《江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 燃燒與滅火、質(zhì)量守恒復(fù)習(xí)教案 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 燃燒與滅火、質(zhì)量守恒復(fù)習(xí)教案 滬教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 燃燒與滅火、質(zhì)量守恒復(fù)習(xí)教案 滬教版
教學(xué)目標(biāo)：1．掌握燃燒的條件及滅火方法
2．了解化石燃料及其綜合利用
3．掌握質(zhì)量守恒及其簡(jiǎn)單應(yīng)用
教學(xué)過程
使用補(bǔ)充
一 、燃燒與滅火
1.燃燒定義
燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。
2.物質(zhì)燃燒，必須具有三個(gè)條件：
1、物質(zhì)具有可燃性 2、可燃物與氧氣（或空氣）接觸
3、可燃物的溫度達(dá)到自身的著火點(diǎn)
3.滅火
１、隔離（或移走）可燃物 ２、使可燃物與氧氣（或空氣）隔絕
３、使可燃物的溫度降到其著火點(diǎn)以下
練習(xí)二
你能說出下列成語(yǔ)所包含的科學(xué)道理嗎？
2、
鉆木取火 煽風(fēng)點(diǎn)火 水火不容 杯水車薪 釜底抽薪
二、 化石燃料
1.當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料是 、 、 。
它們屬于 （填再生和不可再生）能源。
2.煤的干餾屬于 變化；
石油的分餾屬于 變化。
三、 質(zhì)量守恒定律
1.定義：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
2.守恒原因
練習(xí)：一定條件下，在一個(gè)密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
下列判斷錯(cuò)誤的是：
A.該反應(yīng)一定
3、是中和反應(yīng)
B.若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)
C.第二次測(cè)量時(shí)，Y已完全參加反應(yīng)
D.該反應(yīng)中Z與Q的質(zhì)量變化之比為11:9
四、習(xí)題鞏固（見學(xué)案）
提問，電燈發(fā)光是不是燃燒。
燃燒滅火條件與方法對(duì)應(yīng)關(guān)系明確有助于記憶。
注意歸納這類題的解題方法。
步驟：能過物質(zhì)前后的質(zhì)量變化確定反應(yīng)物或生成物。進(jìn)而確定反應(yīng)類型與質(zhì)量關(guān)系，下面的問題就迎刃而解了。
課后追記
得：燃燒與滅火學(xué)生掌握較好，習(xí)題鞏固到位，學(xué)生充分得到了活動(dòng)，練習(xí)。
失：個(gè)別同學(xué)計(jì)算題的解題方法還不能掌握。
改：針對(duì)個(gè)別同學(xué)的掌握情況利用新航標(biāo)上的題目加以習(xí)題鞏固。
江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 燃燒與滅火、質(zhì)量守恒復(fù)習(xí)教案 滬教版
