蘇科版八年級下冊生物 26.2保護生物多樣性 同步測試

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蘇科版八年級下冊生物 26.2保護生物多樣性 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下表選項中與圖示相符的是（ ） A．A B．B C．C D．D 2 . 保護生物多樣性最有效的措施是（ ） A．建立自然保護區(qū) B．將動物放到動物園里 C．建立基因庫 D．將瀕危物種遷出原地 3 . （2013?阜新）銀杏與桃相比較，主要區(qū)別在于（ ） A．銀杏的種子外沒有果皮包被 B．銀杏的種子外有果皮包被 C．銀杏的種子外沒有種皮 D．銀香的種子外有種皮 4 . “我國有脊椎動物6 000多種”這句話直接體現(xiàn)了動物多樣性的（ ） A．遺傳多樣性 B．物種多樣性 C．基因多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 5 . 生物多樣性的內(nèi)涵很豐富，下列說法不正確的是（ ） A．生物多樣性指的是生物種類、基因組成、生態(tài)系統(tǒng)多種多樣 B．單一的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物種類很少 C．生物圈中的生物多樣性是非常豐富的 D．生活環(huán)境和運動方式的差異是決定生物多樣性的基礎(chǔ) 6 . 有“裸子植物的故鄉(xiāng)”美稱的國家是（ ） A．中國 B．法國 C．俄羅斯 D．美國 7 . 下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是（ ） A．生物多樣性是指生物種類的多樣性 B．保護生物多樣性的根本措施是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C．生物的多樣性不包括細菌、真菌的多樣性 D．野生動物的衰老和死亡是生物多樣性喪失的根本原因 8 . 下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力最強（ ） A．呼倫貝爾大草原 B．青海湖 C．人工蔬菜大棚 D．西雙版納熱帶雨林 9 . 人類活動既能破壞環(huán)境，也能改善環(huán)境。下列屬于人類破壞環(huán)境的實例是（ ） A．鼓勵使用公共交通工具 B．建立大熊貓自然保護基地 C．將南美洲薇甘菊引入中國 D．雨污分流處理后排入河道 10 . 在生物多樣性的內(nèi)涵中，能為動、植物的遺傳育種提供遺傳資源的是（ ） A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．以上三項 11 . 生物多樣性的內(nèi)涵非常豐富，歸結(jié)起來，包括了三個層面。其中對生物多樣性最直觀、最 基本的認識的是（ ） A．環(huán)境多樣性 B．遺傳多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．物種多樣性 12 . 有關(guān)圖中漫畫的寓意，下列敘述不合理的是（ ） A．森林可以為許多野生動物提供棲息地 B．大面積砍伐森林，也可能導(dǎo)致人類失去生存家園 C．生物種類和數(shù)量銳減的唯一原因是森林被破壞 D．目前，地球是人類唯一的家園，人類應(yīng)該保護地球 13 . 2019 年5月22日國際生物多樣性日的主題是“我們的生物多樣性，我們的食物，我們的健康"，旨在強調(diào)糧食、營養(yǎng)和健康對生物多樣性和健康生態(tài)系統(tǒng)的依賴關(guān)系。下列有關(guān)生物多樣性及保護的說法，正確的是（ ） A．生物多樣性是指生物種類的多樣性 B．引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性 C．遺傳的多樣性實質(zhì)上是生物種類的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響 二、填空題 14 . 學(xué)習(xí)生物學(xué)要普于進行知識的“類化”：生物的多樣性包括三個方面，物種多樣性的重要原因是_____。生態(tài)因素包括兩種，“萬物生長靠太陽”可以說明_____對生物生命活動的影響。普通光學(xué)顯微鏡包括兩個部分，_____對物像的放大起直接作用。 15 . “生物多樣性”包括________的多樣性、________的多樣些和________的多樣性。其中保護________的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。 16 . 閱讀分析下列材料，回答問題． 資料一：上古時，山西森林廣袤，氣候宜人，在這里有鳥類上百種，獸類幾十種之多．后來，由于人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞，大量動植物減少甚至滅絕． 資料二：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊牛羊，對牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅，為了保護人畜安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動，但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來，野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化． （1）森林中鳥獸繁多，這體現(xiàn)了生物多樣性的性． （2）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼與兔的關(guān)系是關(guān)系，兔與牛羊的關(guān)系是關(guān)系． （3）利用上述資料（二）中出現(xiàn)的生物，寫出一條完整的食物鏈． （4）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做． （5）人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源等活動會破壞生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致動植物減少甚至滅絕．要采取多種措施保護生物的多樣性，其中最有效的措施是． 17 . 生物多樣性的保護包括和。同時還應(yīng)____________________。 三、綜合題 18 . 某水域生態(tài)系統(tǒng)由于水體富營養(yǎng)化而使某種藻類植物大量繁殖，使得該水域其他生物大量死亡。一位環(huán)保工作者發(fā)現(xiàn)該水域富營養(yǎng)化很可能與周圍居民大量使用含磷洗衣粉有關(guān)。請設(shè)計一個實驗來探究含磷洗衣粉是否真是水域富營養(yǎng)化的罪魁禍首。 （1）探究問題：。 （2）你的假設(shè)：。 （3）實驗設(shè)計：。 （4）實驗結(jié)論：。 （5）如果水域富營養(yǎng)化真的和含磷洗衣粉有關(guān)，你準備采取什么措施保護該水域生態(tài)系統(tǒng)？ 。 19 . 生物世界爛多彩，千姿百態(tài)。下圖是我們曾經(jīng)在實驗中觀察過的幾種生物，讓我們一起回憶吧! (1)在觀察生物A的實驗中，應(yīng)從其培養(yǎng)液的_____吸取一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，先用肉眼和放大鏡觀察。 (2)B、D兩圖所示動物走迷宮獲取食物的行為按獲得途徑來分都屬于_____，本實驗對你的學(xué)習(xí)有何啟發(fā)? _____。 (3)C圖所示動物的心臟在_____(填甲或乙)處。用一只該動物只能做兩次實驗，先在清水中計數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出液中計數(shù)其心率。請先寫明其前后順序能否顛倒，再闡述原因。_____。 (4)圖中生物F正在進行的生命活動是_____；生物E可用于提取_____，治療由細菌引起的疾病。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、綜合題 1、 2、