《五年級上冊美術(shù)教案-第二課 家鄉(xiāng)的古建筑 ︳湘美版(2014秋)(6)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級上冊美術(shù)教案-第二課 家鄉(xiāng)的古建筑 ︳湘美版(2014秋)(6)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、家鄉(xiāng)古建筑
教學(xué)目標
一、知識與技能
參觀考察身邊的古建筑,了解古建筑的常見類型、一般特征。
二、過程與方法
體驗并掌握畫古建筑的基本方法。
三、情感、態(tài)度、價值觀
培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)人文遺產(chǎn)的感情,增強對家鄉(xiāng)的熱愛。
教學(xué)
重點
體驗畫古建筑的基本方法。
教學(xué)
難點
能運用流暢的線條表現(xiàn)作品的整體關(guān)系。
教具準備
課本、教學(xué)課件。
教法
嘗試法
學(xué)法
講授、合作交流、獨立繪畫。
教學(xué)過程
教學(xué)設(shè)計
活動
目標
一、導(dǎo)入
1.大家所知道的舉世聞名的古建筑有哪些呢?
2.我們馬蹄寺周邊有哪些古建筑?。
通過交流,為后面
2、了解古建筑特點做好鋪墊。
二、探究新知
1、探討。欣賞古建筑圖片,觀察古建筑有哪些特點嗎?
2、交流。①造型上,有頂有角,有飛檐,飛檐上有脊背,對稱造型,有的每層樓室面積自下而上縮減使得外形產(chǎn)生漸變效果。
②結(jié)構(gòu)上,主要是土木結(jié)構(gòu)和磚木結(jié)構(gòu)。木頭與木頭之間都是用鉚鑲接而成,不用一顆釘子,這種結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性更強,在房屋晃動的時候更穩(wěn)固,防震效果很好,這也是這些古建筑歷經(jīng)滄海桑田和多次地震都巋然聳立不倒的原因。
③裝飾上,從柱子到橫梁到飛檐、翹角、門窗無不有浮雕裝飾,或色彩裝飾。
3、總結(jié)。多媒體出示板書:
①對稱、漸變、頂有脊、檐翹等—造型優(yōu)美
②斗拱、柱梁、不用釘子、穩(wěn)固—結(jié)
3、構(gòu)科學(xué)
③飛檐、梁、柱、窗飾以色彩或浮雕—極盡裝飾
通過欣賞古建筑圖片,讓學(xué)生探討,交流總結(jié)古建筑的特點。
三、探究新知
1、通過以上這些圖片,我們一起欣賞了具有代表性的古代建筑,那我們怎么樣才能畫好他呢?
2、引導(dǎo)分析: 要畫好古建筑,先要進行觀察分析,把看似復(fù)雜的建筑物變得簡單易于理解,如亭閣的屋頂,有飛檐呈流線或是三角形或梯形。其實它的各部分均可看成大小不同的△口。等形的組合,大家看是不是這樣? 3、小結(jié):其實不管是哪一種建筑,我們都能把它的外型概括為幾個基本形的組合,這對我們把握型的準確性非常有幫助。在它的飛檐上你看到了什么?它的斗拱在什么位置上?梁和柱是怎樣連接的?了
4、解了這些細節(jié),畫它的時候就容易多了。
四、演示步驟
a、先構(gòu)圖定位,構(gòu)圖要飽滿,不能畫散。
b、從屋頂處下筆,注意用幾何形概括局部外型。
c、線條要流暢肯定,盡可能用長線。
d、畫出細節(jié),看不清的想象完成。
通過演示讓學(xué)生們掌握古建筑的畫法。
五、布置作業(yè)
1、畫你喜歡的一個古建筑或仿古建筑的局部。要求構(gòu)圖飽滿,線條疏密得當。
2、可以仿照老師的畫進行練習(xí),也可以按照你自己的想法進行練習(xí),展開想象。
3、著色要求:用你自己喜歡的顏色進行裝飾。
當堂練習(xí),提升繪畫能力。
六、總結(jié)評價
今天我們有收獲嗎?今天這節(jié)課是探尋古建筑的第一步,希望通過后面兩節(jié)課進一步的學(xué)習(xí),同學(xué)們能有更大的收獲!希望將來的你們中能有一批成為未來的建筑師,為祖國建筑史造就出更偉大的建筑!
板書設(shè)計
家鄉(xiāng)古建筑
①對稱、漸變、頂有脊、檐翹等——造型優(yōu)美
②斗拱、柱梁、不用釘子、穩(wěn)固——結(jié)構(gòu)科學(xué)
③飛檐、梁、柱、窗飾以色彩或浮雕——極盡裝飾