，天氣預報就總是“晴”呢?
②有一天,快到家時,路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風。一會兒,幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度,我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最
6、美的事呢!果然,隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個雨點兒。我興奮地仰起頭，甩(sǎi?shuǎi)打著書包就大步跑進了樓門。
(節(jié)選自《盼》)
9.請在文中帶點字正確的讀音下面畫“??”。(2分)
10.第①段中畫線句子說法錯誤的是(? )。(2分)
A.這句話使用了擬人的修辭手法。
B.兩處使用“一直安安靜地”，重復啰嗦，不夠簡潔。?
C.這句話通過寫雨衣和盒子表達了“我盼望變天的急切心情。
D.“一直”表示時間
7、很長,表明“我”一直在盼望快點用上雨衣。
11.這兩段話的中心句是哪一句話？怎樣圍繞這句話來寫的？這兩段話是怎
樣圍繞這句話來寫的？(6分)
(二)課外閱讀。(20分)
分一些蚊子進來
那年夏天很熱，蚊子特別多。從遺遠的外地趕回家的第一晚，我在父母的臥室里鋪了一張涼席,打算像小時候一樣，聽著父親的
8、鼾聲入夢。
在濃得化不開的親情中，我們聊到深夜、后來,母親說睡吧，制下的話明天再說，便用蒲扇驅(qū)趕蚊子，放下了他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡，身心里滿是回到家里的白由和舒坦。||
原以為這一覺足可以高枕無憂：我的腳邊，點了一盤蚊香；不遠處,還有一臺開著的電風扇。不料夜半還是被弱狂的蚊子叮得發(fā)毛，半夢半醒之間，臉上、身上被叮咬得受不住。
燈忽然亮了。我述迷湖糊看見母親從床上爬起來，動作很輕地撩開蚊帳，用兩端的帳鈞掛起來，恢復了白天的樣子!
正納悶時，聽見父親疲倦的聲音問:“你這是干什么?”
“你沒聽見蚊子正咬著兒子嗎?”母親壓低聲兒，語調(diào)里竟有幾分興奮，“咱把帳子打開，分一些蚊子追來，兒子
9、可以少受些罪。”|||
蚊子在那一刻后，仿佛都被母親“迎”進帳中,而我的睡意，也仿佛被溫水泡了一下，打了個激靈?！胺忠恍┘y子進來!“反復咀嚼這句話，雙目仿佛因強光所刺而發(fā)疼，很快，左眼的淚流到右眼,右眼的淚砸在枕上，我在心里叫著“媽媽!”
“分一些蚊子進來!“一句平平淡淡的話,卻滿載著夠我受用一生的慈母情。不獨蚊子，一位慈愛的母條隨時準備與兒子分擔的，還有風霜、屈辱、挫折和不幸!世界上，一切債務都可以還清，除了我們欠母親的情！||
(節(jié)選自語文網(wǎng))
12.文中的“咀嚼”意思是(? ?)。(
10、2分)
A.用牙齒磨碎食物?? B.比喻對事物反復體會
13.母親的語調(diào)里為什么會有幾分興奮？(? ?)。(2分)
A.母親因兒子的回來而感到興奮。
B.母親因睡前和兒子的聊天而感到興奮。
C.母親為自己能使“兒子可以少受些罪”而高興。
14.短文已用“||”分成了三個部分，請寫出各部分的大意。(6分)
11、
15.請對母親“分一些蚊子進來”的做法談談你的看法。(4分)
16.文末有句話:“世界上，一切債務都可以還清,除了我們欠母親的情”請
寫出你對這句話的理解。(不少于40字)(6分)
三、習作(30分)
17.每個人都有很多方面的特點,最突出的往往是其中一個。請寫一篇習作，通過多件事情表現(xiàn)你身邊某個人物的最突出的特點。
要求:(1)題目自擬。(2)400字以上。
六年級上冊語文試題— 第五單元 人教(部編版)(無答案)
