江蘇省鹽城市2022年中考物理 第02單元 物態(tài)變化課時訓練

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1、江蘇省鹽城市2022年中考物理 第02單元 物態(tài)變化課時訓練 一、選擇題 1.圖K2-1中溫度計使用正確的是 (　　) 圖K2-1 2.[xx·上海]人的正常體溫約為 (　　) A.25℃ B.33℃ C.37℃ D.42℃ 3.關(guān)于如圖K2-2所示的圖片,說法正確的是 (　　) 圖K2-2 4.[xx·柳州]如圖K2-3所示是四個裝有水的開口容器,同時同地放在陽光下,其中蒸發(fā)最快的是 (　　) 圖K2-3 5.[xx·揚州]天氣炎熱,小明在吃冷飲時觀察到一些現(xiàn)象,下列分析正確的是 (　　) A.將冷飲從冰箱里拿出時,感覺到“粘”手是凝固造成的

2、B.包裝盒外面的霜,是液化造成的 C.打開冷飲包裝紙,看到有“白氣”生成是升華造成的 D.吃冷飲時感到?jīng)鏊?主要是凝華造成的 6.裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間,把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi),過一段時間取出燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯中有一大半的水結(jié)成了冰,此時小瓶中的水 (　　) 圖K2-4 A.只有表面的水結(jié)冰 B.都沒結(jié)冰 C.都已結(jié)冰 D.有一半的水結(jié)成冰 7.[xx·重慶A卷]“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》,深受觀眾的青睞.下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是(　　) A.“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白.”霧凇的形成是升華現(xiàn)象

3、B.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠.”霜的形成是汽化現(xiàn)象 C.“青青園中葵,朝露待日晞.”露的形成是汽化現(xiàn)象 D.“螣蛇乘霧,終為土灰.”霧的形成是液化現(xiàn)象 8.[xx·曲靖]如圖K2-5所示,下列物態(tài)變化中吸收熱量的是 (　　) 圖K2-5 9.水是人類生存環(huán)境的重要組成部分.通過水的三態(tài)變化,地球上的水在不停地循環(huán),下列關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯誤的是 (　　) A.陽光曬暖了海洋,海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中 B.高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴,相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨 C.冬天,水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶,小冰晶聚集變成雪花飄滿大地 D.雪花熔化成

4、水,和其他降水一樣,匯入江河,又注入大海 10.[xx·梧州]如圖K2-6所示是我國“神舟”載人飛船的返回艙,它的表面有層叫“燒蝕層”的物質(zhì),當返回艙返回地球時,在通過大氣層的過程中,“燒蝕層”可以保護返回艙不因高溫而燒毀.“燒蝕層”能起這種作用,主要是它發(fā)生了 (　　) 圖K2-6 A.熔化和液化 B.熔化和凝固 C.熔化和凝華 D.熔化和汽化 11.現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計:在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當溫度升高時,球內(nèi)材料熔化吸熱,當溫度降低時,球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變.圖K2-7所示的四個圖像中,表示球內(nèi)材料熔化圖像

5、的是 (　　) 圖K2-7 12.小明利用如圖K2-8甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài),繪制成如圖乙所示的圖像,下列分析錯誤的是 (　　) 圖K2-8 A.冰是晶體 B.冰的熔點是0℃ C.冰的熔化過程持續(xù)了15min D.冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變 二、填空題 圖K2-9 13.[xx·河池]圖K2-9是某物質(zhì)的熔化圖像,由圖像可知,該物質(zhì)是　　　　(選填“晶體”或“非晶體”);熔化過程中,物質(zhì)的內(nèi)能　　　　(選填“增大”“不變”或“減小”).? 14.[xx·成都]冰箱內(nèi)壁的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶,

6、凝華過程要　　　　熱量;市面上銷售的“無霜”冰箱是通過加熱系統(tǒng)短時升溫,將霜　　　(填物態(tài)變化名稱)成水后馬上恢復(fù)制冷,因此“無霜”.? 15.[xx·河南]自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的.地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷　　　　成水蒸氣,流動的水蒸氣遇到冷的空氣后　　　　成小水滴或直接　?成小冰晶,就形成了云.在一定的條件下,小冰晶將熔化成水與原來的小水滴一同下落,形成雨水,匯集到江、河、湖、海中. 16.夏天,小明買了一支冰棒,他有以下發(fā)現(xiàn):①從冰柜里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”;②剝?nèi)グb紙,冰棒周圍會冒出“白氣”;③把冰棒放進玻璃杯,不一會兒,玻璃杯的外

7、壁就出了“汗”;④再過一會兒,冰棒變成了“水”.以上四個發(fā)現(xiàn)中,物態(tài)變化名稱相同的有　　　　(填序號),這種物態(tài)變化名稱叫　　　　.小明還發(fā)現(xiàn)雖然冰棒很涼,但拿冰棒棍的手沒有這樣的感覺,原來冰棒棍是用木材制成的,這表明木材具有較差的　　　　性.? 17.如圖K2-10所示,注射器內(nèi)密封有適量剛燒開的水,向下拉動活塞,水又沸騰起來,這是由于拉動活塞后,水面上方氣體的壓強　　　　,使水的沸點　　　　的緣故.? 　圖K2-10 18.如圖K2-11所示,用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少,這是由于水　　　　造成的;而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生　　　　

8、形成的,該變化過程需要　　　熱.(前兩空均填物態(tài)變化名稱)? 圖K2-11 19.小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃,碘的熔點為113.7℃.采用如圖K2-12所示的兩種方式加熱,圖甲中的碘顆粒吸熱會　　　　,圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會　　　　;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸氣均會　　　　.(均填物態(tài)變化名稱)? 圖K2-12 三、實驗探究題 20.小明發(fā)現(xiàn)嚴冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有,小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響.為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中

9、,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程,每隔一段時間,小明就觀察鹽水狀態(tài),測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像(如圖K2-13甲所示). 圖K2-13 (1)從圖像中可以看出鹽水的凝固過程用了　　　　min.? (2)從圖像中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將　　　　(選填“變大”“變小”或“不變”).? (3)鹽水的凝固點為　　　　℃,實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,鹽水凝固點變　　　　(選填“高”或“低”)了.? (4)實驗中小明同學發(fā)現(xiàn)鹽水凝固時間較長,在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴他一種縮短鹽水凝固時間的方法:　　　　　　　　　　.?

10、 (5)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中(如圖乙所示),試管中的冰水混合物中的冰會　(選填“變多”“變少”或“不變”).? 21.[xx·蘇州]小明在做“觀察水的沸騰”實驗時,用到的器材有鐵架臺、燒杯、溫度計、停表、硬紙板、石棉網(wǎng)等. (1)組裝器材時如何確定鐵圈(石棉網(wǎng))的高度?　　　　　　　　　.? (2)實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度,并記錄在下表中,其中第3min時溫度計的示數(shù)如圖K2-14甲所示,為　　　　℃.? 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 溫度/℃ 80 84 88 96 98 98 98

11、 圖K2-14 (3)某時刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象,表明水　　　　沸騰.? (4)請在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像. (5)小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯,湯沸騰后媽媽將火調(diào)小,湯仍在沸騰,小明又把火調(diào)得更小,這時雖還在加熱,湯卻不沸騰了,你覺得不沸騰的原因是　.? 22.[xx·廣州]小明把兩端開口的細玻璃管插入水中,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的液面上升(如圖K2-15),他查資料得知:管內(nèi)外液面高度差與水溫、管的內(nèi)徑有關(guān).小明想利用這支細玻璃管探究管內(nèi)外液面高度差與水溫的定量關(guān)系,請你幫他設(shè)計實驗方案. (1)實驗器材:細玻璃管、　.? (2)實驗步驟(可畫圖或文字表述). (3

12、)設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格. 圖K2-15 參考答案 1.D　2.C 3.A　[解析]山峰間的霧是液化形成的,要放出熱量,故B錯誤;樹枝上的霜是凝華形成的,要放出熱量,故C錯誤;冬天冰凍的衣服晾干,是升華現(xiàn)象,要吸收熱量,故D錯誤. 4.C 5.A　[解析]將冷飲從冰箱里拿出時,感覺到“粘”手,是手上的汗液遇冷凝固形成的,是凝固現(xiàn)象,A正確;霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的,B錯誤;“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的,C錯誤;吃冷飲時感到?jīng)鏊?主要是熔化吸熱造成的,D錯誤. 6.B 7.D　[解析]霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生的凝華現(xiàn)象,A錯誤;霜是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生

13、的凝華現(xiàn)象,B錯誤;露是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生的液化現(xiàn)象,C錯誤. 8.B 9.C　[解析]水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶,小冰晶聚集變成雪花飄滿大地,C錯誤. 10.D　11.B　 12.C　[解析]冰從第5min開始熔化,到第15min完全熔化,熔化過程經(jīng)歷了10min,C錯誤. 13.非晶體　增大 14.放出　熔化 15.汽化　液化　凝華 16.②和③　液化　導熱 17.減小　降低 [解析]水的沸點與氣壓有關(guān),氣壓減小沸點降低.由題意可知,當向下拉動活塞時,活塞上方的氣體體積增大,在質(zhì)量不變的情況下,密度減小,氣壓減小,故水的沸點降低,不再沸騰的水又重新沸騰起

14、來. 18.汽化　液化　放 [解析]用酒精燈對燒瓶加熱,燒瓶中的水溫度升高,汽化加快,變成水蒸氣逸出燒瓶,因而燒瓶中水量減少;瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴,是由于水蒸氣遇到冷的金屬盤,溫度降低,液化形成的,液化是一個放熱的過程. 19.升華　熔化　凝華 20.(1)10　(2)不變 (3)-2　低 (4)減少鹽水的質(zhì)量 (5)變多 21.(1)能用酒精燈外焰加熱 (2)92　(3)正在 (4)如圖所示 (5)相同時間內(nèi)吸熱小于或等于散熱(無相同時間也可) [解析](5)湯的溫度遠高于周圍環(huán)境的溫度,湯一直在向外散熱,當相同時間內(nèi)吸熱小于或等于散熱時,湯就無法沸騰了. 22.(1)燒杯、溫度計、刻度尺、熱水 (2)①往燒杯中加入適量的熱水,將細玻璃管和溫度計插入水中;②等細玻璃管內(nèi)液面和溫度計示數(shù)穩(wěn)定時,用刻度尺測出液面高度差,并讀出溫度計的示數(shù),記錄在表格中;③5min后用刻度尺測出液面高度差并讀出溫度計示數(shù),記錄在表格中;④重復(fù)步驟③進行多次實驗. (3)表格如下: 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 液面高度差/cm 水溫/℃