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1、九年級政治全冊 第六課 財富中的法與德導(dǎo)學(xué)案 教科版
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、知道什么是財富中的“法”，懂得合法致富的必要性；知道什么是財富中的“義”，明白“君子愛財，取之有道”的道理。
2、知道稅收的含義、作用及其特點。
二次備課欄
學(xué)習(xí)
重難點
法與義的關(guān)系；稅收的作用。
導(dǎo)學(xué)
設(shè)計
一、課題導(dǎo)入：
教師：致富是每個人的愿望。我們來看看這些人一致富原則。 用事例引出話題簡單明了，學(xué)生很容易進入主題的學(xué)習(xí)。
二、自學(xué)指導(dǎo)：
請大家認(rèn)真默讀教材P37-39的內(nèi)容，并完成：
1、為什么要合法致富？P37
2、“法”與“義”（德）的關(guān)系？P38
3、稅
2、收含的義、稅收的作用、稅收的特點？P39
1、 配套練習(xí)P20“感知”1--3題。
三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視。
學(xué)生自學(xué)時，教師行間巡視進行指導(dǎo)，看是否早準(zhǔn)知識點。
四、合作探究、分組討論:
（ 方法：根據(jù)學(xué)生自學(xué)情況，結(jié)合上面問題分組討論、探究，各小組準(zhǔn)備展示）。
五、學(xué)生展示、點撥提升：
（方法：根據(jù)學(xué)生自學(xué)、討論的內(nèi)容進行任務(wù)分配，各小組展示，同學(xué)補充，教師點撥提升、更正和補充，歸納總結(jié)）。
六、當(dāng)堂背誦合作探究題1--3題。
達(dá)標(biāo)
測評
1、完成配練部分題P20“應(yīng)用”1--2題。
我的
疑惑
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、進一步了解“財富中的德”的
3、含義；知道我國的富民政策以及“富而思源”、“富而思進”的含義及其原因。
2、明白當(dāng)今時代還是要倡導(dǎo)大家“勤儉節(jié)約，文明消費”的原因。
二次備課欄
學(xué)習(xí)
重難點
引導(dǎo)學(xué)生樹立“富而思源”“勤儉節(jié)約”意識，懂得“富而思源”“勤儉節(jié)約”的意義。
導(dǎo)學(xué)
設(shè)計
一、課題導(dǎo)入：
1、設(shè)計情境：假如你有了100萬，你做的第一件事情會是什么？
2、學(xué)生自由發(fā)言，或在小組內(nèi)交流后再全班交流。教師把學(xué)生的想法記錄下來
二、自主學(xué)習(xí)：
請大家自主學(xué)習(xí)課文P40-44的內(nèi)容，并完成：
1、我國倡導(dǎo)什么富民政策?P40
2、為什么要富而思源，富而思進?P40---42
3
4、為什么要勤儉節(jié)約文明、消費？P43—44
4、配套練習(xí)P20“感知”4--5 題。
三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視。
學(xué)生自學(xué)時，教師行間巡視進行指導(dǎo)，看是否早準(zhǔn)知識點。 四、合作探究、分組討論:
（ 方法：根據(jù)學(xué)生自學(xué)情況，結(jié)合上面問題分組討論、探究，各小組準(zhǔn)備展示）。
五、學(xué)生展示、點撥提升：
（方法：根據(jù)學(xué)生自學(xué)討論1—3題的內(nèi)容進行任務(wù)分配，各小組展示，同學(xué)補充，教師點撥提升、更正和補充，歸納總結(jié)）。
六、當(dāng)堂背誦合作探究題1--3題
達(dá)標(biāo)
測評
1、完成配練部分題P20“應(yīng)用”3---5題。
2、完成配練部分題P21--22“升級”1---13題。
3、完成配練部分題P23“體驗”1----6題。
九年級政治全冊 第六課 財富中的法與德導(dǎo)學(xué)案 教科版
