《福建省2022年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 課時訓(xùn)練02 數(shù)的開方與二次根式練習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《福建省2022年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 課時訓(xùn)練02 數(shù)的開方與二次根式練習(xí)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、福建省2022年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 課時訓(xùn)練02 數(shù)的開方與二次根式練習(xí)
1.下列二次根式中,能與合并的是( )
A. B. C. D.
2.[xx·揚州] 若使有意義的x的取值范圍是( )
A.x>3 B.x<3 C.x≥3 D.x≠3
3.[xx·蘭州] 下列二次根式中,是最簡二次根式的是( )
A. B. C. D.
4.[xx·桂林] 若|3x-2y-1|+=0,則x,y的值為( )
A.
2、B. C. D.
5.等腰三角形的兩邊分別為2和5,那么它的周長為( )
A.4+5B.2+10
C.4+5或2+10 D.4+10
6.[xx·上海]-8的立方根是 ?。?
7.[xx·南京] 計算-的結(jié)果是 .?
8.計算:(3-)(3+)+(2-).
9.[xx·襄陽] 先化簡,再求值:(x+y)(x-y)+y(x+2y)-(x-y)2,其中x=2+,y=2-.
能力提升
10.[xx·涼山州] 有一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖K2-1,當(dāng)輸入的x為64時,輸出的y是( )
圖K2-
3、1
A.2 B.3 C.2 D.8
11.[xx·赤峰] 能使式子+成立的x的取值范圍是 ( )
A.x≥1 B.x≥2 C.1≤x≤2 D.x≤2
12.[xx·荊州] 為了比較+1與的大小,可以構(gòu)造如圖K2-2所示的圖形進行推算,其中∠C=90°,
BC=3,D在BC上且BD=AC=1,通過計算可得+1 ?(填“>”或“<”或“=”).
圖K2-2
13.已知的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,則a-2b= .?
14.已知x=×(+),y=×(-),求下列各式的值:
(1)x2
4、-xy+y2;
(2)+.
15.計算:(+-1)(-+1).
16.====-1,
====-,
請運用上面的運算方法計算:
+…+= ?。?
拓展練習(xí)
17. [xx·揚州] 若關(guān)于x的方程-2x+m+4020=0存在整數(shù)解,則正整數(shù)m的所有取值
的和為 ?。?
18.下面是一個按某種規(guī)律排列的數(shù)陣:
圖K2-3
根據(jù)數(shù)陣排列的規(guī)律,第n(n是整數(shù),且n≥3)行從左向右數(shù)第n-2個數(shù)是 ?。?用含n的代數(shù)式表示)
參考答
5、案
1. C 2.C 3.B 4.D 5.B
6. -2
7.
8.解:原式=2+2-2=2.
9.解:原式=x2-y2+xy+2y2-x2+2xy-y2=3xy,
當(dāng)x=2+,y=2-時,
原式=3×(2+)×(2-)=3.
10. A [解析] 由題中所給的程序可知:把64取算術(shù)平方根,結(jié)果為8,因為8是有理數(shù),所以再取算術(shù)平
方根,結(jié)果為無理數(shù),所以y==2.故選A.
11. C [解析] 本題考查了二次根式有意義的條件,要使式子+成立,應(yīng)滿足解得1≤x
≤2,故選C.
12.>
13.4
14.解:x+y=×(+)+×(-)=,xy=×(+)××(-)=
6、.
(1)原式=(x+y)2-3xy=()2-3×=.
(2)原式====8.
15.解:(+-1)(-+1)=[+(-1)][-(-1)]=()2-(-1)2=3-(2-2+1)=2.
16. (-1) [解析] 原式=+…+
=[(-1)+(-)+(-)+…+(-)+(-)]
=(-1).
17.15 [解析] 先將等式變形成m=2(x-xx),再根據(jù)二次根式的非負(fù)性以及積的符號性質(zhì)可以
得到解得xx≤x≤xx,又因為x為整數(shù),所以x可取xx,xx,xx,xx,xx,xx,xx,
xx,分別代入等式驗證,正整數(shù)m只能取3或12,所以和為15.
18. [解析] 根據(jù)數(shù)陣排列的規(guī)律知,第n行從左向右數(shù)第n個數(shù)是n=,所以第n行從左向右數(shù)
第n-2個數(shù)是,故填.