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1、(春)四年級音樂下冊 第1課《那不勒斯舞曲》教案 人音版
學習內容：
1、西洋銅管樂其介紹（小號、圓號、長號、大號）。
2、欣賞《那不勒斯舞曲》。
學習目標:
1、了解西洋銅管樂器------小號、圓號、長號、大號的形狀、音色及演奏方式。
2、通過對《那不勒斯舞曲》的欣賞，能排列出樂曲的三個樂段；知道樂曲的三個樂段都是弱拍起奏；辨別樂曲的速度。
3、通過欣賞，樂曲所表達的人物思想感情。
學習重點：
欣賞《那不勒斯舞曲》。
學習難點：
1、辨別小號、圓號、長號、大號的音色。
2、體會樂曲所表達的思想感情。
教學過
2、程：
一、激趣導課：
今天陶是給大家?guī)韼孜挥腥さ拇笊らT朋友，他們很想和大家交朋友，你們愿意嗎？
生：愿意！
二、介紹西洋銅管樂器
1、認識形狀
請看大屏幕，你認識其中那位朋友？（點擊課件，出示小號、圓號、長號、大號的圖片）
? 生：觀看回答問題。（a是小號、b是圓號、c是長號、d是大號）
2、辨別音色
初聽
師：同學們觀察得很仔細，說的也有一定的道理。我們初識了這幾位大嗓門朋友，可他們唱起歌來究竟怎樣呢？下面我們來聆聽一下他們的歌喉。聽聽他們的音色各有什么特點。（點擊課件，分別展示四種樂器的圖片與聲音。）
生：看畫面，聽小號、圓號、長號、大號演奏的旋律。說一說各
3、個朋友的嗓音特點。
學生回答大體如下：
小號：明亮、高昂。
圓號：溫和、高雅。
長號：高傲、輝煌、莊重而飽滿。
大號：低沉、渾厚。
分辨
3、了解演奏方法
三、賞析《那不勒斯舞曲》
1、判斷主奏樂器
老師請大家欣賞一首樂曲，大家聽聽是那位朋友在擔任主奏演員。（點擊課件，播放《那不勒斯舞曲》）
這首以小號為主奏樂器的樂曲，就是今天我們的欣賞曲目《那不勒斯舞曲》。（板書：《那不勒斯舞曲》賞析）
2、樂曲簡介
《那不勒斯舞曲》師巴黎舞劇《天鵝湖》第三幕中的一段一小號為主奏樂器的意大利風格的舞曲音樂。作者，俄羅斯作曲家柴可夫斯基。
3、熟悉旋律，正確排序。第一遍，先分段吹奏；第二遍，三個樂段連起來吹；第三遍，讓學生跟著一起哼唱。
4、節(jié)奏練習，明確旋律弱起。
師：下面聽老師拍兩組節(jié)奏，大家聽聽有什么不同。
1）xxxx? ???2）0xxxxX
5、體會速度變化
老師哼唱，學生聽、思考。
板書設計
? ?? ?? ? 《那不勒斯舞曲》
西洋銅管樂器：小號
旋律
賞析：速度、歡快、喜悅、高潮
(春)四年級音樂下冊 第1課《那不勒斯舞曲》教案 人音版
