人教版九年級全冊物理 第十五章 電流和電路 單元鞏固訓練題

人教版九年級全冊物理 第十五章 電流和電路 單元鞏固訓練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關說法正確的是（ ）A有關核能，核裂變的應用有核電站、原子彈、氫彈B在電源外部，電子的運動方向從電源的正極流向負極C電荷在導體中運動就會形成電流D人體、濕木頭、酸、堿、鹽的水溶液都屬于導體2 . 如圖所示的四個電路中,閉合開關S,三盞燈屬于并聯(lián)的是 （ ）ABCD3 . 在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導體的是A玻璃果盤B陶瓷碗C不銹鋼勺D塑料筷子4 . 下列關于電能的說法正確的是A可以通過電流表把電能直接測量出來B電能的單位是“度”，學名叫做千瓦C消耗電能越多的用電器，電功率就越大D消耗電能相同的用電器，產生的熱量不一定相同5 . 下列各組物質中，通常情況下是導體的一組是A人體、鹽水、大地B人體、大地、油C金屬、大地、陶瓷D鹽水、人體、橡皮6 . 如圖所示電路中，用導線連接下列兩點后，會導致電路短路的是 （ ）Aa、cBb、cCb、dDd、e7 . 如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。閉合開關S，電流表、電壓表均有示數；若再閉合開關S1，則下列說法中正確的是A電壓表的示數變小B電流表的示數變大C電壓表的示數不變D電壓表的示數變大8 . 如圖，幾只串聯(lián)的水果中插入銅片和鋅片就做成了一個水果電池，水果電池提供的電能使排成V字形的一組發(fā)光二極管發(fā)光。下列說法錯誤的是（ ）A水果電池消耗的電能來源于水果的化學能B發(fā)光二極管的正極與銅片連接，負極與鋅片相連才能發(fā)光，則銅片為水果電池的正極C一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的D水果電池串聯(lián)越多，發(fā)光二極管會越亮9 . 一般家庭的衛(wèi)生間都安裝有照明燈和換氣扇如果開關S1只控制燈；開關S2只控制換氣扇如圖所示的四個電路圖，符合要求的是（ ）ABCD10 . 如圖所示的電路較為復雜,但采用合理的估算，就可以算出電流表A與毫安表mA的示數分別為（ ）.A.0.13 A.30 mAA0.11 A, 10 mAB0.33 A,30 mAC0.31 A, 10 mA11 . 在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，主要原因是（ ）A梳頭時，空氣進入頭發(fā)B梳子對頭發(fā)有吸引作用C頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥D頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引12 . 在電路中有兩盞正常發(fā)光的電燈和一個開關，當斷開開關時，下列判斷正確的是A若兩燈都不亮，說明兩燈是串聯(lián)的B若兩燈都不亮，說明兩燈是并聯(lián)的C若只有一盞燈亮，說明兩燈是串聯(lián)的D若只有一盞燈亮，說明兩燈是并聯(lián)的二、填空題13 . 如圖是小燈泡和電阻中電流隨電壓變化的圖象。由圖象可知，電阻R的阻值為_；若將它們串聯(lián)接在電流為0.2A的電路中，電路中的總電阻為_；若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，電路中總電流為_A。14 . 如圖所示電路，電源電壓恒定，R1=20，R2=10，當S1、S1閉合，S3斷開時，電流表的示數為0.6A（1）畫出等效電路，并求電源電壓；_（2）當S2斷開，S1、S3閉合時，畫出等效電路，并求電流表示數_15 . 如圖所示，閉合開關,發(fā)光二極管發(fā)光.那么圖中A端是電源的_極.對調電池的正負極,發(fā)現二極管不發(fā)光,說明二極管具有_性，16 . 如圖是電流表接在某一并聯(lián)電路的情況，若通過導線ab電流為0.2 A，則通過cd的電流可能是_A或_A17 . 如圖所示，彈簧測力計的示數為_N18 . 一種新型裝飾用的LED燈帶，燈泡由30個相同的LED串聯(lián)組成，若通過第一只LED的電流為12mA，則通過第十只LED的電流為_mA，如圖所示，把兩種不同的金屬片插入檸檬，可制成“水果電池”將幾個水果電池串聯(lián)起來可以點亮LED燈，這種電池是將_能轉化為電能。19 . 如圖所示，中國運動員李堅柔在2014年索契冬奧會短道速滑女子500米決賽中以45秒263奪得中國代表團在本屆奧運會上的首枚金牌，比賽中李堅柔不斷用腳向后蹬地以獲得較大的速度，其中涉及到的力學知識是（寫出一點），滑行過程中，冰刀與冰面摩擦發(fā)熱，這是通過方式改變了冰刀的內能到達終點后，由于她仍能向前運動20 . 打掃房間時，小紅用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛，這是因為擦過的鏡面因摩擦而帶了電，帶電體有_的性質，所以絨毛被吸在鏡面上21 . 如圖所示的電路中要使電燈L1和L2并聯(lián)，應僅閉合開關 _要使L1和L2串聯(lián)應只閉合開關 _，開關 _同時閉合會造成電路短路22 . 在家庭電路中，插座與用電器之間是_聯(lián)的，控制用電器 的開關與用電器是_聯(lián)的，電能表應該接在_上（填“干路”或“支路”）， 小林家4月底電能表讀數為2708.2 kWh，5月底電能表讀數如圖所示，那么5月份他家消耗了_ kWh的電能。23 . 夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，強雷電的內部溫度可高達3104因樹木中含有水分，當雷電劈中樹木時，強電流通過樹身會產生大量的熱，使樹木中的水分發(fā)生_（填物態(tài)變化的名稱）現象，形成高溫高壓的水蒸氣，這些氣體體積迅速膨脹對樹木_，會將樹木劈開，甚至達到樹木的_使樹木著火因此同學們在雷雨天_在樹下避雨24 . 在如圖（a）所示的電路中，當開關閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個電流表A和A1的指針所指位置均為圖（b）所示，則通過L1的電流是_，通過L2的電流是_ 25 . 在使用電源時，不允許將電源的_直接用導線連接起來，否則將出現事故.三、實驗題26 . 如圖甲是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖：（1）在連接電路時，開關應處于_狀態(tài)（2）小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_的（填“相同”或“不相同”）（3）表是小明實驗中測得的三組數據：由表格數據可得出結論：_（4）甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發(fā)現電流表指針擺動出現了如圖乙所示的情況則他們在電流表的使用上存在的問題是：_27 . 甲、乙兩小組同學用如圖甲所示的電路進行了一些實驗探究。（1）甲小組選取的定值電阻為15，電阻箱阻值如圖乙所示，此時電壓表的示數為3.5V，則該小組電源的電壓為_V。（2）乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進行實驗，他們通過調節(jié)電阻箱，得到幾組電阻箱的阻值和對應的電壓值，并作出U-R圖像（如圖丙所示）。由圖像可知，電阻箱阻值為20時，電壓表的示數為_V，該組所選用定值電阻的阻值為 _。28 . 小明利用如圖甲所示實物電路探究“導體中電流跟電阻的關系”提高的實驗器材有：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個不同阻值的定值電阻、滑動變阻器、開關、導線若干（1）圖甲中部分導線已連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整_。（2）實驗中通過調節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變，此實驗用到的探究方法是_。A控制變量法B轉化法C等效替代法（3）實驗數據如表，第2次實驗中電流表的示數如圖乙所示，則電流表示數為_A。（4）由于操作不當，導致一組數據存在錯誤，請判斷第_次實驗的數據存在錯誤，產生錯誤的原因是_四、作圖題29 . 用筆畫線表示導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙各元件連接起來。（導線不允許交叉）（_）30 . 在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學連接的電路如圖所示請先找出電路連接中的錯誤和不妥之處，用“”做出標記并用筆畫線代替導線糾正_，然后在框中畫出正確的電路圖_第 11 頁 共 11 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、三、實驗題1、2、3、四、作圖題1、2、