數(shù)學(xué)第3單元 三角函數(shù)、解三角形 第18講 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì) 理

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1、第18講PART 3三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點探究教師備用例題考試說明考情分析教 學(xué) 參 考 考點考查方向考例考查熱度三角函數(shù)的定義域、值域(最值)求定義域、值域、最值2017全國卷13,2014全國卷14,2013全國卷15三角函數(shù)的單調(diào)性與周期性確定單調(diào)區(qū)間、最小正周期,根據(jù)單調(diào)區(qū)間、最小正周期求參數(shù)值等2017全國卷3,2015全國卷8三角函數(shù)圖像的對稱軸、奇偶性判斷奇偶性、確定函數(shù)圖像的對稱軸方程、對稱中心坐標(biāo),根據(jù)奇偶性和函數(shù)圖像的對稱性確定參數(shù)值或參數(shù)范圍等2016全國卷12,2016全國卷7真題再現(xiàn) 20172013課標(biāo)全國真題再現(xiàn)教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參

2、 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 20172016其他省份類似高考真題教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 知識聚焦課前雙基鞏固-1,1-1,1R課前雙基鞏固奇函數(shù)2k-,2k偶函數(shù)(k,0)x=k課前雙基鞏固對點演練課前雙基鞏固題組一常識題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二常錯題索引:忽視y=Asin x(或y=Acos x)中A對函數(shù)單調(diào)性的影響;忽視函數(shù)的定義域;忽視正、余弦函數(shù)的有界性;忽視限制條件.課前雙基鞏

3、固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課堂考點探究探究點一三角函數(shù)的定義域課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究探究點二三角函數(shù)的值域或最值課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究探究點三三角函數(shù)的性質(zhì)考向1三角函數(shù)的周期性課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究考向2三角函數(shù)的對稱性課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究考向3三角函數(shù)的單調(diào)性課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究強(qiáng)化演練課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究教師備用例題【備選理由】例1考查余弦函數(shù)有界性、二次函數(shù)在指定區(qū)間上的最值問題,需要分類討論求解,可強(qiáng)化學(xué)生對數(shù)學(xué)思想方法的認(rèn)識與應(yīng)用;例2為函數(shù)對稱性與極值的綜合問題;例3為利用三角函數(shù)的單調(diào)性比較大小問題;例4 為函數(shù)不單調(diào)求參問題.教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題