部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 第二單元 我們是公民 單元測(cè)試卷精編

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部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 第二單元 我們是公民 單元測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 每年（ ）為國(guó)家憲法日。 A．12月1日 B．12月2日 C．11月4日 D．12月4日 2 . 我國(guó)憲法規(guī)定廣泛的公民權(quán)利，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域。下面屬于公民基本權(quán)利的有（ ） ①政治權(quán)利和自由②依法服兵役③物質(zhì)幫助權(quán)④文化教育權(quán)利和自由 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 3 . 適齡未成年人（ ）按照規(guī)定接受義務(wù)教育。 A．在自愿原則下 B．在父母同意后 C．必須 D．可以不 4 . 小紅今年15歲了，對(duì)此年齡下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。 A．必須申請(qǐng)領(lǐng)取居民身份證 B．因違法行為而可能受到刑法處罰 C．能在道路上駕駛自行車 D．因違法行為而可能受到行政法處罰 5 . （ ）是規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)的根本法律依據(jù)。 A．普通法律 B．憲法 C．行政法規(guī) D．公務(wù)員法 二、填空題 6 . 我國(guó)_____明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。 7 . ______是我們?cè)诤Ｍ庾C明中國(guó)國(guó)籍和中國(guó)公民身份的______。 8 . 12月10日是全國(guó)（_____）。 9 . 公民有___和____。 10 . --法律由國(guó)家制定和_________，具有_____和_______性 。 11 . （_______）、（_______）、（______）都在規(guī)范著我們的行為，但不同的是（_____）由國(guó)家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。 12 . 根據(jù)憲法規(guī)定，“一府一委兩院”由同級(jí)_____________產(chǎn)生。對(duì)__________負(fù)責(zé)，受同級(jí)__________監(jiān)督。 三、判斷題 13 . 稅收取之于民，用之于民。（________） 14 . 一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須依靠人民的支持。（____） 15 . 法律雖然就在我們身邊，但是必要時(shí)可以犯法。（______） 16 . 別人在辦理取款業(yè)務(wù)時(shí)，我們可以站在旁邊看。（______） 17 . 明星為了出國(guó)方便，在未申請(qǐng)退出中國(guó)國(guó)籍時(shí)，也可以加入外國(guó)國(guó)籍。（____） 18 . 我們年齡還小，還不能履行任何義務(wù)。（________） 19 . 為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境是全社會(huì)共同的責(zé)任。（______） 20 . 小孩子年齡小，可以不履行法律規(guī)定的義務(wù)，也不享受法律規(guī)定的權(quán)利。（____） 21 . 一些中國(guó)人去餐廳吃飯說話聲音很大。（______） 22 . 我們?cè)谛W(xué)習(xí)既是享有義務(wù)教育的權(quán)利，也是履行義務(wù)教育的義務(wù)。（_____） 四、簡(jiǎn)答題 23 . 留守兒童在成長(zhǎng)中可能面臨哪些問題？關(guān)愛留守兒童的意義有哪些？ 24 . 公民有哪些權(quán)利和義務(wù)？（分別寫出兩個(gè)） 五、綜合題 小明是六年級(jí)(5)班的學(xué)生，他平時(shí)不喜歡聽課，于是在語(yǔ)文課上大聲和同桌講話。嚴(yán)重影響了鄰桌同學(xué)上課，老師點(diǎn)名批評(píng)了他，他卻很是不服氣... ...下課后在教室和同學(xué)扔球玩，把門窗玻璃打碎，老師找到他，他卻說:有什么大不了，我不是故意的... ..晚上就寢熄燈后，他覺得沒有睡意，于是就帶著MP4哼起歌來，室長(zhǎng)招呼他停下來，他卻說:我有我的權(quán)利和自由...... 假如你是小明的同學(xué): 25 . 請(qǐng)對(duì)他以上的行為作出評(píng)價(jià)?(可以從道德的思維和法治思維兩個(gè)角度) 26 . 小明的言行給我們帶來哪些啟示? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、簡(jiǎn)答題 1、 2、 五、綜合題 1、