人教版2020年八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播
《人教版2020年八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版2020年八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版2020年八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關于聲音的說法錯誤的是( ) A.把手掌貼在自己的喉部唱歌感覺到聲帶的顫動說明發(fā)聲體在振動 B.聲音的傳播速度跟介質(zhì)的種類和溫度有關 C.拉小提琴時琴弦的松緊程度不同發(fā)出的聲音音色不同 D.教室的窗戶玻璃采用的雙層真空玻璃是在傳播過程中減弱噪聲 2 . 關于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是( ) A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B.聲音不可以在真空中傳播 C.聲源振動的頻率越高,音調(diào)越高 D.音調(diào)越高,說明聲源振動的幅度越大 3 . 東營市在學校等禁止鳴笛的區(qū)域安裝了鳴笛抓拍設備,抓拍設備的聲學探頭能精準定位鳴笛的汽車,同時聯(lián)動攝像頭識別并抓拍車牌號。下列說法正確的是( ) A.鳴笛聲是由物體振動產(chǎn)生的 B.鳴笛聲可以在真空中傳播 C.鳴笛聲震耳欲聾是因為鳴笛聲的音調(diào)很高 D.禁止鳴笛是從傳播過程中減弱噪聲 4 . 下列有關聲現(xiàn)象知識應用的說法正確的是( ) A.超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細小的粉末,這是利用聲波可以傳遞信息 B.學校外面工地施工機器聲很大,上課要緊閉門窗這屬于在聲源處減弱噪聲 C.音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導的方式繼續(xù)創(chuàng)作的 D.演奏同一樂曲時,人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,是因為它們的響度不同 5 . 下列有關光現(xiàn)象的說法中正確的是 A.光在同一種介質(zhì)中一定沿直線傳播 B.光線垂直照射在平面鏡上,入射角是90 C.太陽光中的紅外線有很好的殺菌作用 D.光從空氣中射入水中后傳播速度會變小 6 . 下列幾種說法中正確的是 A.正在放映的電視機屏幕不是光源 B.在醫(yī)院的手術室,病房里常用紅外線來殺菌 C.光的傳播速度是 3108m/s D.超聲波和次聲波在同一介質(zhì)中傳播速度相同 7 . 下列關于聲現(xiàn)象的說法,不正確的是 A.宇航員在太空中能交流,說明聲音可以在真空中傳播 B.正在發(fā)聲的物體叫做聲源 C.聲速的大小與介質(zhì)的溫度有關 D.聲音在水中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大 二、多選題 8 . 下列說法中正確的是 A.只要物體在振動,人就一定能聽到聲音 B.只要聽到物體在發(fā)聲,那么物體一定在振動 C.只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動 D.振動停止,發(fā)聲停止 9 . 有關聲音的說法中,正確的是 A.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播的快 B.人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音 C.聲音是靠物體振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲停止 D.聲音在真空中的傳播速度為340m/s 10 . 交通部門常用測速儀來檢測車速.測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲.某次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離.則下列說法中錯誤的是(假設超聲波的速度為340m/s,且聲速與車速均保持不變) A.汽車收到第一次信號時,距測速儀204m B.汽車收到第二次信號時,距測速儀68m C.汽車的速度約為 D.汽車兩次收到信號的時間差為 三、填空題 11 . 聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是:發(fā)聲體的________產(chǎn)生聲音,聲音在________中傳播,到人耳中引起____的振動,這種振動通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)將信號傳給大腦,從而產(chǎn)生聽覺. 城市中的高架路的汽車流量很大,產(chǎn)生的噪音影響附近民居的市民休息,即使將窗戶關上,噪音還是傳到屋內(nèi),如果窗戶用雙層玻璃做,而且兩塊玻璃中間是________的,可以大大減少噪聲的影響. 12 . 如圖所示,敲擊左邊的音叉,會看到右邊泡沫小球______,如將上述裝置帶到月球上做實驗,則會看到小球______,這說明___________。 13 . 如圖所示,將衣架懸空掛在細繩的中央,細繩兩端繞在食指上,用食指堵住雙耳。用鉛筆輕輕敲打抽氣衣架,能聽到較大的聲音。實驗現(xiàn)象表明聲音能在______(選填“氣體”“液體”或“固體”)中傳播。將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),抽出瓶內(nèi)的空氣,手機的聲音漸漸聽不到了,恢復瓶里的空氣,重新聽到手機發(fā)出的聲音。實驗現(xiàn)象表明真空______(選填“能夠”或“不能”)傳聲。 14 . 如圖所示小球在水平面上做直線運動,每隔0.2s記錄一次小球的運動位置,則小球從D點運動到F點的路程為_____cm,該過程的平均速度為_____m/s. 15 . 夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈__________而產(chǎn)生的,我們總是先看到閃電再聽到雷聲是由于光速________聲速.(選填“大于”“小于”) 16 . 如圖所示,小明將衣架懸掛在細繩中間,細繩繞在兩手食指上. (1)伸直手臂,敲打衣架,聽到了聲音,這聲音是通過_____傳播的. (2)用繞有細繩的食指堵住雙耳,敲打衣架,_____(選填“能”或“不能”)聽到聲音,說明了:_____. 17 . 聲音在空氣中的傳播速度是________m/s,水中的傳播速度是1500m/s,鋼鐵中的傳播速度是5200m/s。說明聲音的傳播速度與傳播聲音的_________有關。 18 . 一艘快艇在平靜的湖面上啟動并向岸邊駛?cè)?,水中的魚可聽到馬達聲、岸邊散步的人也可聽到馬達聲.若距快艇的距離相同,則最先聽到快艇啟動的馬達聲的是____(填“人”或“魚”),這是因為聲音在空氣中比在水中傳播速度____. 19 . 聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,人對高墻喊一聲,若5 s聽到回聲,則人距高墻是________m 。 20 . 如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說明________可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞________(選填“能量”或“信息”). 四、實驗題 21 . 請閱讀下面一段短文后,認真思考并回答有關問題.如圖所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”. (1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明_____________________. (2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音的響度就_________(選填“大”、“小”)些. (3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方幾乎就聽不到聲音了,這是由于______________. (4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲. 五、綜合題 22 . 生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識: (1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟有關; (2)手握空礦泉水瓶并對準瓶口吹氣時發(fā)出“嗡嗡”的響聲同時感到瓶子微微的顫動,這表明____; (3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了__________的存在;(4)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,(如圖)這表明________________. 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、實驗題 1、 五、綜合題 1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版2020年八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 人教版 2020 年級 物理 上冊 第二 現(xiàn)象 聲音 產(chǎn)生 傳播
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-10647625.html