（課標版）2022屆高考語文一輪總復習 專題十一 小說閱讀 11.4.1練習

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1、（課標版）2022屆高考語文一輪總復習 專題十一 小說閱讀 11.4.1練習 閱讀下面的文字，完成1～2題。 除夕雪 除夕夜，雪還在下著，對面的山已經成了剛出籠的白面饅頭，被藹藹的暮色籠罩著?！斑青辍币宦暎豢弥吭谘┑闹貕褐?，帶著雪沫撲簌簌地落了下來。然后就是靜寂，無邊無際的靜寂。 一個亮著暈黃的燈光的草屋下，幾個孩子倦倦地偎在炭燒火桶邊，旁邊一只燒煤的爐子，放著一只鋁鍋，里面“突突”地冒著熱氣，孩子們眼巴巴地望著。 屋外傳來“咯吱咯吱”的響聲，老大飛快地拉開木門，門像老牛般哼唧著，光亮隨著門的開啟逐漸拉寬，像面鏡子躺在雪地里，她喊道：“媽！” 母親挑著兩擔雪，拖著一地水跡走了

2、進來，老二老三也都一起站到了地上，眼巴巴地看著母親。 母親摘下頭上的圍巾，臉頰凍得通紅，說：“以為有最后一班公交，沒想到今天三十，中午就沒了——”母親一早就出門買菜了。 撥開筐子里的積雪，母親扒拉出三棵大白菜，老二失望的眼神垂了下來，老三委屈地癟嘴，眼圈泛紅，老大瞪了他們一眼，就去拎起爐上的鍋灌水。 母親剝去了身上的軍大衣，那還是父親留下的，抻了抻衣袖，看著這三個瘦骨伶仃的兒女．眨眨眼說：“今天過年我們吃元寶吧?！? “元寶？”幾乎是異口同聲，目光也聚光燈般投向了母親，老三吧嗒著滿嘴的口水。 母親點頭，指揮道：“老大，你把這幾棵白菜洗洗！” “老二，去把床下的粉絲拿出來！” 老三才

3、五歲，睜著透亮的黑眼珠注視著母親，母親說：“你給我準備一瓢水?！? 母親舀了幾碗白面在盆里，吩咐道：“加水！” 老三兩只手顫巍巍地端著水瓢，滴了兩滴，“不夠！”母親說。又加了一點，母親直接從老三手里奪過水瓢，“嘩”的一聲，水沖到面里，隱了身，母親操手搓揉了起來，面團像雪球一般滾大，圓滾滾的像個白胖子，母親安慰般拍打著面團。 洗凈的白菜從熱水里撈起，切碎，放到攤開的紗布里擰干，粉絲同樣燙軟，一起切碎，放在一個盆子里攪拌，加鹽，又一通拌著，白菜也慢慢泛著喜色。 母親把搟面杖直接壓在了面團上，橫一道豎一道，胖子被壓扁，抻長。直到一張大面皮攤在桌上，又找來一個罐頭瓶子，壓在面皮上，一個圓形的面

4、皮就出來了。 “餃子！”老二驚呼道，自從父親去世后，就一直沒有包過餃子，父親搟面皮是掐一小塊面劑，搟面杖搓動兩下，一塊面皮就飛了出來。不像母親這樣費勁。 餃子七零八落地散在桌上，像一群咧嘴的大肚漢。母親對老二說：“去燒水吧！”老三在一旁不安分地用手揉揉捏捏，被母親拍落了，老三撅著嘴，老大在一旁安靜地包著餃子。 當水汽彌漫著整個屋子，一只只水餃“撲通通”地跳下水，沉到鍋底，母親掂著鍋鏟說：“你們三個把對聯貼上！” 等三個孩子回到了屋里，三碗熱氣騰騰的水餃就端到了桌上。母親頗為神秘地說：“這里面有驚喜，你們誰吃到了，誰明年就有好運喲！” 老二咬了一口，驚叫道：“我吃到了！”就吐出一枚硬幣

5、，攤開手掌，熠熠生輝。 老三有些著急，吞了幾口溜光水滑的餃子，停了下來，翻著白眼看著老二，母親吃了一個餃子，鼓勵說：“三子，吃??！” 老三眉頭鎖住，又解開，叫道：“我也吃到了！”從嘴里就吐出了硬幣，在手里揚了揚，那樣子比吃了開心果還興奮。 老大看著母親，說：“我吃撐了！”就把碗里兩個餃子撥到了母親的碗里，趕緊把碗抽走。母親牙齒“咯噔”了一聲，蹙眉，老三叫道：“媽也吃到了！” 老二拍著巴掌說：“大姐，就你沒有吃到了！” 老大鼓起嘴咽著一口，瞪大眼說：“不好，我吞到肚子里了！” 歡樂的笑聲爆起，沖破除夕夜白雪皚皚的屋頂張揚開來。母親轉頭望向墻上丈夫的照片，嘴咧開，眼圈卻已經紅了……

6、(摘編自《小小說月刊》，有刪改) 1．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．到年三十了，母親還到離家很遠的地方去買菜，沒趕上公交車，徒步回家，直到除夕夜才回來。表現了母親的吃苦耐勞。 B．小說通過穿“父親”留下的軍大衣、“父親”去世后沒包過餃子、墻上掛“父親”的照片等細節(jié)，突出了家人對“父親”的緬懷思念。 C．小說第三段畫線句子屬于細節(jié)描寫，生動地展現了開門后光線由窄到寬的變化過程，“門像老牛般哼唧著”，也暗示了這個家庭生活的窘迫。 D．小說中運用語言、動作、心理等描寫手法塑造了孩子們的形象。老三天真爛漫，老二魯莽性急，老大貼心懂事，個性鮮活，真切生動。

7、 [解析]　無心理描寫；說老二“魯莽”也不恰當。 [答案]　D 2．小說第一段是如何描繪除夕夜雪景的？請簡要分析。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ [答案]?、俦扔鳎骸皩γ娴纳揭呀洺闪藙偝龌\的白面饅頭”，把白雪覆蓋的山比喻成白面饅頭；②以動襯靜：用枝椏“咔嚓”的斷裂聲和雪沫撲簌簌地落下來的聲音襯托出除夕夜的靜寂；③繪形繪聲繪色：“白面饅頭”寫了雪的顏色，“雪沫撲簌簌地落了下來”寫出了雪的形狀和下雪的聲音，渲染氣氛。