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1、北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題 細(xì)胞分裂與遺傳變異的關(guān)系學(xué)案
一、細(xì)胞分裂與遺傳的關(guān)系
有絲分裂→體細(xì)胞
一次，細(xì)胞分裂一次，親子代細(xì)胞染色體數(shù)目
減數(shù)分裂→有性生殖細(xì)胞
DNA復(fù)制一次，細(xì)胞 ，子代細(xì)胞染色體數(shù)目
減數(shù)分裂和 可保持染色體數(shù)目恒定；
減數(shù)分裂為 提供可能
二、細(xì)胞分裂與變異的關(guān)系：
可遺傳變異分為哪幾種類型：
、 、
2、
有絲分裂期間可發(fā)生哪種變異？
、
減數(shù)分裂過程中哪些事件可導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變？分別發(fā)生在什么時(shí)期？
、 、
例1：下圖為動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的某個(gè)階段的模式圖，請(qǐng)判斷正誤。
（1）已經(jīng)發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
（2）因交叉互換發(fā)生了基因重組
（3）姐妹染色單體排列在細(xì)胞中央
（4）正進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
例2：請(qǐng)說出下圖中的甲、乙、丙、丁表示生物的各屬于哪種變異類
3、型。
甲： 乙：
丙： ?。?
例3：1917年，布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的雌果
蠅，并用這種果蠅做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：
⑴其它實(shí)驗(yàn)證實(shí)，控制翅型的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有。
假設(shè)缺刻翅是由X染色體上控制翅型的基因發(fā)生突變引起的，與正常翅是
一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。如果缺刻翅由隱性基因控制，則后代中不
應(yīng)該有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿果蠅出現(xiàn)；如果缺刻翅是由顯性基因
控制，則后代中應(yīng)該有＿＿＿＿＿＿＿＿果蠅出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述假設(shè)
是否相符：＿＿＿＿＿＿＿。
⑵上圖所示的實(shí)驗(yàn)，子代中的雌雄比例不是1：1，而是2：1，其原
因最可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶布里奇斯認(rèn)為“X染色體片段缺失”是導(dǎo)致上圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原
因。為證實(shí)這一猜測，科研工作者對(duì)表現(xiàn)型為＿＿＿＿＿＿＿＿＿的果蠅
做了唾腺染色體的檢查，顯微鏡下觀察到如下圖所示＿＿＿＿＿＿＿＿＿
的片段，從而證實(shí)了布里奇斯的猜測。
寫出你的分析過程：
北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題 細(xì)胞分裂與遺傳變異的關(guān)系學(xué)案
