二年級(jí)品德下冊(cè) 努力才會(huì)有收獲教案2 科教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105862434 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:16KB
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1、二年級(jí)品德下冊(cè) 努力才會(huì)有收獲教案2 科教版 教學(xué)目標(biāo): 1、 引導(dǎo)學(xué)生心中有目標(biāo)、有愿望,充滿希望和信心的過(guò)好每一天。 2、使學(xué)生明白只要努力付出,就會(huì)有收獲的道理,并以此激勵(lì)自己不斷努力,戰(zhàn)勝困難,去創(chuàng)造美好的明天。 3、引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā),擬定下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),促使有計(jì)劃、有目標(biāo)的安排好自己的生活。 教學(xué)重點(diǎn):明白:“一分耕耘,一分收獲,有付出就有回報(bào)的” 教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生激勵(lì)自己不斷努力,戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入故事,說(shuō)明“一分耕耘一分收獲”的道理。 1.(課件播放配音故事《小灰兔和小白兔》) 學(xué)生觀看故事 2 等學(xué)生看完故事后,

2、師:小白兔能收獲什么嗎?學(xué)生:什么也得不到! 師:為什么呢? 師:為什么小灰兔能收獲胖胖的大蘿卜呢? 3 師:看了這個(gè)故事后,你受到了什么啟發(fā)呢? 學(xué)生在四人小組交流討論 過(guò)度語(yǔ):看了這個(gè)故事后,小明也深受啟發(fā)。 小明究竟是怎么做的,結(jié)果怎么樣呢?讓我們一起來(lái)看。 二、我的成功經(jīng)歷 1(課件演示小明成功的背后)。 師:他為什么能獲獎(jiǎng)呢? 師:同桌討論:從小明參加比賽的故事里你知道了什么? 2師:你象他這樣成功過(guò)嗎?哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也行,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己說(shuō)一說(shuō)成功的經(jīng)歷。(請(qǐng)學(xué)生課前準(zhǔn)備好自己所獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀或獲證書,讓孩子進(jìn)行自我對(duì)比。) 3、師引

3、導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí):經(jīng)過(guò)努力,沒(méi)有獲得成功,并不意味著沒(méi)有得到收獲,相比以前,自己進(jìn)步了,積累了經(jīng)驗(yàn),這也是另外一種意義上的成功。 4、師生總結(jié):成功并不是偶然的,是需要付出努力的代價(jià),甚至是汗水才會(huì)得到的。請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣得到獎(jiǎng)的,并著重談?wù)剰闹形虺隽耸裁吹览怼? 過(guò)渡語(yǔ):成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去,面對(duì)將來(lái)我們?cè)撛趺崔k?下學(xué)期,我們就上三年級(jí)了,你想收獲更多嗎?讓我們來(lái)為明天做打算吧! 三、明天的我會(huì)更棒 1、師:既然明白了努力才會(huì)有收獲的道理,那你打算下個(gè)學(xué)期怎么做? 我們先看看我們的小伙伴是怎么打算的。(課件配音展現(xiàn)幾位同學(xué)的打算) 屏幕呈現(xiàn)學(xué)生計(jì)劃書――“我”的打算 *改掉

4、睡懶覺的壞習(xí)慣。 *把數(shù)學(xué)學(xué)得和語(yǔ)文一樣好。 *努力把乒乓球練好,爭(zhēng)取加入校乒乓球隊(duì)。 *辦一張借書證,多到圖書館借書看。 學(xué)生看屏幕 2、師: 同學(xué)們,你們還有哪些希望和打算呢,為了實(shí)現(xiàn)這些希望和打算該怎么做呢?和小組的同學(xué)討論后寫下來(lái)吧!學(xué)生小組分工,每人講述,專人負(fù)責(zé)記錄 3、教師抽樣檢查,然后請(qǐng)小組里面的孩子派代表上去自己說(shuō)一說(shuō)。 4、學(xué)生提建議,修改并記錄。 5、展示計(jì)劃書 6、小結(jié):今天聽了一些孩子給自己制定的計(jì)劃書,老師覺得很開心,看到孩子們都長(zhǎng)大啦。那么下個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我們就要對(duì)自己做個(gè)檢查,看看計(jì)劃書里有哪些你做到了,哪些還沒(méi)有做到。我們?nèi)嗪⒆右黄鸨缺瓤凑l(shuí)做得最好。 四、總結(jié)激勵(lì)。 1、師:咱們今天一起看了童話故事,也分享了通過(guò)自己努力獲得成功的喜悅,而且還給自己制定了計(jì)劃書。那么,今天上了這一課,你有什么收獲?(結(jié)合教材,引出兩句名言:一分耕耘一分收獲;沒(méi)有春天的播種,哪有秋天的收獲。) 2、師:是啊,沒(méi)有付出,哪有收獲呢?春天不到地里播種,秋天又怎么會(huì)有收獲呢?同學(xué)們,光有好的打算可不行,一定要努力呀!因?yàn)?,只有努力了,才?huì)有收獲!

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