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1、九年級物理 第十四章《第二節(jié) 液體壓強(qiáng)》學(xué)案
班級： 姓名：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：
（1）了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向
（2）了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)
（3）認(rèn)識液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用――連通器，了解生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】液體內(nèi)部壓強(qiáng)及壓強(qiáng)的計算
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的計算
二、資料準(zhǔn)備：
三、學(xué)習(xí)過程：
1、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因
分析：液體由于受到重力作用，對容器底部有向 的壓強(qiáng)；另一方面液體具有流動性，所以液體對容器 也有壓強(qiáng)。
2、探究
2、液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)
（1）為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，我們需要用到壓強(qiáng)計，壓強(qiáng)計主要由橡皮膜探頭、U形玻璃管、橡皮管三部分組成。
（2）下圖都是在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的五幅圖，除⑤圖杯中裝的是濃鹽水外，其余杯里裝的都是水，請你仔細(xì)觀察這五幅圖后回答：
② ③ ④ ⑤
Ⅰ、如圖①②③所示，是將探頭放在水中的 不變，改變探頭的 。
結(jié)論：液體內(nèi)部向各個方向都有 ，同種液體在同一深度處向各個方向的壓強(qiáng)大小 。
Ⅱ、如圖③④所示，控制液體的密度和探頭的
3、 相同，改變探頭 。
結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而 。
Ⅲ、如圖①⑤所示，控制探頭的 、 相同，改變液體的 。
結(jié)論：不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的 有關(guān)，密度越大，液體的壓強(qiáng)越 。
【知識梳理】
3、探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素
1、探究：下表是小陽同學(xué)在做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
序號
液體
深度/cm
橡皮膜方向
壓強(qiáng)計左右液面差/cm
1
水
3
朝上
2.8
2
3
朝下
2.8
3
3
朝側(cè)面
4、
2.8
4
6
朝上
5.8
5
9
朝上
8.4
6
鹽水
9
朝上
9.2
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：
（1）比較序號為 的三組數(shù)據(jù)可得結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；
（2）比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論 ?。?
（3）比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論： 。
4、連通器
1、形狀:上端開口，下端連通的器。
2、連通器的特點(diǎn)：連通器里的液體不流動時，各容器中的液面高度總是 的。
3、閱讀課本84頁“想想議議”“科學(xué)世界”，了解連通器的應(yīng)用：水壺，鍋爐水位計、自來水管與水塔、船閘。
四、拓展應(yīng)用：
五、反饋達(dá)標(biāo)：
完成學(xué)習(xí)之友P42-44二、液體壓強(qiáng)
九年級物理 第十四章《第二節(jié) 液體壓強(qiáng)》學(xué)案
