魯教版九年級化學(xué)上學(xué)期 第二單元第二節(jié) 水分子的變化

魯教版九年級上學(xué)期 第二單元第二節(jié) 水分子的變化姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共19分)1. （2分） (2018八上黑龍江月考) 下列物質(zhì)的性質(zhì)既包含物理性質(zhì)又包含化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A . 鎂條為銀白色固體B . 鎂條能在空氣中燃燒C . 氧氣不易溶于水，不燃燒但支持燃燒D . 鐵的熔點高達15352. （2分） (2019九上蓮湖期末) 按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)分類錯誤的是（ ） A . 合金：不銹鋼、銅片、保險絲B . 單質(zhì)：C，金剛石、水銀C . 可燃物：天然氣、酒精、一氧化碳D . 清潔能源：太陽能、氫能、風(fēng)能3. （2分） 水是重要的資源下列說法正確的是（ ）A . 過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B . 為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥C . 活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水D . 電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的4. （2分） (2019新華模擬) 我國先后在10個城市試點推動甲醇汽車，加快推動甲醇汽車的應(yīng)用，可實現(xiàn)車用燃料多元化，保障能源安全。圖所示為燃料甲醇的合成過程。 下列說法正確的是（ ）A . 甲物質(zhì)和甲醇都屬于有機化合物B . 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2 CH3OHC . 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：1D . 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)5. （8分） (2019松北模擬) 分類、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。 （1） 下列圖片是初中化學(xué)常見的四個實驗： ABCD若按照實驗思想方法分類，與其他三個實驗不同的是實驗_（填字母），原因是_。（2） 在金屬活動性順序中，鈣的活動性較強，不能與活動性位于它之后的金屬的鹽溶液直接發(fā)生置換反應(yīng)，理由是鈣先和水發(fā)生反應(yīng)，生成相應(yīng)的堿和一種可燃性氣體單質(zhì)，請寫出金屬鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_，若將金屬鈣投入氯化銨溶液中會觀察到的現(xiàn)象是：溶液中有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是_。 6. （3分） (2019溧水模擬) “如圖”表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則: （1） A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_； （2） 寫出B點、E點表示物質(zhì)的化學(xué)式各一個為 _ 、_ 。 （3） 某化合物的化學(xué)式為KNO3，它代表的點是_(填字母)； （4） 根據(jù)物質(zhì)的_，可以把物質(zhì)分成混合物和純凈物。 （5） 完成鑒別氯化鉀和氯化銨兩種固體化肥的實驗報告。 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_二、 強化提升 (共6題；共27分)7. （2分） (2019虞城模擬) “一城宋韻半城水”，開封被譽為北方水城，下列有關(guān)水的說法中錯誤的是（ ） A . 水是一種氧化物B . 電解水時正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2C . 過濾后所得的水是純水D . 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水8. （2分） (2018九上花都期中) 小明學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后，自制了如圖所示的簡易凈水裝置，下列說法正確的是：（ ） A . 該凈水器中的活性炭起吸附作用B . 該凈水器可以降低水的硬度C . 該凈水器能起到殺菌消毒的作用D . 該凈水器可將自來水變?yōu)?蒸餾水9. （2分） (2018九上廣東月考) 下列物質(zhì)既是空氣的成分，又屬于氧化物的是（ ） A . 氧氣B . 二氧化硫C . 二氧化碳D . 稀有氣體10. （4分） (2019九上包河期中) 某興趣小組的同學(xué)探究分子的運動，實驗如圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水，試B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。 （1） 實驗和實驗都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。出現(xiàn)不同的現(xiàn)象是_。 （2） 請從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是_。 （3） 由此得到的實驗結(jié)論是：_，_。 （4） 如圖是課本上研究分子運動的實驗，該小組設(shè)計的實驗設(shè)計和課本實驗相比的優(yōu)點是_。 11. （6分） (2019陜西) 電影流浪地球開創(chuàng)了中國科幻電影的新里程。描寫了太陽在因老化形成“氦閃”而將毀滅地球的情況下，人類是如何應(yīng)對一系列生存危機的。 （1） 畫出氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖_。 （2） 當?shù)厍蚣葘⒆蚕蚰拘菚r，木星表面的氫氣與地球表面的大氣混合，救援人員利用點燃混合氣體時產(chǎn)生的巨大沖擊力，將地球推離木星，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 12. （11分） (2019九上徐匯期中) 走進微觀世界： （1） 下圖是某化學(xué)反應(yīng)微觀變化過程的示意圖（“”代表碳原子，“”代表氧原子） 寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式_。該反應(yīng)屬于_（填反應(yīng)基本類型）。該反應(yīng)中的最小微粒是_（填名稱），保持生成物化學(xué)性質(zhì)的微粒是_（化學(xué)式）。某氣體中只含有碳、氧兩種元素，碳元素和氧元素的物質(zhì)的量之比為1：2，則該氣體的組成可能是_。（2） 從分子、原子的角度認識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。如圖是某閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖“ ”表示氧原子，“ ”表示氫原子）： 請回答:變化的現(xiàn)象_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；下列關(guān)于變化的說法中，正確的是_（填寫序號）：A 分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變B 分子變小了C 分子間的距離變小了D 分子的種類發(fā)生了改交已知“”的相對原子質(zhì)量是“”的m倍。則參加反應(yīng) 和 的質(zhì)量比為_。三、 真題演練 (共6題；共20分)13. （2分） (2018九上新羅期中) 下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（ ） A . 紅磷制做煙霧彈B . 用金剛石切割玻璃C . 鎂粉制做煙花D . 氮氣用作糧食瓜果填充氣14. （2分） (2019九上寶坻期末) 下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（ ） A . 區(qū)別硬水與軟水分別加入肥皂水檢驗，看泡沫的多少B . 區(qū)別過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2 ， 看是否有氣泡C . 區(qū)別N2和CO2分別將燃著的木條伸入瓶中，看木條是否熄滅D . 區(qū)別真黃金與假黃金(即銅鋅合金)分別灼燒，看金屬表面顏色的變化15. （2分） (2018九上西安期中) 如圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖，下列說法正確的是（ ）（已知:“ ”代表A分子，“ ”代表B分子，“ ”代表C分子）A . 反應(yīng)物與生成物均有單質(zhì)B . 該反應(yīng)中 A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3:2C . 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D . 反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變16. （2分） (2018九上長汀月考) 下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（ ） A . 氧化鈣+水氫氧化鈣B . 堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳C . 硫+氧氣 二氧化硫D . 酒精+氧氣 水+二氧化碳17. （8分） (2019九上隴西期中) 目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。 （1） 檢驗?zāi)车叵滤怯菜€中軟水，可用的物質(zhì)是_。 （2） 為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要_。 （3） 自來水生產(chǎn)過程中，可用_ 方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒 是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為_。 （4） 保護環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是_（填序號） A . 減少使用化肥農(nóng)藥B . 工業(yè)廢水達標后排放C . 禁止使用含磷洗衣粉D . 生活污水處理后排放18. （4分） (2019九上瑞金期末) 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是_ A.焦炭具有氧化性冶金工業(yè) B.氧氣能支持燃燒用作燃料C.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑用作保護氣 D.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒_第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 強化提升 (共6題；共27分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、三、 真題演練 (共6題；共20分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、