濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)生物 6.1.1環(huán)境對(duì)生物的影響 練習(xí)題
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濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)生物 6.1.1環(huán)境對(duì)生物的影響 練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于生物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)與荒漠缺水環(huán)境相適應(yīng) B.爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng) C.華枝睪吸蟲消化道簡(jiǎn)單生殖器官發(fā)達(dá)與寄生生活相適應(yīng) D.小腸絨毛壁有豐富的毛細(xì)血管與消化功能相適應(yīng) 2 . 下列不屬于生物影響環(huán)境的是( ) A.大樹底下好乘涼 B.地衣加速了巖石的風(fēng)化 C.水稻適于種植在陽(yáng)光充足的地方 D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松 3 . 生活在沙漠中的仙人掌葉退化為刺,以減少水的散失,變色龍?bào)w色隨著環(huán)境的改變而改變,有利于防御。以上事例說(shuō)明:( ) A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.環(huán)境改變生物 D.生物與環(huán)境無(wú)關(guān) 4 . 下列關(guān)于仿生例子的敘述錯(cuò)誤的是 A.模仿蝙蝠的回聲定位——雷達(dá) B.模仿螢火蟲發(fā)冷光——日光燈 C.模仿烏龜?shù)谋臣住そㄖ? D.模仿青蛙的游泳姿勢(shì)——蛙泳 5 . 蜜蜂在找到食物后,會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 A.捕食 B.共生 C.種內(nèi)斗爭(zhēng) D.種內(nèi)互助 6 . 下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響環(huán)境的實(shí)例( ) A.樹木在秋天落葉 B.植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 C.草履蟲能凈化污水 D.蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤 7 . 在潮濕溫暖的地區(qū),生物的種類和數(shù)量遠(yuǎn)比那些干旱地區(qū)的多,影響這一現(xiàn)象的主要因素( ) A.水和溫度 B.植物 C.細(xì)菌、真菌 D.光、空氣、土壤 8 . 下列哪種不是生物適應(yīng)性的例子( ) A.缺肥料時(shí)植株矮小 B.秋天樹木落葉 C.蝗蟲具有保護(hù)色 D.兔子遇敵快速奔跑 9 . 體表具有堅(jiān)硬外骨骼的生物類群是( ) A.軟體動(dòng)物 B.爬行動(dòng)物 C.節(jié)肢動(dòng)物 D.哺乳動(dòng)物 10 . 寄生在植物體上的是( ) A.蛔蟲 B.體虱 C.菟絲子 D.噬菌體 11 . 竹節(jié)蟲的體形和體色長(zhǎng)得極像竹子,這種現(xiàn)象屬于: A.保護(hù)色 B.混淆色 C.?dāng)M態(tài) D.隱蔽 12 . 養(yǎng)雞場(chǎng)附近草地中的蟲子大都與草的顏色相似,造成這種現(xiàn)象的原因是( ) A.與草顏色相似的蟲子不容易被發(fā)現(xiàn) B.與草顏色相似的蟲子味道不好,雞不喜歡吃。 C.與草顏色相似的蟲子運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),不容易被捕捉 D.只繁殖與草顏色相似的蟲子 13 . 魚類是典型的水生脊椎動(dòng)物,下列不屬于魚類適應(yīng)在水中游泳的特征是 A.用鰓呼吸 B.在水中產(chǎn)卵 C.身體多呈流線型 D.體表被覆鱗片 14 . 環(huán)境影響生物,下列是反映水這種非生物因素對(duì)生物有重要影響的是 A.葵花朵朵向太陽(yáng) B.春江水暖鴨先知 C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 D.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn) 15 . 地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),地衣又能分泌地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕作用,這一事實(shí)說(shuō)明( ) A.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 B.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境 C.生物依賴于環(huán)境 D.生物能影響環(huán)境 二、填空題 16 . 生物的生活環(huán)境不僅是指生物的_________,還包括存在于他周圍的各種影響因素。如:生物因素和________因素。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也__________著環(huán)境。 17 . 草原上的一些食草動(dòng)物往往奔跑迅速,這對(duì)動(dòng)物有什么意義? _______ 18 . 生物生存離不開環(huán)境。海帶適合于生長(zhǎng)在__________,丹頂鶴適合于棲息在______________,仙人掌往往出現(xiàn)在__________,長(zhǎng)頸鹿行走于___________。 三、綜合題 19 . 在我們身邊生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填空. (1)沙漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的______. (2)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙漠化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣.這一事例說(shuō)明______. (3)假定在一個(gè)由草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量變化將會(huì)是________. 20 . 有人對(duì)昆崳山等周邊環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)回答: (1)昆崳山物種豐富,有赤松、櫟樹、刺槐、鵝掌秋等1170多種植物。據(jù)此可知昆崳山屬于______生態(tài)系統(tǒng)。 (2)流向該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______,能量是沿著______流動(dòng)的。在食物網(wǎng)中,生物的數(shù)量隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而減少。這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______。 (3)素有“天然氧吧”之稱的昆崳山生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益。不但有效維持了生態(tài)平衡,而且改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______。 21 . “水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分,是我國(guó)16種危害最大的外來(lái)物種之一,我國(guó)創(chuàng)建出如圖1的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式;圖2為該生產(chǎn)模式中的碳(大氣中的碳以二氧化碳形式存在,生物體內(nèi)的碳以有機(jī)物形式存在)循環(huán)示意圖,其中甲(無(wú)機(jī)環(huán)境)、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物及其體內(nèi)有機(jī)物的含量。請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題: (1)生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括___(用文字回答);圖1中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺少的成分有_____。 (2)圖1中的生物對(duì)應(yīng)圖2中的____;圖2中的①是___過(guò)程。 (3)圖1中福壽螺和田螺之間的關(guān)系的是___,圖2中某難分解的有毒物質(zhì)含量最多的生物是___(用字母回答),丁在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____,從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的___。 四、實(shí)驗(yàn)探究題 22 . 某校七年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系時(shí),為了證實(shí)環(huán)境影響生物的生活,他們以興趣小組為單位,探究非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響。同學(xué)們都親自到教室外面去捕捉鼠婦,有的人到干燥的磚塊下尋找鼠婦,有的人到潮濕的磚塊下尋找鼠婦。大家發(fā)現(xiàn)潮濕的磚塊下有成群的鼠婦,干燥的磚塊下偶爾能發(fā)現(xiàn)一兩只鼠婦。 (1)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,興趣小組成員開展實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)置的變量是____________________。 (2)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)要用10只以上鼠婦,其目的是____________。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 三、綜合題 1、 2、 3、 四、實(shí)驗(yàn)探究題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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