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1、八年級(jí)音樂下冊 《綠色家園》欣賞 教案 人音版
教學(xué)目標(biāo):
1、通過欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》,領(lǐng)略“保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主題,增強(qiáng)“熱愛祖國、建設(shè)祖國、熱愛自然、愛護(hù)自然”的意識(shí)。
2、通過欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》,感受、體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美感,在聆聽音樂時(shí)想象音樂所表現(xiàn)的情景,并能夠正確辨別、選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂。
教學(xué)重點(diǎn):
聆聽音樂時(shí)想象音樂所表現(xiàn)的情景,感受、體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美,能正確辨別、選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂。
教具準(zhǔn)備:電子琴??課件
2、教學(xué)進(jìn)程:
一、情境導(dǎo)入:
師出示九寨風(fēng)光短片,請生猜猜它是我國哪個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)?
(設(shè)計(jì)意圖:在猜猜看的游戲環(huán)節(jié),提高學(xué)生興趣,從而引出—“九寨”)
二、感受欣賞:
1、播放《神奇的九寨》,了解九寨五絕。
1)、師:音樂如何描繪九寨風(fēng)光,今天,我們一起來欣賞《九寨溝音畫》
2)、簡介管弦樂組曲《九寨溝音畫》(原為作者為紀(jì)錄影片《九寨溝夢幻曲》創(chuàng)作的電影音樂。該影片于?1995?年?5?月榮獲第二十二屆波蘭克拉科夫國際電影節(jié)作曲獎(jiǎng)。后由作者根據(jù)電影音樂重新改編創(chuàng)作為大型管弦樂組曲。全曲分五個(gè)樂章…)…
3)、欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》提問:
(1)音
3、樂描繪了怎樣的場景?請學(xué)生根據(jù)其所聽到的音樂選擇畫面,追問學(xué)生根據(jù)音樂的何種特點(diǎn)得出上述感知,引導(dǎo)學(xué)生在音樂要素方面進(jìn)行分析。
?(2)再次聆聽《瀑布與溪流》音樂,教師在欣賞過程中給予適當(dāng)點(diǎn)撥。
2、欣賞《大峽谷組曲》選曲《日出》
(1)幻燈出示莫奈的“日出”,聯(lián)系巴金的散文“海上日出”,請學(xué)生談?wù)勅粘鲇∠蟆?
(2)思考該給這幅畫配置怎樣的音樂
(3)聆聽《大峽谷組曲》選曲《日出》
(4)思考:樂曲可分為幾部分??[三部分外加引子與尾聲]
(5)分析作品:
引子由定音鼓輕柔微弱的滾奏主音開始,小提琴用泛音隨入,然后單簧管奏出緩緩上行的音階,三支小號(hào)隨后間歇地加進(jìn)
4、,奏出一種鳴叫的聲響。在這樣的音樂烘托下,長笛奏出兩句具有主題音樂特色的華彩旋律,第一句很像是清晨的鳥鳴,第二句著意描繪朦朧的晨曦景色。
第一部分:伴奏音樂繼續(xù)保持引子的氣氛,先由英國管,然后再用長笛,奏出表現(xiàn)日出的主題音樂。隨后,主題又變奏重復(fù),仍由英國管和長笛相繼奏出。這段音樂每次出現(xiàn)的最后長音中,加上由鐘琴和鋼琴重復(fù)奏出主題的片段,好像是峽谷中傳來的回聲。
中間部:音樂轉(zhuǎn)入?G?大調(diào),開始由圓號(hào)演奏上行音階,轉(zhuǎn)由木管組和鋼琴奏出,并以繼續(xù)上行模進(jìn)的形式,然后由弦樂奏出主題旋律。隨后,這個(gè)旋律轉(zhuǎn)為?D?大調(diào),并以卡農(nóng)形式奏出。接著這段音樂忽然變得明亮而富有朝氣,尤其是偶爾出現(xiàn)的鐘琴
5、音響,更像那晨曦閃爍的光芒。
?再現(xiàn)部:音樂轉(zhuǎn)入屬調(diào),主題和變奏的主題,這兩個(gè)旋律以復(fù)調(diào)的手法在高音區(qū)出現(xiàn),然后割斷音樂的旋律又與中間部的主題形成復(fù)雜的復(fù)調(diào)關(guān)系,并又轉(zhuǎn)回?D?大調(diào)。這時(shí)音樂變得非常熱烈。最后音樂停在?E?大調(diào)屬七和弦的長音上面,這時(shí)豎琴開始出現(xiàn)連續(xù)的刮奏,將音樂推向高潮,我們似乎看到那光芒萬丈的驕陽已經(jīng)升到天際。
尾聲:以各部分主題的主要?jiǎng)訖C(jī)匯集成復(fù)調(diào)形式,在樂隊(duì)的全奏中出現(xiàn),音樂顯得非?;钴S,而且富有歡欣的情緒。最后,音樂轉(zhuǎn)為急板,在輝煌的音響中結(jié)束。
三、小結(jié)
????總結(jié)本單元的主要內(nèi)容,我們要愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然,創(chuàng)造一個(gè)綠色的、美麗的地球